Substantive masculine neutre feminine. Genul substantivelor în rusă. Cuvinte care nu se schimbă după caz. Exemple

În rusă, una dintre principalele caracteristici ale substantivelor este genul lor. Să încercăm să ne dăm seama și, de asemenea, să aflăm esența acestui termen, să învățăm să definim, să găsim această categorie în diverse texte și, de asemenea, să luăm în considerare posibilele excepții de la reguli. Să consolidăm materialul cu tabele.

Desigur, mulți vor obiecta: de ce este necesar acest lucru? Acum, în era tehnologiei informației, absolut totul poate fi găsit online pe Internet - trebuie doar să tastați ceea ce căutați în bara de căutare.

Și răspunsul este simplu - cunoașterea gramaticii limbii ruse face o persoană mai educată: la urma urmei, tot ceea ce o persoană spune sau scrie arată cultura sa.

Care este genul substantivelor

Ce trebuie să știe o persoană despre un astfel de element al acestei părți de vorbire? În general, această categorie este răspândită în aproape toate limbile lumii (cu excepția armeană și a unor limbi ale țărilor caucaziene).

Acest termen este înțeles ca capacitatea unui substantiv de a fi combinat cu diferite forme de cuvinte compatibile în funcție de genul lor.

Există 3 tipuri:

• masculin;
• Femeie;
• in medie.

Nu valoreaza nimic:În limbi diferite, același cuvânt poate aparține genurilor complet diferite.

În plus, limba rusă are o varietate separată a acestei părți de vorbire - genul general, acest lucru va fi discutat mai jos.

Formal, această caracteristică a unei părți de vorbire poate fi definită după cum urmează:

Substantivele masculine au următoarele caracteristici:

Caracteristicile genului feminin al substantivelor:

Genul neutru al substantivelor se caracterizează prin următoarele caracteristici:

Cum se determină genul unui substantiv

Cel mai simplu lucru este să pui o întrebare. Apoi priviți cazul, comparați cu semnele prezentate mai sus. Dacă acest lucru nu ajută, atunci trebuie să vă amintiți câteva reguli.

Caracteristici cheie

În primul rând, profesiile sunt repartizate după acest criteriu în funcție de absolvire - și nu contează ce sex este persoana care îi aparține ( chirurg- sotul. R., bona- Femeie R.).

În al doilea rând, regula anterioară este tipică și pentru animale (o pisică este femelă, o ciocănitoare este mascul). În plus, dacă la sfârșit este imposibil să se determine genul, atunci din punct de vedere gramatical va corespunde atributului conceptului care îl definește: gnu- greu de determinat, dar antilope(indică un tip de ungulat) – femelă r., atunci cuvântul căutat va fi de același gen.

În al treilea rând, pentru cuvintele cu cratima, partea principală (în funcție de sensul lexical sau de schimbare) este decisivă. De exemplu: apartament-muzeu– femeie r.

În al patrulea rând, pentru unele cuvinte este acum dificil să găsești o explicație a acestui concept, așa că sunt mai ușor de reținut:

1. șină, șampon- Domnul.;
2. vanilie, porumb– f.r.

În al cincilea rând, abrevierile sunt determinate de gen în funcție de cuvântul cheie al decodării lor complete ( ONU - organizație– femeie r.).

Cazuri mai complexe

Primul lucru la care ar trebui să acordați atenție sunt semnele generale:

• pentru barbati:

• pentru femei:

• pentru medie:

Determinarea genului denumirilor geografice:

• genul este determinat de conceptul său: râul Mississippi (feminin), orașul Delhi (masculin), Lacul Baikal (mediu);
• depinde de vocabular

1. Chile – adică „țară” – feminin;
2. Chile – adică „stat” – râu mijlociu.

A lua în considerare: Este imposibil să se determine genul cuvintelor la plural (de exemplu: foarfece, porți).

Genul comun al substantivelor

Memo-tabel „Declinarea substantivelor”

Mai jos este un memento al declinării pentru fiecare gen.

Gen- o categorie gramaticală caracteristică diferitelor părți de vorbire la singular și constând în repartizarea cuvintelor în trei clase, corelate tradițional cu caracteristicile de gen sau absența acestora.

Există trei tipuri de substantive în limba rusă:

bărbat (el) Substantivele masculine la caz nominativ singular au terminații -și eu,Și zero (tată, unchi, cuțit, masă, șoim).

