Cotovias de tecido abstraem grupo sênior. Resumo da atividade educativa integrada para crianças do grupo escolar preparatório “E cotovias no céu...” no âmbito da implementação do programa “O ABC da Espiritualidade. Ginástica de dedo “Cotovias”
Olga Tolmacheva
Atividades educacionais. Aula integrada “Cotovias” no grupo de idosos
Aula integrada"Cotovias"-parte do projeto “No prado primaveril, saia para brincar, meu amigo” (Conhecimento das tradições e costumes folclóricos russos por meio de cantos, jogos de paz, jogos folclóricos) O trabalho foi realizado em colaboração com a fonoaudióloga L. A. Kokareva e professor O. V. Dekhnych.
Tarefas: .
Educacional:
Dê uma ideia do feriado nacional ( "o equinócio vernal", promover o desenvolvimento interesse em costumes populares, jogos através de jogos folclóricos e apelidos.
Fazer com que as crianças compreendam que as tradições folclóricas refletem o mundo que as rodeia;
aprenda a esculpir « cotovias» de massa salgada;
enriquecer a experiência pessoal das crianças com conhecimento sobre as tradições e a história do povo russo.
Desenvolvimento:
desenvolver sustentável interesse, sentimentos emocionais e estéticos.
desenvolver vocabulário,
Educacional:
cultivar o amor pela terra natal, pelas suas tradições nacionais;
cultivar uma atitude de cuidado com o meio ambiente; incutir amor pelos pássaros;
Progresso da aula:
(Usando a apresentação « Cotovias» )
EM: Hoje é o dia do equinócio da primavera. Dia e noite tornaram-se iguais. O dia dura 12 horas e a noite também dura 12 horas. (Imagem da Primavera com uma cadeira de balanço) . Olha, Spring está carregando uma cadeira de balanço e nela há dois baldes mágicos. Num deles, escuro, a menina vive à noite. Em outro, claro, é um dia claro. Qual é mais leve e qual é mais pesado? Agora os dois baldes têm peso igual. Afinal, hoje é o dia do equinócio da primavera. O dia é igual à noite. E então o balde leve ficará cada vez mais pesado, porque o dia começa a crescer.
No dia do equinócio da primavera, os pássaros voam de regiões quentes. É por isso que as pessoas ligaram (clicado) pássaros. As pessoas acreditavam que os pássaros carregavam chaves de ouro nas asas (lembre-se do conto de fadas “Como a primavera venceu o inverno”). Lembra para que servem essas chaves de ouro? Que pássaros voam na primavera? Que pássaros as pessoas chamavam? Vamos lembrar nosso apelido!
Minuto de educação física (diga o canto com movimentos)
Poetas e compositores russos glorificaram esse pequeno e discreto pássaro em suas obras. Ouça a melodia de P,I, Tchaikovsky « Cotovia» . Como é a música? Que voz você tem cotovia? (respostas das crianças)
Neste dia, as mulheres assaram massa cotovias e primeiro deu às vacas - em agradecimento pelo leite e pela manteiga; depois para as ovelhas - para botas quentes, luvas e casacos de pele de carneiro, e depois para as crianças. E condenado:
Ah você cotovias, cotovias
Voe para o campo, traga saúde
A primeira é vaca
A segunda são ovelhas,
O terceiro é humano.
E as crianças correram para a rua e gritou:
Cotovias, cotovias!
Venha nos visitar
Traga-nos um verão quente!
Tire o inverno frio de nós,
Estamos cansados do inverno frio,
Minhas mãos e pés estavam congelados.
EM: Agora, crianças, vamos esculpir cotovias.
(Usando a apresentação: Classe mestre "Modelagem Zhavoronkov» )
Consideração amostra
Explicação passo a passo da escultura cotovias(a professora esculpe na frente das crianças com uma explicação)
Trabalho infantil
Trabalho individual
Análise de obras.
EM: Muito bem, você fez um ótimo trabalho. Assim que nossas obras estiverem secas, iremos pintá-las.
Termina atividade de leitura de poesia.
Professor ou criança:
Ao sol a floresta escura brilhava,
No vale o vapor fino embranquece,
E ele cantou uma música antiga
No azul cotovia sonora.
