समाचार, 17:43 04/01/2011

वयस्क - वकील - हथियार वाले स्कूली बच्चे के लिए जिम्मेदार होंगे

प्रसंग

मॉस्को, 1 अप्रैल - राप्सी. एक ग्यारहवीं कक्षा का छात्र जो एक रूसी स्कूल में एक पाठ के लिए एक हथियार लाया और खुले तौर पर इसका प्रदर्शन किया, उसे संभवतः अपने कृत्य के लिए जिम्मेदार नहीं ठहराया जाएगा - केवल वयस्कों को दंडित किया जा सकता है जिन्होंने पिस्तौल को एक किशोर के हाथों में पड़ने दिया, यह राय है रूसी कानूनी और न्यायिक एजेंसी की जानकारी (RAPSI/infosud.ru) द्वारा शुक्रवार को साक्षात्कार किए गए वकीलों द्वारा व्यक्त की गई थी।

मोबाइल फोन पर रिकॉर्ड किया गया एक वीडियो "सहिष्णुता के मुद्दे पर" इंटरनेट पर दिखाई दिया, जहां 11वीं कक्षा का एक छात्र खुले तौर पर अपने पास मौजूद हथियार का प्रदर्शन करता है, और एक शिक्षक के साथ बहस करता है जो उसे डांटता है। उसी समय, वह कई बार ट्रिगर खींचता है, क्लिक सुनाई देता है और यह स्पष्ट है कि हथियार लोड नहीं किया गया है।

वकील स्टैनिस्लाव मार्केलोव की हत्या के आरोपियों में से एक निकिता तिखोनोव के हितों का प्रतिनिधित्व करने वाले वकील अलेक्जेंडर वासिलिव ने बताया कि संभावित सज़ा इस बात पर निर्भर करती है कि बच्चा स्कूल में किस तरह का हथियार लाया है - एक खिलौना, दर्दनाक, गैस या लड़ाकू हथियार।

वकील का मानना ​​है, "अगर खिलौना एक खिलौना है, और लड़का कम उम्र का है, तो वह प्रशासनिक सहित किसी भी ज़िम्मेदारी के अंतर्गत नहीं आता है," यह देखते हुए कि सज़ा केवल शैक्षणिक संस्थान के भीतर अनुशासनात्मक कार्रवाई के स्तर पर हो सकती है। उदाहरण के लिए, माता-पिता को स्कूल में बुलाया जाएगा और व्याख्यात्मक कार्य किया जाएगा, वासिलिव ने कहा।

यदि हथियार दर्दनाक या गैस है, तो वे पता लगाएंगे कि इसे किसने दिया, अनुमति से या नहीं। बचाव पक्ष के वकील का मानना ​​है कि एक बार मालिक की पहचान हो जाने के बाद, उसे हथियार भंडारण की शर्तों का उल्लंघन करने और अपने लाइसेंस से वंचित करने के लिए प्रशासनिक दंड का सामना करना पड़ता है।

सबसे कठोर दंड तब होगा जब पिस्तौल लड़ाकू पिस्तौल हो, "चूंकि यह (सैन्य हथियार) मुक्त प्रचलन में नहीं है।"
इस मामले में, बच्चा अभी भी अभियोजन के अधीन नहीं है, उदाहरण के लिए, शिक्षक को हथियार से धमकाने के लिए, यदि वह 16 वर्ष से कम उम्र का है। लेकिन जिन लोगों ने किशोर को बंदूक उठाने की इजाजत दी, उन पर कम से कम नागरिक कार्यवाही में मुकदमा चलाया जा सकता है।

इस स्थिति का समर्थन वासिलिव के सहयोगी, वकील स्वेतलाना लिपाटोवा ने किया है, जो रूस टुडे के संपादक नताल्या आर्किपत्सेवा का बचाव कर रहे हैं, जिन्हें एक शराबी कैफे आगंतुक ने पिस्तौल से घायल कर दिया था।

"आप शायद ही महत्वपूर्ण मुआवज़े पर भरोसा कर सकते हैं। उसने उसे (शिक्षक को) पीटा या छुआ नहीं, इसलिए आप केवल नैतिक क्षति के लिए मुआवज़े का दावा कर सकते हैं। हालाँकि, हमारी न्यायिक प्रथा के अनुसार, आप बड़ी रकम पर भरोसा नहीं कर सकते," लिपाटोवा ने रोलर से परिचित होने के बाद कहा।