Femeie (ea) Substantivele feminine la caz nominativ singular au terminațiile - și eu, Și zero (soție, bona, noapte, glorie, deșert).

Mijloc (it) Substantivele neutre în cazul nominativ singular au terminații -o, -e (mlaștină, aur, soare, lac, gem).

Există și o clasă de cuvinte gen general, care, în funcție de context, poate fi folosit atât sub formă masculină cât și feminină ( plictisitor, sissy, planga, destept, lacom).

Determinarea genului substantivelor

Pentru a determina genul feminin al substantivelor neînsuflețite, uitați-vă la final. Pentru substantivele animate, caracteristica definitorie este că aparțin unor creaturi feminine ( fată, pisică). Pentru a nu confunda terminațiile substantivelor feminine și masculine, trebuie să înlocuiți pronumele „ea, a mea” pentru a verifica. De exemplu, o melodie (ea, a mea).

Genul masculin al substantivelor este determinat și de terminația formei inițiale. Pentru a nu confunda genul substantivelor care se termină în semn moale, înlocuiți și pronumele „el, meu” pentru a verifica ( ciot, zi).

Substantivele neutre sunt determinate de terminațiile formei inițiale și prin înlocuirea pronumelor „it, mine” ( câmp, fereastră). Vă rugăm să rețineți că grupul de substantive flexate diferit care se termină în combinația -mya aparține și genului neutru ( trib, sămânță etc.). Printre substantivele neutre nu există aproape deloc animate; numărul lor este foarte mic ( copil, creatură, animal).

Printre substantive, există mai multe grupuri speciale, determinarea genului în care este dificilă. Acestea includ substantive comune, precum și cuvinte indeclinabile și compuse.

Corelați semnificațiile substantivelor comune cu apartenența lor la obiecte animate de genul feminin sau masculin. De exemplu, curvă(genul feminin), băiat arogant(masculin). Substantivele comune le includ pe cele care denotă calități ale oamenilor ( lacom, ignorant, plângător) sau numele persoanelor după funcție, profesie, ocupație ( arhitect Petrov - arhitect Petrov).

Este necesar să se țină cont de faptul că genul substantivelor indeclinabile este asociat cu animație/neînsuflețirea lor, concept specific/generic. Pentru substantivele animate indeclinabile, determinați genul după gen (Domnule, domnișoara). Substantivele care dau nume animalelor și păsărilor sunt masculine (poneu, cangur, cacatos). Cuvintele neînsuflețite sunt de obicei neutre ( palton, toba de eșapament). Excepție fac cuvintele al căror gen este determinat prin asocierea cu nume generice: guli-rabe - varză(genul feminin), Hindi - limba(masculin), etc.

Pentru a determina genul substantivelor proprii indeclinabile care denotă nume geografice, este necesar să se selecteze un concept generic ( lac, oraș, râu, deșert etc.). De exemplu, Orașul Rio de Janeiro(masculin) desertul Gobi(genul feminin).

Genul abrevierilor este determinat de genul cuvântului principal al frazei „descifrat”: ONU - Națiunile Unite, cuvântul principal „organizație” (gen feminin).

Pentru a vă îmbunătăți limba rusă sau pentru a vă pregăti pentru examene, vă recomandăm cursuri cu tutori online acasă! Toate beneficiile sunt evidente! Lecție de probă gratuită!

Vă dorim succes!

Dacă ți-a plăcut, distribuie-l prietenilor tăi:

Vezi si:

Vă sugerăm să faceți teste online:

Koshevaya O. N., profesor de școală primară, Instituția de învățământ municipală „Școala nr. 97 din orașul Donețk”

Limba rusă

Subiect Genul substantivelor: bărbat-bărbat, femeie, medie.

Ţintă: introduceți trăsătura gramaticală a substantivelor - genul; crearea condițiilor pentru stăpânirea metodei de determinare a genului unui substantiv prin algoritmizarea activităților elevilor.

Sarcini:

Educational:

. dezvoltarea capacității de a vedea modelele de ortografie în cuvinte, dezvoltarea alfabetizării ortografice, justificarea condiției de alegere;

. de a forma gândire analitico-sintetică, capacitatea de a grupa, capacitatea de a generaliza și de a trage concluzii;

. dezvoltarea capacității de a lucra în perechi, dezvoltarea abilităților de control și autocontrol;

. dezvolta vorbirea, vocabularul și gândirea copiilor.