Canta, brilhando ao sol:
A primavera chegou até nós jovens,
Estou aqui cantando a chegada da primavera (Vasily Zhukovsky)
Criança:
Subiu sob o sol
E nas alturas brilhantes
Invisível a cotovia canta
Um alegre hino à primavera (Evgeny Baratynsky)
Aula temática no grupo de idosos “Cotovias-pega”.
Metas e objetivos:
expandir e enriquecer o conhecimento das crianças sobre as tradições do povo russo;
desenvolver interesse pelo folclore russo por meio de chamadas de primavera russas;
consolidar o conhecimento das crianças sobre aves migratórias; criar uma atmosfera de hospitalidade russa à mesa e no grupo; Educador: Olá, queridos convidados! Estou esperando por você há muito tempo, ainda não comecei o feriado!
- O inverno dura muito tempo. Já passaram boas festas: Natal e Maslenitsa, já estamos cansados de ouvir os uivos das nevascas e das nevascas, todos sonham que o calor afaste o frio intenso. E assim, para aproximar o momento alegre da renovação primaveril, as pessoas criaram outro ritual - a invocação da primavera. Isto é o que as pessoas disseram sobre este dia:
- Quando a água derrama, quando a floresta fica verde
- Quando os pássaros chegam, chega a primavera.
Dança redonda: "Vesnyanka"
As crianças lêem poesia:
1. Abençoe, mãe, toque na primavera!
2. Primavera, primavera, acorde do seu sono!
E você, inverno, vá além dos mares!
Deixe o inverno ser bem aproveitado!
Vamos deixar a primavera chegar!
3. Nós, inverno, estamos cansados de você
E ela comeu todo o nosso pão,
Ela queimou toda a nossa madeira,
A palha foi arrancada dos telhados! Jogo "Duas Geadas", "Burn Clear"
4. Primavera, primavera, acorde do seu sono!
Estamos entediados com o inverno
Estou exausto de frio!
Educador: Em março, as donas de casa assavam bolinhas com sobras de farinha de trigo e jogavam uma de cada vez na rua todos os dias, persuadindo a geada a provar a guloseima.
Crianças: Frost tem nariz vermelho, aqui está pão e aveia para vocês!
Agora saia e vá para o norte!
Educador: Vamos, pessoal, ajudar o inverno a passar até o ano que vem, vamos cantar um chamado de primavera:
Primavera, primavera, dia de primavera,
Dia de primavera, de onde vem?
Nos vales e ravinas surge,
A primavera aparece entre duas montanhas!
Educador: Primavera! A primavera é abençoada! Primavera tão esperada! Eles escreveram poemas sobre a primavera, cantaram canções, organizaram festivais folclóricos e invocaram o sol vermelho para derreter rapidamente a neve do inverno.
As crianças lêem poesia.
1. Sol, olhe para fora e acenda o vermelho!
Venha para as nossas férias e acorde na primavera!
2. Brilhe o sol, mais forte! O verão será mais quente
E o inverno é mais quente e a primavera é mais agradável.
3. Luz do sol, luz do sol, balde vermelho!
Olhe por trás da montanha, até a chegada da primavera! (Uma garota sai com um sol no peito)
Sol:
Eu sou o sol radiante, trago calor e luz,
Retribuo seus sorrisos e dou alegria a todos!
Educador: Obrigado, raio de sol, por nos visitar no feriado. Seja nosso querido convidado. E estamos dando as boas-vindas à primavera, chamando os pássaros! Não admira que as pessoas dissessem: “Quarenta e quarenta estão voando, trazendo a primavera”.
- Pessoal, vamos jogar o jogo folclórico "Stream".