साथ ही, उनका मानना ​​​​है कि वीडियो का "नायक" 16 साल का हो सकता है, उसके कार्यों का उद्देश्य स्पष्ट रूप से सार्वजनिक आदेश का उल्लंघन करना है, "और इसका मतलब रूसी आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 213 के तहत मुकदमा चलाने की संभावना है फेडरेशन (गुंडागर्दी)।”

उनके अनुसार, इस स्थिति में कार्रवाई के मकसद का पता लगाना जरूरी है और किसी भी मामले में यह स्थापित करना जरूरी है कि नाबालिग को हथियार कहां से मिला।

अनुच्छेद 213 के भाग 1 की मंजूरी, जिसके द्वारा वीडियो में लड़के के कार्यों को योग्य बनाया जा सकता है, पांच साल तक के कारावास की वास्तविक सजा का प्रावधान करता है।

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17:43 01.04.2011

यह कैसा दिखेगा:

एक ग्यारहवीं कक्षा का छात्र जो एक रूसी स्कूल में एक पाठ के लिए एक हथियार लाया और खुले तौर पर इसका प्रदर्शन किया, उसे संभवतः अपने कृत्य के लिए जिम्मेदार नहीं ठहराया जाएगा - केवल वयस्कों को दंडित किया जा सकता है जिन्होंने पिस्तौल को एक किशोर के हाथों में पड़ने दिया, वकीलों ने व्यक्त किया यह राय.

5 सितंबर की सुबह, मॉस्को के पास इवान्टीवका में स्कूल नंबर 1 में, 15 वर्षीय छात्र "9ए" मिखाइल पी. ने कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक ल्यूबोव काल्मिकोवा पर हमला किया।

जैसा कि स्कूल के छात्रों ने नोवाया गज़ेटा को बताया, यह घटना दूसरी मंजिल पर एक कक्षा में तीसरी अवधि के दौरान हुई। मिखाइल पी. घंटी बजने के बाद कार्यालय में दाखिल हुआ और चिल्लाया: "मैं यहाँ मरने के लिए आया हूँ!"

अभियोजक के कार्यालय ने पुष्टि की कि किशोर ने रसोई की कुल्हाड़ी से शिक्षक के सिर पर हमला किया।

इंटरफैक्स के एक सूत्र ने अभियोजक जनरल के कार्यालय को बताया, "फिर किशोर ने कक्षा में घर में बने पटाखे फोड़ना शुरू कर दिया और एक वायवीय हथियार से गोलियां चला दीं।"

मॉस्को क्षेत्र में बाल अधिकार आयुक्त केन्सिया मिशोनोवा ने इंटरफैक्स को बताया कि हमले के दौरान सहपाठियों ने खुद को प्रयोगशाला में बंद कर लिया, कई लोग खिड़की से बाहर कूद गए और उन्हें चोटें और फ्रैक्चर हुए।

परिणामस्वरूप, मॉस्को क्षेत्र के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के मुख्य निदेशालय के अनुसार, चार लोगों को अस्पताल में भर्ती कराया गया: गंभीर सिर की चोट के साथ गहन देखभाल में एक शिक्षक और तीन छात्र - उनकी चोटें और फ्रैक्चर एक छलांग का परिणाम थे स्कूल की दूसरी मंजिल की खिड़की।

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- फोकस दबाएं (@Press_Focusnik) 5 सितंबर 2017

"तीन वर्षों में संचित": बदमाशी, आक्रामकता, छलावरण, लड़ाकू जूते

5 सितंबर को, मिखाइल पी. के VKontakte पेज पर स्थिति का संकेत दिया गया था: मेरा जीवन 09/05/17 हटा दें (मेरा जीवन 09/05/17 हटा दें)।

मिखाइल को हथियारों में गंभीर रुचि थी। कम से कम पिछले वर्ष, उनके अधिकांश संदेश हथियारों के लिए समर्पित रहे हैं: उनकी किस्में, डिज़ाइन और उपयोग। यदि आप किसी छात्र के संदेश फ़ीड को स्क्रॉल करते हैं, तो आपको यह महसूस होता है कि उसे वास्तव में हथियारों के अलावा किसी अन्य चीज़ में कोई दिलचस्पी नहीं थी। कुछ संदेश मृत्यु के विषय को समर्पित हैं।