Educational:

. învață să determine genul substantivelor;

. continuați să lucrați la dezvoltarea abilităților de scriere competentă și vigilență ortografică.

Educational:

. cultivați dragostea pentru limba rusă, nevoia de a profita de bogăția lingvistică.

UUD personal: stabilirea de către elevi a unei legături între scopul activității educaționale și motivul acesteia, autodeterminarea.

UUD cognitiv: identificarea și formularea independentă a unui scop cognitiv, construcția conștientă și voluntară a unui enunț verbal în formă orală, selectarea celor mai eficiente modalități de rezolvare a problemelor, structurarea cunoștințelor.

UUD de reglementare: stabilirea obiectivelor, planificarea, evaluarea rezultatelor muncii, efectuarea completărilor și ajustărilor necesare la planul și metoda de acțiune în cazul unei discrepanțe între standard, acțiunea efectivă și rezultatul acesteia.

Comunicare UUD: planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii, respectarea regulilor de comportament de vorbire, capacitatea de a exprima și justifica punctul de vedere.

Rezultate planificate

Cunoașterea trăsăturilor constante ale unui substantiv;

Abilitatea de a aplica cunoștințele în situații de viață;

Capacitatea de a determina genul substantivelor.

Echipament: Prezentare Power Point, carduri de semnal (m.r., zh.r., s.r.); manual: Kanakina V.P., Goretsky V.G. limba rusă. clasa a 3-a. Manual pentru învăţământul general organizatii. La ora 2 - M.: Educație, 2016.

În timpul orelor

eu . Organizarea timpului

Sper pentru voi, prieteni,

Sunteți o clasă prietenoasă bună.

Totul se va rezolva pentru noi.

2. Antrenament – ​​masaj pentru urechi.

Să ne trezim creierul și să începem să lucrăm:

trage-te de lobii urechilor de sus în jos (de 2 - 3 ori);

trageți auricularul în sus (de 2 - 3 ori);

mișcări circulare ale auriculului în sensul acelor de ceasornic și în sens invers acelor de ceasornic (de 2 - 3 ori).

II . Actualizarea cunoștințelor elevilor (Diapozitivul 1)

1. Exercițiu pentru dezvoltarea memoriei.

Un an este iarnă, apa este un râu, un viscol este zăpadă, gerul este rece.

Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor.

2. Studiu frontal(Diapozitivul 2)

Ce parte a vorbirii sunt cuvintele care denumesc obiectele descrise?

(substantive)

Dovedi...

Cum se numește un substantiv?

Ce înseamnă?

La ce întrebări răspunde?

La care substantive se răspunde la întrebarea cine și la care se întreabă ce?

În ce două grupuri pot fi împărțite substantivele?

3. Minutul de caligrafie(Diapozitivul 3)

Unchiul Fiodor, câinele Sharik și pisica Matroskin locuiau în sat.

Ortografie de nume (nume proprii)

Analizați propoziția.

III . Enunțarea problemei educaționale. Lucrați în perechi (diapozitivul 4)

Pentru a determina subiectul lecției noastre, trebuie să distribuim aceste substantive în grupuri după un anumit criteriu. Cuvintele te vor ajuta„EL EA ESTE”.

Icicletă, zăpadă, ger, nor, ger, iarnă, haină, viscol, lac.

Încercați să determinați subiectul lecției pe baza acestor 3 coloane de cuvinte.

IV . Descoperirea de noi cunoștințe

1. Lucrează conform manualului.

CU.25 de exerciții 39 (oral)

2. Povestea profesorului.

Genul substantivelor.

Înțelegi că cocoșul este el, găina este ea, lupul este el și lupoaica este ea, pisica este el și pisica este ea. Ce să faci cu un rinocer, o veveriță, un cuc, un șoarece, un șoim? Nu au membri de sex opus?

Nu poți confunda diferite lucruri: gen și gen. Da, aceste cuvinte sunt prezentate în acest fel: există un hipopotam - și toți indivizii sunt numiți așa. Există un cuc - și asta este, există un șoim - și nu există nici un șoim în limbă. În limbă!

Dacă nu este clar, dacă cuvântul este străin? Cimpanzeu, flamingo? Acestea sunt de obicei cuvinte masculine, cu excepția cazului în care textul indică altfel. Micul cangur a intrat în galop în pădure.

Și așa - un flamingo strălucitor, un cimpanzeu agil, un cangur drăguț.