Educador: Vamos lá, adivinhe quais pássaros são os arautos da primavera? Ouça os enigmas:
1. Preto, ágil, grita “krak”, inimigo das minhocas! (Torre)
2. O pássaro tem um furador na frente, o pássaro tem um garfo atrás
O pássaro era pequeno, mas estava no exterior! (Martinho)
3. Há um tronco, há uma estaca no tronco.
Na fogueira está um palácio, no palácio está um cantor! Quem é? (Estrela)
4. Quando a floresta da primavera dá as boas-vindas solenemente à primavera,
A bruxa cinzenta conta diligentemente nossos anos... (Cuco)
5. Ele também tem aparência grisalha, mas é muito famoso por cantar.
Ele cantava sozinho entre os galhos, o cantor se chamava... (Rouxinol)
Educador: Mas acima de tudo, as pessoas adoravam o cantor sonoro - a cotovia, que com seus trinados iridescentes fazia a natureza despertar do sono de inverno. No dia 22 de março, quando o dia se tornou igual à noite, em todas as casas assavam cotovias com massa e untavam-nas com mel doce e perfumado. As crianças esculpiam pássaros em barro e faziam coisas com trapos. Meninas e crianças vestidas de forma festiva caminhavam pela aldeia e cantavam cânticos.
- Pessoal, também fiz cotovias para vocês. Guarde-os.
- Vamos cantar cantos de primavera também. Levante suas cotovias.
1. Cotovias, venham!
Chame pela primavera vermelha.
Para a neve rolar,
A água apareceu no rio.
2. Traga a primavera em seu rabo,
No arado, na grade, no feixe de aveia.
3. Os pássaros estão voando!
Faça ninhos
Voe Voe,
Comemore a primavera!
Educador: Pessoal, hoje passamos inverno e geada.
- Saudamos a primavera vermelha e o sol claro, chamados de pássaros da primavera.
Dança redonda "O inverno já acabou."
Em 22 de março, a Rússia celebra há muito tempo o feriado das Cotovias - o dia das boas-vindas à primavera. Este dia foi chamado de “Magpies”. Quarenta e quarenta. Quarenta mártires. Quarenta santos. Havia uma crença de que quarenta pássaros voam para as pegas, que a pega começa a construir um ninho para si e coloca quarenta gravetos nele. Em Soroka, o dia é igual à noite, chega o dia do equinócio vernal e começa a verdadeira primavera.
Segundo a tradição, no início deste feriado assavam-se com a massa pássaros primaveris: cotovias, estorninhos, limícolas. Os pássaros foram distribuídos às crianças, e elas correram gritando e rindo alto para chamar as cotovias, e com elas a primavera.
No nosso grupo “Sol”, as férias folclóricas ocupam um lugar importante na introdução das crianças à cultura popular. O grupo teve uma aula temática “Cotovias”. As próprias crianças fizeram cotovias com massa salgada, levaram-nas para fora e gritaram para os pássaros:
Cotovias, venham!
Traga a primavera vermelha!
Estamos cansados do inverno
Ela comeu todo o nosso pão!
O propósito da nossa lição : Introduzir sinais folclóricos e costumes ortodoxos russos que sejam acessíveis a crianças maiores de idade. Desenvolver nas crianças uma resposta emocional às manifestações primaveris da natureza; sentimentos estéticos, experiências; Habilidades criativas. Continuar a apresentar obras de pequeno folclore oral: cantos.
As crianças guardam por muito tempo a alegria do acontecimento festivo na alma e contam às suas famílias as suas impressões. E para o lanche da tarde das crianças assaram cotovias de verdade!
Esperamos que boas sementes cresçam nas almas das crianças e que nossos filhos cresçam para serem gentis e inteligentes, bons cidadãos de seu país natal.
Tarefas de software:
Educacional.
- Atualizar o conhecimento das crianças sobre a mudança das estações e os sinais da primavera.
- Amplie o conhecimento das crianças sobre pássaros.
Desenvolvimento.
- Continue a desenvolver nas crianças: pensamento lógico, audição fonética, atenção.
- Desenvolver a capacidade de trabalhar com materiais plásticos.
Educacional.
- Crie um clima emocional para as crianças.
- Promova uma atitude de cuidado com os pássaros e a natureza em geral.
- Cultive um senso de assistência mútua e boa vontade.
Mover.
Sem o conhecimento das crianças, é iniciada uma gravação do canto dos pássaros.
Crianças: O que é isso?
Educador: Não sei. Alguém está cantando.
Crianças: Sabemos que os pássaros estão cantando.