प्रथम इवान्तेव्स्क स्कूल के छात्र, जिनके साथ नोवाया गज़ेटा संपर्क करने में कामयाब रहे, ने कहा कि मिखाइल असाधारण और आक्रामक था। "उन्होंने लड़ाकू जूते और छलावरण पैंट पहने थे, हालांकि उन्होंने चश्मा पहना था," शिमोन एल ने कहा, जो कक्षा में मिखाइल से एक वर्ष छोटा था।

स्कूली बच्चों के साथ मिखाइल के रिश्ते की पुष्टि उसकी बहन और एक अन्य स्कूल शिक्षक के शब्दों से होती है। पहला अब कहता है: "हां, उसने ऐसा इसलिए किया क्योंकि उसने तीन साल से अधिक समय तक जमा किया था... उसके सहपाठियों ने उसे हर संभव तरीके से चोट पहुंचाई, और इससे वह नाराज हो गया।" शिक्षक: "वह कुछ इस तरह चिल्लाया: मैं तीन साल से इसका इंतजार कर रहा हूं, लेकिन मैं उसे इतना लंबे समय से नहीं जानता हूं कि इसे समझा सकूं।"

मिखाइल के केवल 4 दोस्त हैं। साथ में वे अप्रैल 2017 में फिल्माया गया एक वीडियो साझा करते हैं, जहां एक छात्र कक्षा में एक संगीत वाद्ययंत्र के मामले में बंदूक लाता है और एक भौतिकी शिक्षक को मारता है जिसे वह नहीं जानता है। वीडियो एक रूसी स्कूल में फिल्माया गया था।

एक स्कूली छात्र द्वारा शिक्षक की हत्या के बारे में वीडियो वाले पेज का स्क्रीनशॉट

इससे पहले भी, इस साल फरवरी में, मिखाइल ने इसी तरह की सामग्री को दोबारा पोस्ट किया था। वहां अभी तक कोई हिंसा नहीं हुई है. संदेश अलग है: "जब कक्षा स्कूल में गोलीबारी के बारे में बात करना शुरू करती है," हर कोई मेरी ओर देखता है। मिखाइल को? उसने दोबारा पोस्ट किया टिप्पणियाँ: "अत्यावश्यक।"

इवान्तेव्स्क स्कूल में गोलीबारी करने वाले मिखाइल पी. की पोस्ट का स्क्रीनशॉट डायलन क्लेबोल्ड

जिस समुदाय की छवि इस बार मिखाइल दोबारा पोस्ट कर रहा है उसे "एरिक हैरिस और डायलन क्लेबोल्ड / VoDKa और रेड" कहा जाता है। यह अमेरिकी कोलंबिन स्कूल में हुई त्रासदी को समर्पित है।

"कोलंबिन"

यूएसए, 1999. हाई स्कूल के दो छात्रों ने हथियार (एक बन्दूक, एक अर्ध-स्वचालित पिस्तौल, गैस सिलेंडर) प्राप्त करके, कोलंबिन हाई स्कूल में नरसंहार को अंजाम दिया।

13 लोग मारे गये और 26 घायल हो गये। हैरिस और क्लेबोल्ड ने आत्महत्या कर ली।

आपराधिक मामले को उम्र के अनुसार समायोजित किया गया

हिरासत में लिए गए किशोर पर "गुंडागर्दी" लेख के तहत आरोप लगाया जाएगा। छात्र को मनोचिकित्सक जांच से गुजरना होगा - मीडिया रिपोर्टों के अनुसार उसे पहले ही एक मनोचिकित्सक द्वारा दिखाया जा चुका है।

स्कूल नंबर 1 इवांटिवका। फोटो: सर्गेई सवोस्त्यानोव / TASS

स्कूल गोलीबारी

फरवरी 2014 में, एक हाई स्कूल का छात्र, अपने पिता की बंदूक और राइफल लेकर, मॉस्को ओट्राडनॉय जिले के स्कूल नंबर 263 में घुस गया और भूगोल शिक्षक आंद्रेई किरिलोव को गोली मार दी। जब पुलिस इमारत में पहुंची, तो किशोर ने गोली चला दी, जिससे एक वरिष्ठ सार्जेंट घायल हो गया और एक वारंट अधिकारी की मौत हो गई। हाई स्कूल के छात्र को उसके पिता ने आत्मसमर्पण करने के लिए राजी किया, उसने अपने बेटे से कई बार फोन पर संपर्क किया और फिर बुलेटप्रूफ जैकेट पहनकर पुलिस के साथ स्कूल में प्रवेश किया। गिरफ्तारी एसओबीआर जवानों ने की।