Notificare (Diapozitivul 5)

3. Exercițiu de relaxare

Masajul aripilor nasului.

Lovind puntea nasului cu degetele.

Exercițiu de respirație.

V . Consolidare primară

1. Munca independentă.

Ex. 40 pagina 26

Sarcina: notează mai întâi substantivele feminine, apoi cele masculine și neutre.

Alegeți câte 2 substantive: masculin, feminin și neutru.

Evaluare inter pares.

2. Familiarizarea cu discrepanța de gen a substantivelor.(Diapozitivul 6)

Doamnele bătrâne luau prânzul. Deodată, o lingură a căzut de pe masă cu un zgomot.

Da! – spuse rusoaica amintindu-și un vechi semn amuzant. — A venit o doamnă să ne viziteze. A căzut lingura!

De ce doamnă? - a fost surprinsă nemţoaica. - O lingură este masculină. Deci trebuie să vină un bărbat.

Rusul era indignat:

Ei bine, iată mai multe! Dacă cuțitul ar cădea, atunci ar însemna un bărbat. Cuțitul este masculin...

Ha ha ha! - a râs nemțoaica.

Cuțitul este masculin? Nu, dacă cuțitul cade, nu înseamnă nimic. El este neutru.

Armenica stătea tăcută și se uita uluită la unul sau altul dintre cei ce se certau. În cele din urmă, s-a aplecat spre mine: „Iartă-mă”, a șoptit ea, „dar nu înțeleg nimic... Văd că aici este un fel de semn amuzant”. Pe ce este bazat? De ce poate un cuțit să semene cumva cu un bărbat sau o lingură să semene cu o femeie? Nu înțeleg asta.

Și, de fapt, era imposibil să-i explic pe ce se baza această superstiție: în limba armeană (ca și în engleză) nu există genuri deloc: nici feminin, nici neutru! Nici în Armenia, nici în Anglia, nici în Turcia nu s-a putut forma măcar un astfel de semn.

3. Sarcina de joc „Al șaselea impar”.(Diapozitivul 7)

Ploaie, insulă, cal, umbră, tufiș, zi.

Secara, cuptorul, morcovii, focul, lenea, noaptea.

Teren, taiga, timp, familie, rude, stație.

Fereastră, sat, mare, câmp, prosop, măr, masă.

VI . Aplicarea cunoștințelor și a metodelor de acțiune

1. Munca creativă. Compilarea textului folosind cuvinte cheie.(Diapozitivul 8)

Compune și notează textul, determină genul substantivelor.

Iarnă, îngheț, zăpadă, pulbere, zăpadă, cilindru, câmp, sticlă, pătură, haină de blană, Snow Maiden, om de zăpadă, cadou, copac, gheață, patinoar, hochei, petardă, pălărie, eșarfă, hrănitoare, cereale, frig, foame .

Pe birou:

Frigul _______ a sosit. Albă ca zăpada ________ a acoperit pământul.

Iluminează totul în jur. _________ ________ strălucește și strălucește. Cum ________ _________!

Iarna rece a sosit. O pătură albă ca zăpada acoperea pământul. Soarele de iarnă luminează totul în jur. Înghețul argintiu (zăpada albă) strălucește și strălucește. Ce frumos iarna!

2. Lucrează la ghicitori.(Diapozitivul 9)

Ghici ghicitori, determină genul substantivelor (folosind carduri de semnalizare).

Ea doar bate

E zăpadă la fereastra noastră,

Luăm sania

Și fugi pe deal!

(Iarnă)

El este primul la numărătoare,

Noul an va începe cu el.

Deschide-ți calendarul în curând

Citit! Scris -...

(Ianuarie)

cal pufos,

Sau poate un hipopotam

Sau poate doar vată

Plutește deasupra noastră în depărtare.

(Nor)

Pătură albă

Nu este realizat manual.

Nu a fost țesut sau tăiat...

A căzut din cer la pământ.

(Zăpadă)

Casa ei este pe un nor alb,

Dar îi este frică de razele soarelui.

puf de argint,

Hexagon...

(Fulg de nea)

După ce am muncit toată ziua,

Un viscol a măturat muntele.

Ce fel de tobogan? Care e numele?

Va trebui să-mi răspunzi.

(Snowdrift)

Oricine de aici poate fi o pasăre

În frigul iernii, răsfățați-vă.

E o colibă ​​atârnată de o creangă,

Se numeste...