Educador: Sim, isso mesmo, faz muito tempo que não temos notícias deles. Eu me pergunto por que eles não cantaram antes?
Crianças: Porque era inverno.
Educador: E daí? Por que eles não podem cantar assim no inverno?
Crianças: Porque estão com frio.
Educador: Não é inverno agora?
Crianças: Não, a primavera chegou!
Educador: Como você sabe que a primavera chegou?
Crianças: As flores desabrocharam, surgiram botões nas árvores, esquentou lá fora, etc.
Educador: Absolutamente certo. Você sabe quais pássaros são os primeiros a voar para suas terras nativas?
Respostas das crianças.
Educador: As torres chegam primeiro (mostra uma imagem em close de uma torre e uma reprodução de “The Rooks Have Arrival” de A.K. Savrasov). Eles chegam quando ainda há neve no chão e as primeiras manchas de degelo estão apenas começando a aparecer. Isto foi muito bem retratado pelo famoso artista russo A.K. A pintura de Savrasov chama-se “As Torres Chegaram”.
Eles olham para a foto.
Educador: Depois das gralhas, os estorninhos chegam em segundo lugar (mostrando a foto de um estorninho). As pessoas fazem casas especiais para eles. Quais são os nomes deles?
Crianças: Estas são casas de pássaros.
Educador: Algum de vocês sabe qual ave é considerada um verdadeiro prenúncio da primavera, após seu retorno todos os pássaros voam para suas terras de origem?
Respostas das crianças.
Educador: Vamos ouvir o canto desse pássaro.
Ouça uma gravação de áudio de uma cotovia cantando.
Educador: Gostou do canto do pássaro?
Crianças: Sim, ele canta lindamente.
Educador: E o nome desse pássaro é cotovia (Mostrar foto). De que pássaro isso te lembra?
Crianças: Parece um pardal, só que um pouco maior.
Educador: Absolutamente certo. A cotovia vive principalmente nas estepes, em clareiras e raramente na orla da floresta. O ninho é construído em um pequeno buraco na grama, que ele mesmo cava. Geralmente canta durante o vôo e se alimenta pegando o alimento do chão e bicando-o nas plantas baixas onde pode ser alcançado com o bico. A alimentação obtida pelas cotovias consiste quase exclusivamente em insetos, além de sementes de ervas daninhas e carniça de plantas cultivadas. Ao comer sementes de ervas daninhas, ajuda muito a cultivar as plantas. A cotovia sempre foi amada e reverenciada na Rússia; muitas canções e poemas foram escritos sobre ela:
"Cotovia"
Ao sol a floresta escura brilhava,
No vale o vapor fino embranquece,
E ele cantou uma música antiga
Canta, brilhando ao sol:
A primavera chegou até nós jovens,
Estou aqui cantando a chegada da primavera.
É tão fácil para mim aqui, é tão acolhedor,
Tão ilimitado, tão arejado;
Eu vejo o mundo inteiro de Deus aqui.
E minha música louva a Deus!
Educador: Muitos signos folclóricos estão associados à cotovia, os feriados folclóricos são dedicados a ela. Existe uma antiga lenda segundo a qual as almas de quarenta mártires cristãos que foram executados, mas não renunciaram à fé cristã, se transformaram em cotovias. Desde então, acredita-se que se as cotovias chegarem no Dia dos Quarenta Mártires, que é comemorado na Rússia em 22 de março, o ano será um sucesso, a colheita será boa e o linho será longo! As pessoas simplesmente chamam este feriado de “Magpies”. Acredita-se que neste dia quarenta pássaros voam e uma cotovia voa na frente de todos.
Na véspera deste feriado, assavam-se “cotovias” nas aldeias, e pela manhã eram distribuídas às crianças, e estas, com as suas canções, convidavam verdadeiras cotovias, clamavam pela primavera: “Cotovias, voem, levem embora o inverno frio, traga o calor da primavera, estamos cansados do inverno, comemos todo o nosso pão.” "
Educador: Você quer fazer cotovias com massa e assá-las?
Respostas das crianças.