सबसे पहले उन्होंने कहा कि 15 वर्षीय स्कूली छात्र, जो पदक के लिए जा रहा था, किरिलोव के साथ संघर्ष हुआ था। लेकिन फिर, इज़वेस्टिया के साथ एक साक्षात्कार में, हमलावर ने खुद कहा कि वह मरने वाला था, उसे "इसमें दिलचस्पी थी कि उसके बाद क्या होगा।"

2016 में, मॉस्को डिस्ट्रिक्ट मिलिट्री कोर्ट ने हमलावर को आपराधिक दायित्व से मुक्त कर दिया और उसे अनिवार्य मनोरोग उपचार के लिए भेज दिया।

मॉस्को जिले के ज़ुलेबिनो में स्कूल नंबर 1359 में एक छात्र कक्षा में चाकू लेकर आया। किशोर को निहत्था कर दिया गया और अन्य स्कूली बच्चों से अलग कर दिया गया। बाद में उसे आत्मसमर्पण करने के लिए मना लिया गया और डॉक्टरों को सौंप दिया गया। दसवीं कक्षा का छात्र, उसके साथियों के अनुसार, अच्छी पढ़ाई करता था, लेकिन मिलनसार नहीं था और एकांतप्रिय था। साथ ही, जैसा कि सहपाठियों का कहना है, वह पहले से ही स्कूल में छेदने और काटने वाली वस्तुएं ला चुका है और यहां तक ​​कि "शिक्षकों पर कैंची भी फेंक चुका है।" राज्य ड्यूमा ने कहा कि शैक्षणिक संस्थान में प्रभावी सुरक्षा प्रणाली ने खतरनाक स्थिति को शीघ्रता से हल करना संभव बना दिया है। वहीं, बच्चों के लोकपाल अन्ना कुजनेत्सोवा ने इस बात पर जोर दिया कि घटना के कारणों को समझना और यह पता लगाना जरूरी है कि क्या घटनाओं के ऐसे विकास की भविष्यवाणी की जा सकती थी। जांच समिति ने घटना में एक आपराधिक मामला खोला।

सिटी न्यूज़ एजेंसी "मॉस्को"

मॉस्को ज़ुलेबिनो जिले के स्कूल नंबर 1359 में एक छात्र स्कूल में चाकू लेकर आया और खुद को नुकसान पहुंचाने की धमकी दी।

राजधानी के शिक्षा विभाग के अधिकारियों ने कहा कि स्कूल सुरक्षा गार्डों ने 16 वर्षीय छात्र की बंदूक जब्त कर ली है। शेष छात्रों को निकाला गया - कुल 565 लोग।

“स्कूल नंबर 1359 में दसवीं कक्षा का छात्र, डेनियल जी, चाकू लेकर शैक्षणिक संगठन में आया। सुरक्षा गार्ड ने एक खतरनाक वस्तु की खोज की और बच्चे को अलग करने में मदद की। पुलिस, एम्बुलेंस चालक दल और लड़के के माता-पिता को तुरंत स्कूल बुलाया गया। सभी बच्चों को स्कूल से निकाल लिया गया है और वे सुरक्षित हैं। स्थिति नियंत्रण में है, ”आरआईए नोवोस्ती ने मॉस्को शिक्षा विभाग के उप प्रमुख पावेल कारपोव के हवाले से कहा।

बाद में, किशोर के रिश्तेदारों की भागीदारी के साथ बातचीत के परिणामस्वरूप, किशोर को खुद को नुकसान पहुंचाने के इरादे को छोड़ने के लिए राजी किया गया। युवक को पैरामेडिक्स को सौंप दिया गया, जो उसे एम्बुलेंस में ले गए। युवक की जांच कर आवश्यक सहायता दी जायेगी.