(Feder)

Sita este mare, sita este albastră.

Puf alb scroafă și sufla

la păduri, case, pajiști.

(Cer)

Rătăcesc singur

Ochi de foc.

Peste tot se întâmplă

Se încălzește cu o privire

(Soare)

VII . Includerea în sistemul de cunoștințe și repetarea

1. Lucrează conform manualului.

Ex. 40, p. 26.

(Execuție independentă. Verificare reciprocă.)

— Citiți ce terminații au substantivele de diferite feluri.

2. Munca creativă. Lucrați în grupuri.(Diapozitivul 10)

Din literele fiecărui cuvânt dat, formați unul nou care să rețină toate literele cuvântului original. Determinați genul substantivelor. Subliniați perechile care au același sex.

pin - ... (pompa)

pumn - ... (păpușă)

capriciu - ... (comandă)

trestie - ... (șoarece)

zmeu - ... (dantelă)

VIII . Teme pentru acasă

Ex. 44, p. 27

IX . Rezumând. Reflecţie

Cum se determină genul unui substantiv?

Continuați propozițiile:

În lecția pe care am învățat-o….. Mi-a fost greu…..

A fost interesant pentru mine.... Vreau…

Multumesc pentru cooperare.

Ce este genul în raport cu limba rusă, câte genuri există în limba rusă și care se disting?

Școlarii încep să se familiarizeze cu această categorie în școala primară, aprofundându-și treptat și consolidându-și cunoștințele. În clasa a cincea, informațiile despre gen sunt completate și consolidate pe material mai complex.

Câte genuri există în rusă?

Următorul sistem este prezentat în limba rusă:

• Genul feminin.
• Masculin.
• Gen neutru.
• Gen comun.

Genul cuvintelor folosite numai la plural nu este determinat.

Câte genuri are un substantiv în rusă?

Pentru a determina genul unui substantiv, punem o întrebare semantică despre acest cuvânt: este al meu? Ea este a mea? este al meu?

După cum se poate observa din tabel, genul este determinat doar pentru substantivele singulare. Substantivele folosite doar la plural (pantaloni, ochelari, sanie) sunt în afara categoriei de gen.

Atunci când determină genul substantivelor, școlarii au adesea dificultăți cu cuvinte precum „cunoscător”, „inteligent”, „fige” și altele asemenea. De exemplu: el era un mare agitat, iar ea o mare agitație. Aceste cuvinte sunt feminine sau masculine? Aici apare întrebarea pusă în titlu: câte genuri există în limba rusă? Oamenii de știință au două puncte de vedere în această chestiune: unii le clasifică drept masculin sau feminin, în funcție de context, alții clasifică astfel de cuvinte într-un gen special - general.

Substantivele de limbă străină indeclinabile provoacă, de asemenea, dificultăți. În scris, seamănă cu cuvinte legate de genul neutru. Într-adevăr, majoritatea aparțin tocmai acestui gen, dar există (să spunem) excepții de la regulă.

Astfel, conform normei literare, substantivul „cafea” este masculin. Ar fi incorect să spui „cafea mea”. Aceasta este o greșeală, opțiunea corectă este „cafea mea”.

Substantivul „euro”, prin analogie cu alte denumiri de unități monetare, este masculin. După același principiu, substantivele „suluguni”, „sirocco”, „penalty” se referă la masculin. Pe baza aceleiași analogii, substantivele „avenue”, „salam”, „cohlrabi” sunt feminine.

Dacă aveți îndoieli cu privire la genul unui substantiv, ar trebui să consultați dicționarele rusești.

Cum se determină genul unui adjectiv?

Spre deosebire de un substantiv, pentru care categoria de gen este neschimbabilă, pentru un adjectiv este o categorie schimbătoare și se determină în funcție de context. Regula după care se determină genul acestei părți de vorbire este următoarea: genul adjectivului este determinat de cuvântul care se definește, adică de substantiv.

De exemplu:

• Fata purta o rochie frumoasă (s.r.). („Rochia” este a mea, deci este neutră, ceea ce înseamnă că adjectivul „frumos” este neutru).
• Era un bărbat (m.) chipeș. Strada este frumoasă (f.r.).

Se disting și adjectivele indeclinabile. De exemplu: pantaloni kaki.

Acum știți răspunsul la întrebarea câte genuri există în limba rusă. De asemenea, am analizat definiția lor folosind exemple. Este foarte important să puteți determina genul unui substantiv sau adjectiv - acest lucru va ajuta la evitarea erorilor gramaticale.