A professora mostra às crianças a massa com que farão cotovias. As crianças lavam as mãos, colocam aventais e bonés (lenços) na cabeça e, conforme explicação da professora, fazem cotovias.
Método para esculpir uma cotovia: (massa, farinha).
1. Um pequeno pedaço de massa é amassado em forma de retângulo.
2. Dê um nó para obter duas caudas.
3. Um rabo de cavalo fica retangular.
4. Da segunda cauda, uma cabeça de cotovia é esculpida em forma de bola e um pequeno bico é puxado para fora.
5. Na cauda, que permanece um retângulo, são feitos pequenos cortes ao longo dela.
As cotovias são levadas para a cozinha e assadas.
Uma continuação desta atividade pode ser usada em uma caminhada onde as crianças chamam cotovias.
Fontes de informação utilizadas:
1. http://florofauna.ru/birds/gavoronock.php.
2. http://days.pravoslavie.ru/Life/life598.htm.
Instituição educacional pré-escolar autônoma municipal, jardim de infância nº 83 de tipo combinado na cidade de Tyumen
Autor: Vice-Chefe
MADOU d/s No.
Nikitina Svetlana Vladimirovna,
Tiumen, 2014
Resumo de um jogo de RPG em um grupo de idosos sobre o tema:
“Traga as cotovias, traga a vermelhidão para a Primavera!”
Conteúdo do software do jogo:
Apresente às crianças as tradições folclóricas russas de boas-vindas à primavera - o festival da chegada dos pássaros - pegas.
Ensine as crianças a criar imagens expressivas de cotovias com base em técnicas de modelagem folclórica: esculpir pássaros a partir de um pedaço inteiro de massa salgada, enrolando-o em um flagelo grosso, fazer asas e cauda usando cortes empilhados na massa.
Baixe o resumo completo
Fortaleça a capacidade de decorar seus produtos usando o método de relevo profundo, use material natural adicional para decoração.
Desenvolver a motricidade fina, o gosto estético e a vontade de experimentar materiais.
Cultivar o interesse pelas tradições folclóricas, costumes, amor e respeito pelas aves de sua terra natal.
Equipamentos e materiais:
Massa salgada, grãos de cereais diversos (trigo sarraceno, ervilha, lentilha), pilhas, sinetes, tábuas de modelar, guardanapos, máscaras de aves migratórias, desenho de cotovia e outras aves, 4 bolas de neve, varinha “mágica”.
Acompanhamento musical: “Sons da floresta primaveril”, “Canto dos pássaros primaveris”, “Canção da Cotovia” de P. I. Tchaikovsky, E. Grieg “Primavera”.
Trabalho preliminar:
Conversar, ver ilustrações, adivinhar enigmas, aprender provérbios sobre aves migratórias, memorizar cantos, observar pássaros enquanto caminha.
Cadastro de grupo:
O grupo é desenhado em forma de floresta primaveril.
Nota: O jogo acontece no dia 22 de março
Progresso do jogo:
Educadora: “Gente, hoje chegou uma carta da Vesna no jardim de infância. Vamos ler: “Olá, queridos! O frio do inverno acabou, e chegou a hora de me despedir dele e me receber - Primavera-Vermelha. Mas Winter gostou tanto da sua região que não tem pressa em ir embora e me enfeitiçou para que eu não a incomodasse. Pessoal, ajudem, me desencantem, senão não poderei ir até vocês!”
Educador: “Gente, vocês querem ser ajudantes do Spring?”
Crianças: Sim!!!
Tendo recebido o consentimento das crianças, a professora afixa no peito das crianças um emblema com a inscrição “Ajudante da Primavera”.
Educador: “Mas o que devemos fazer? Como desencantar a Primavera?
As crianças expressam suas opiniões.
Educador: “Acho que sei o que devemos fazer! Vamos para a floresta, cheia de segredos e milagres, lá com certeza encontraremos a resposta para nossa pergunta. Mas será que podemos entrar na floresta assim, vestidos apenas com roupas leves?”
Crianças: Não! Afinal, ainda está frio na floresta agora. Embora março tenha chegado, há muitos montes de neve na floresta.