जांच समिति के कर्मचारी भी घटनास्थल पर पहुंचे और घटना के विवरण का अध्ययन करना शुरू किया। परिणामों के आधार पर, विभाग एक प्रक्रियात्मक निर्णय लेगा।

गैलरी पेज पर

"वह हमेशा अजीब था"

स्कूल नंबर 1359 के छात्रों ने घटना से पहले डेनियल जी के व्यवहार के बारे में आरटी को बताया। उनके मुताबिक, जो किशोर कक्षा में चाकू लेकर आया था, वह अकेला था और यह पहली बार नहीं था कि वह अपने साथ खतरनाक वस्तुएं ले गया था।

“वह हमेशा अजीब था, लेकिन शांत था। और वह पहले से ही स्कूल में ब्लेड लेकर आया था, लोगों ने उसका पीछा किया और उसे ले गए। मुझे नहीं पता कि उसके साथ क्या गलत हुआ,'' स्कूल की छात्रा ल्यूडा ने कहा।

“शायद सचमुच मेरे सिर में कुछ समस्याएँ थीं। परिवार में समस्याओं के बारे में अफवाहें थीं, लेकिन मैं व्यक्तिगत रूप से उनसे संवाद नहीं करती - मुझे नहीं पता,'' लड़की ने कहा।

अन्य छात्रों का भी मानना ​​है कि चाकू की घटना किशोर की चिकित्सीय स्थिति से संबंधित हो सकती है।

“जहाँ तक मुझे पता है, उसे ऑटिज्म है। स्कूल के छात्र दिमित्री का कहना है, ''इस वजह से कुछ भी हो सकता था.''

डेनियल जी के परिचित छात्रों के अनुसार, दसवीं कक्षा में प्रवेश करने के बाद, किशोर ने स्कूल में किसी से बातचीत नहीं की।

“नौवीं कक्षा में वह बात कर सकता था, लेकिन इस कक्षा में वह किसी से बिल्कुल भी बात नहीं करता था। वे उससे कक्षा में पूछते हैं - वह चुपचाप बैठता है। शिक्षकों ने खराब ग्रेड नहीं दिए, वे वफादार थे,'' स्कूली बच्चों ने रप्टली एजेंसी को बताया।

किरिल नाम के एक छात्र ने यह भी कहा कि पिछले साल या उससे एक साल पहले, किशोर ने "शिक्षकों पर कैंची फेंकी थी या सुरक्षा गार्ड को कैंची से धमकाया था।" उसी समय, डैनियल ने अच्छी पढ़ाई की।

“मैं भौतिकी को पूरी तरह से जानता था। रूसी शिक्षक ने कहा कि वह बहुत अच्छे निबंध लिखते हैं,'' छात्र ने कहा।

प्रभावी सुरक्षा व्यवस्था

कानून प्रवर्तन एजेंसियों में TASS सूत्रों ने खराब ग्रेड को घटना का प्रारंभिक कारण बताया, लेकिन बाद में स्कूल नंबर 1359 की निदेशक गैलिना नोविकोवा ने इस जानकारी से इनकार किया। उन्होंने यह भी कहा कि छात्रा ने पहले कोई हथियार नहीं रखा था।

“कुछ मीडिया में छपी यह जानकारी कि डेनियल जी की कार्रवाई असंतोषजनक शैक्षणिक प्रदर्शन से संबंधित थी, असत्य है। यह भी झूठ है कि बच्चा पहले स्कूल में चाकू लेकर आया था। लड़के के व्यवहार के कारणों का निर्धारण विशेषज्ञों द्वारा किया जाएगा,'' आरआईए नोवोस्ती ने उसे यह कहते हुए उद्धृत किया।

शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष बोरिस चेर्निशोव ने कहा, एक शैक्षणिक संस्थान में एक प्रभावी सुरक्षा प्रणाली ने खतरनाक स्थिति को तुरंत हल करना संभव बना दिया है, लेकिन काम के क्षेत्र बने हुए हैं।

“लगभग तुरंत ही सुरक्षा गार्ड ने स्थिति को “हटाने” में मदद की। हम देखते हैं कि माइनस में एक निश्चित स्थिति एक स्कूल मनोवैज्ञानिक का काम है। यह एक से अधिक बार कहा गया है कि कक्षा प्रबंधन की एक प्रणाली विकसित करना आवश्यक है, जहां कक्षा शिक्षक अधिक बारीकी से निगरानी करेंगे और शिक्षकों से बोझ हटाएंगे, ”चेर्निशोव ने आरटी के साथ एक साक्षात्कार में कहा।

सांसद के मुताबिक ऐसी स्थिति से बचने के लिए सिर्फ छात्रों के साथ ही काम नहीं करना चाहिए.