Gen. Există trei genuri în limba rusă: masculin, feminin și neutru. Fiecare substantiv aparține unuia dintre aceste genuri: tată, băiat, pipi A corp, lup, stejar, casă- substantive masculine; mama, fata, pipi A vițel, vulpe, pin, școală O la- substantive feminine; animal, copac, aripă, câmp, clădire, sentiment- substantive neutre.

analiza morfologică a cuvântului răspunsuri

Pentru substantivele animate, genul are o semnificație reală, indicând faptul că aparțin genului masculin sau feminin. Pentru substantivele neînsuflețite, nu există nicio legătură între sensul substantivului și genul acestuia (chiar și substantivele aparținând aceluiași grup tematic pot avea genuri diferite: de exemplu, în numele zilelor săptămânii, substantivele luni, marți, joi- masculin, miercuri A. Vineri sambata O acea- Femeie, duminică- neutru). Astfel, pentru majoritatea substantivelor, genul este de natură gramaticală și este determinat de o trăsătură formală - de desinențe la nominativ singular. Substantivele folosite numai la plural nu au gen (de exemplu: spirit Și. zi de vacanta).

analiza fierbinte a cuvintelor după compoziție

Genul masculin include substantive care se termină :
analiza cuvintelor pui a) la o consoană dură - casă, masă, lume, oraș, priveliște;

ce este adjectivele de îngheț

b) la o consoană moale (inclusiv Și) - cui, foc, ianuarie, pârâu, erou;
alcătuirea cuvântului litoral c) pe w, w, h, sch(fără semn moale) - cuțit, creion, cheie, mantie .

substantiv de masă clasa a V-a

Unele substantive masculine, care denotă persoane de sex masculin, precum și nume proprii pentru bărbați (de obicei diminutive), au terminația - și eu(bărbat, tânăr, unchi, Borya, Vanya, Sasha, Nikita) .
determina caz substantiv

analiza morfologică ucisă

a) pe -a, -i, -iya - țară, pământ, petrecere ;
a fost mult timp dezasamblat prin compoziție b) pentru o consoană moale - molid, pat, zonă ;
exemplu de sindicat c) pe w, w, h, sch(cu un semn moale) - secară, șoarece, noapte, vorbire, ajutor .
analizați cuvântul mare ca parte a discursului

a) pe -o, -e, -e, -ie- fereastră, mare, prosop, pistol, îndemânare ;
b) pe -pe mine - vr e pe mine,Și eu, banner, flacără .

În acest fel, substantivele neutre se disting cel mai ușor. Substantivele masculine și feminine au forme parțial suprapuse ale cazului nominativ (pentru o consoană moale, pentru w, w, h, sch); Cel mai bine este să le memorați sexul în conformitate cu instrucțiunile din dicționar.

• substantive masculine și feminine w, w, h, sch. identice în pronunție, în scris diferă prin prezența unui semn moale după consoana finală la substantivele feminine și prin absența acestuia la substantivele masculine ( secară - cuțit, noapte - minge);

• toate substantivele animate cu sufix -tel- masculin ( scriitor, cititor);

• toate substantivele neînsuflețite cu sufix -ness- Femeie ( tineret,
  naţionalitate, independenţă).

Din punct de vedere morfologic, genul substantivelor se manifestă în desinențe de caz, sintactic - sub formă de acord cu adjective, pronume, participii, precum și verbe la timpul trecut, cf. după e zilezi, zi ' ;a trecut(m.), toamna trecută, toamna a trecut(și.), după e E vară, vara a trecut(cf.).

Număr. Substantivele au două numere: singular și plural ( carte - cărți, masă - mese, profesor - profesori).

Numai la singular unele substantive sunt folosite pentru a desemna substanțe, materiale ( lapte, sare, aur), concepte abstracte (studiu, plimbări,prezență, curaj), numele unor plante ( cartofi, morcovi, ceapa, capsuni), nume de țări ale lumii, precum și nume proprii (sud, din e ver, Moscova, Volga, Caucaz, Franța,Varşovia).

Doar inplural sunt folosite substantive care denotă așa-numitele obiecte pereche sau compuse (pantaloni. poarta, foarfece, ochelari), denumiri ale unor substanțe ( parfum, cremă, cerneală).

analiza morfologică a cuvântului pe care îl vom lăsa