Educador: “Isso mesmo, ainda está fresco lá fora, podemos congelar. Vamos nos vestir primeiro e depois podemos pegar a estrada.”
Crianças com professor imitam o vestir.
Educador: “Muito bem! Vocês estão todos prontos?"
Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando sobre você.
Crianças, fiquem tontas rapidamente
E nos encontramos na floresta da primavera.
O fonograma da floresta primaveril soa.
Educador: “Bom, acabamos na floresta. Vamos galera, calmamente, na ponta dos pés, para que o insidioso INVERNO não nos ouça. Tenha cuidado, há galhos de árvores quebrados à frente, abaixe-se e passe por baixo deles. Mais à nossa frente está um buraco profundo - vamos pular sobre ele. Tenha cuidado, há um grande monte de neve à frente, vamos contorná-lo.”
As crianças caminham com a professora, superando obstáculos invisíveis, e se encontram em uma clareira na floresta. Há uma bola de neve na clareira. As crianças o notam.
Educador: “Você e eu nos encontramos em uma clareira na floresta. Eu me pergunto o que é isso? Sim, esta é uma bola de neve mágica! Bem, vamos ver, ele tem um enigma!”
A professora faz uma charada às crianças:
"Se a neve derreter em todos os lugares
O dia está ficando mais longo
Se tudo ficar verde
E um riacho ressoa nos campos,
Se o sol brilhar mais forte,
Se os pássaros não conseguem dormir,
Se o vento ficar mais quente,
Então, ela veio até nós...?”
Crianças: "Primavera".
Educador: “Por que você decidiu que era primavera?” (Respostas das crianças).
Educador: “Acho que descobri como podemos desencantar a Primavera vermelha. Você adivinhou?
Educador: “Vamos galera, mais adiante na floresta. Vamos passar por cima do toco. Aqui está um toco, aqui está o segundo, o terceiro, passamos por cima de muitos tocos. Vamos separar os galhos com as mãos com cuidado para não quebrá-los. Mas aqui tem um galho grosso pendurado no chão, teremos que nos abaixar.”
As crianças encontram a próxima bola de neve.
Educador: “Gente, essa é uma bola de neve bem inusitada. Há uma palavra estranha escrita nele: "CHAMADAS". Eu me pergunto oque isso significa? (ouve as respostas das crianças).
Educadora: “Antigamente as pessoas ansiavam muito pela primavera, cantavam canções primaveris para ela, para que ela se apressasse, para que os pássaros voltassem do sul o mais rápido possível. Lembremo-nos também dos apelos da primavera. Entre em um círculo."
“Primavera, primavera vermelha!
Venha, primavera, com alegria,
Venha, primavera, com misericórdia!”
“Primavera, primavera vermelha!
Venha, primavera, com alegria,
Com muita alegria,
Com rica misericórdia.
Com linho alto,
Com raízes profundas,
Com raízes profundas,
Com bastante pão"
As crianças caminham pelo caminho e ao final encontram a terceira bola de neve.
Educador: “As pessoas se alegraram com a chegada da primavera e falaram palavras gentis sobre ela. “A Mãe Primavera é vermelha para todas as pessoas”, “A primavera vai reviver tudo”. E também disseram sobre a primavera: “Quarenta e quarenta pássaros voam de países estrangeiros, eles trazem a primavera”. Por que eles disseram isso, você acha?
Crianças: “Na primavera, os pássaros voltam para casa vindos de países quentes.”
Educador: “Pessoal, vamos nos transformar em aves migratórias que voltam de regiões quentes na primavera. Tenho máscaras com imagens de pássaros, escolha uma para você e coloque na sua cabeça.”
Educador: “Gente, me digam quem escolheu qual pássaro?”
As crianças dão nomes às suas aves migratórias e lembram-se dos sinais folclóricos associados à sua chegada:
“Torre na montanha - a primavera está no quintal”,
“Tantas manchas descongeladas, tantas cotovias,”
“Eu vi um estorninho - você sabe que a primavera está chegando.”
Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando sobre você.
Crianças, rapidamente tontas,
Todos se transformaram em aves migratórias.
Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando sobre você.
Os pássaros circularam rapidamente
E todos se transformaram em crianças.