डिप्टी का मानना ​​है, "हमारे पास जो डेटा है, उसके अनुसार, हम देखते हैं कि बच्चे को वापस ले लिया गया था, उसके माता-पिता का तलाक हो गया था, उसने सहपाठियों के साथ आक्रामक तरीके से संवाद किया था और उसके माता-पिता के साथ काम की कमी थी।"

विशेषज्ञों को समय पर जोड़ें

बाल अधिकार आयुक्त अन्ना कुज़नेत्सोवा ने ऐसी स्थितियों को रोकने के लिए विशेषज्ञों को शामिल करने सहित तत्काल उपाय करने का आह्वान किया।

“इस बार, आपातकालीन स्थिति में, सभी सेवाओं ने तत्परता से काम किया। लेकिन वे इसे फिर से "चाकू" तक क्यों ले आए? हम कुछ भी नहीं सीख रहे हैं, हम "जादुई" उपायों, कानूनों की प्रतीक्षा कर रहे हैं, कि कोई कहीं न कहीं कुछ करेगा, चारों ओर देखने और आस-पास क्या है यह सुनने के बजाय, समय पर विशेषज्ञों को बुलाएंगे," कुज़नेत्सोवा ने अपने VKontakte प्रोफ़ाइल पर लिखा है।

लोकपाल ने इस बात पर जोर दिया कि घटना के कारणों को समझना और यह पता लगाना जरूरी है कि क्या इस तरह के घटनाक्रम की पहले से भविष्यवाणी की जा सकती थी।

“लड़के को उसके माता-पिता की उपस्थिति में कानून प्रवर्तन एजेंसियों को सौंप दिया गया। अब हमें यह पता लगाना होगा कि युवक को स्कूल में चाकू लाने के लिए किसने प्रेरित किया, क्या कोई पूर्वापेक्षाएँ, खतरनाक संकेत थे, ”आरआईए नोवोस्ती ने अपने अन्य बयान का एक अंश उद्धृत किया।

लोकपाल ने कहा कि विशेषज्ञों और क्षेत्रीय आयुक्तों की भागीदारी से, "शैक्षिक संस्थानों में सुरक्षा के उपायों की एक योजना तैयार की गई है, जो उपायों की एक पूरी श्रृंखला का प्रतिनिधित्व करती है और अब रूसी संघ की सरकार द्वारा विचाराधीन है।"

रूसी प्रधान मंत्री दिमित्री मेदवेदेव ने भी घटना के बारे में बात की। “भगवान का शुक्र है कि यह सब वहाँ था, सब कुछ पहले ही सफलतापूर्वक हल हो चुका था, उसने हार मान ली। लेकिन यह स्पष्ट है कि यह परिवार और स्कूल के चौराहे पर भी एक समस्या है, और यह स्पष्ट है कि वास्तव में इससे निपटने की आवश्यकता है, ”प्रधान मंत्री ने कहा।

मॉस्को जांच समिति ने बताया कि राजधानी के एक स्कूल में हुई घटना पर एक आपराधिक मामला खोला गया है।

“किशोर को आवश्यक मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान की गई है और उसके अस्पताल में भर्ती होने के मुद्दे पर निर्णय लिया जा रहा है। लापरवाही के लिए सामान्य शिक्षण संस्थान के अधिकारियों और अन्य सक्षम अधिकारियों की जाँच की जाएगी। जांचकर्ता युवक की रहने की स्थिति की भी जांच करेंगे, ”रिपोर्ट में कहा गया है।

हमारे पर का पालन करें

हम कागज के उन टुकड़ों के आदी हैं जो बच्चों को स्कूल में दिए जाते हैं: पाठ्यपुस्तकों की सूची, ग्रीष्मकालीन साहित्य, वर्दी आवश्यकताएँ। अमेरिकी शहर बेलमोंट के जूनियर स्कूल ने आगे बढ़कर ये अनुस्मारक वितरित किए।

इस गाइड को प्राप्त करने वाली माताओं में से एक, ओल्गा ज़ुरावस्काया ने इसका अनुवाद और वितरण किया। अब हमारे पास इन सरल और महत्वपूर्ण शब्दों को श्रद्धांजलि देने का मौका है।

बेलमोंट जूनियर स्कूल से अभिभावकों को ज्ञापन।

मुझे बर्बाद मत करो, क्योंकि मैं जानता हूं कि तुम्हें मेरी हर इच्छा पूरी करने की जरूरत नहीं है।
मेरे साथ प्रत्यक्ष होने से डरो मत।
मुझे बुरी आदतें न बनाने दें: इसे भूलना और भी कठिन हो जाएगा।
मुझे ऐसा महसूस न कराएं कि मेरी राय कोई मायने नहीं रखती; इससे मैं और भी बुरा काम करने पर मजबूर हो जाऊंगा, बस इतना जान लीजिए।
अन्य लोगों के सामने मुझे सुधारें नहीं: यदि आप आमने-सामने टिप्पणी करेंगे तो मैं जानकारी को बेहतर ढंग से समझ पाऊंगा।
मुझे ऐसा महसूस न कराएं कि मेरी गलतियाँ भयानक अपराध हैं।
मुझे हमेशा मेरे कार्यों के परिणामों से न बचाएं: मुझे यह समझना सीखना चाहिए कि क्रिया की प्रतिक्रिया होती है।
8. मेरी छोटी-छोटी झगड़ों पर ध्यान मत दो: कभी-कभी मैं सिर्फ संचार चाहता हूं।
9. जब मैं कहता हूं कि मैं तुम से बैर रखता हूं, तब बहुत उदास न होना: मैं तुम से बैर नहीं करता, परन्तु तुम्हारी शक्ति के विरूद्ध विद्रोह करता हूं।
10. हर बात को सौ बार मत दोहराओ, नहीं तो मैं बहरा होने का नाटक करूंगा।
11. जल्दबाज़ी में वादे न करें: यदि आप उन्हें पूरा नहीं करेंगे तो मैं परेशान हो जाऊँगा। 12. यह मत भूलो कि मैं अभी भी हमेशा सोच-समझकर यह नहीं बता सकता कि मैं क्या महसूस करता हूँ।
13. यदि तू क्रोधित हो तो मुझ से सत्य न मांग, नहीं तो मैं डर के मारे तुझे धोखा दे दूंगा।
14. चंचल मत बनो: यह वास्तव में मुझे बिगाड़ देता है। 15. मेरे प्रश्नों को अनुत्तरित मत छोड़ो, अन्यथा मैं कहीं और उत्तर ढूँढ़ने जाऊँगा।

16. यह मत कहो कि मेरा डर महत्वपूर्ण नहीं है। वे बहुत महत्वपूर्ण हैं, बिल्कुल भी छोटे नहीं हैं, और जब आप इसे नहीं समझते हैं तो यह मुझे और भी डरावना बना देता है।
17. पूर्ण होने का दिखावा मत करो और गलतियाँ मत करो। जब मुझे पता चलेगा कि ऐसा नहीं है तो मैं बहुत परेशान हो जाऊंगा। 18. यह मत सोचो कि मुझसे माफ़ी माँगना तुम्हारे बस की बात नहीं है। यदि आप गलत होने पर माफी मांगते हैं, तो आप मुझे भी यही सिखाएंगे।
19. यह मत भूलो कि मैं तेजी से बड़ा हो रहा हूं। आपको अक्सर लेन बदलनी पड़ेगी.
20. मुझे प्रयोग करना भी पसंद है. इसके बिना मैं विकास नहीं कर सकता, अत: कृपया इसके लिए छूट प्रदान करें। 21. और आखिरी बात: याद रखें कि अगर मुझे घर पर बहुत प्यार नहीं मिलता तो मैं बड़ा होकर एक खुश इंसान नहीं बन सकता, लेकिन आप यह पहले से ही जानते हैं!
यह सूची न केवल स्कूल और बच्चों के बारे में है, बल्कि संपूर्ण विश्व के प्रति सही दृष्टिकोण और दृष्टिकोण के बारे में भी है। और आपको विशाल तल्मूड्स की आवश्यकता नहीं है, बस अविश्वसनीय रूप से छूने वाले 21 बिंदु और, एक ही समय में, असीम रूप से गहरे सत्य। ओल्गा ज़ुरावस्काया।