Professor: “Nós, rapazes, precisamos sair para a clareira o mais rápido possível.”
As crianças encontram uma clareira com uma bola de neve, nela está escrito o número 22. A professora convida as crianças a sentarem e descansarem um pouco na clareira.
Educador: “Essa tarefa é difícil, mas adivinhei o que significa o número 22. Vou te ajudar um pouco. Hoje é 22 de março no calendário. Este dia foi considerado um grande feriado entre o povo russo. Segundo a lenda, é neste dia que as aves migratórias voltam para casa, trazendo a primavera nas asas. E este dia foi chamado de “Magpies”. Segundo o costume popular, neste dia as donas de casa assavam pássaros primaveris - cotovias - com massa. Os pássaros estavam deliciosos, com uma crosta crocante e crocante.
As crianças corriam pela rua com pássaros assados, vomitavam-nos, espalhavam migalhas por todo o lado e gritavam: “As cotovias vão voar, trazem o verão vermelho, cansei do inverno, comi todo o pão”. Pãezinhos macios eram pendurados na janela por barbantes, presos a galhos de árvores e dados aos seus entes queridos.
Educador: “Pensem, crianças, por que as pessoas assavam cotovias?”
Crianças: “Eles assaram cotovias porque foram os primeiros a voltar de terras quentes”.
Educador: “Sim, as cotovias são pássaros canoros que voam primeiro do sul, pássaros que sobem mais alto do que todos os outros pássaros e estão mais próximos do sol e anunciam a chegada da primavera com seus trinados sonoros”.
Educador: “Agora vocês precisam escolher a imagem de uma cotovia entre várias ilustrações de pássaros.”
Professor: “Como você adivinhou que era uma brincadeira?”
Crianças: “É uma brincadeira, porque é pequena e cinzenta.”
Educador: “Sim, as cotovias têm uma aparência discreta: cinza com manchas escuras, com uma pequena cabeça redonda e uma pequena cauda.”
Educador: “Gente, vocês se saíram muito bem, deram conta de todas as tarefas, passaram em todas as provas. E isso significa que os feitiços de bruxaria do Inverno desapareceram, e a Primavera vermelha certamente chegará à nossa terra!
Uma suave melodia de primavera soa.
Educadora: “Escute, parece que ela está andando no chão com seus passos leves. E para que a primavera se apresse e traga rapidamente dias quentes e bonitos para a nossa cidade, vamos enfrentá-la como costumávamos encontrar a primavera na Rússia. Vamos “assar” cotovias com a massa. E para isso precisamos voltar ao nosso grupo e nos transformar em alguém que faz pão. Em quem?"
Crianças: Para os padeiros!
Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando sobre você.
As crianças do grupo se encontraram
Todos se transformaram em padeiros.
A professora convida as crianças para sua mesa.
Educador: “Vamos dividir um pedaço de massa em duas partes. Vamos esculpir um pássaro em grande parte. Vamos deixar o pequenino. Por que você pensa?"
Crianças: “Vamos deixar uma pequena parte para enfeitar o pássaro”.
Educador: “Vamos desenrolar um rolo a partir de um pedaço grande. De um lado, forme uma cabeça com os dedos. Use as pontas dos dedos para fazer um bico. Achatamos o resto em um bolo achatado. Faremos um corte no lado oposto da cabeça. Uma parte será a cauda e a outra a asa. Cortamos a cauda e a asa como um leque, levantamos a asa e pressionamos contra o corpo (o professor acompanha suas palavras com uma demonstração).”
Educador: “As cotovias são aves indefinidas. Mas as pessoas adoravam esses pássaros, então os decoravam, esculpiam uma crista em suas cabeças e faziam lindos padrões. Em vez de olhos, colocaram ervilha e grãos de trigo sarraceno” (a professora mostra opções de decoração para cotovias).
A professora sugere esticar os dedos antes de começar a trabalhar:
Ginástica de dedo “Cotovia”
Entrelace os polegares e aperte-os bem. Para nós, esta será a cabeça da cotovia. Junte os dedos restantes e feche. Estas serão as asas. (A professora acompanha as palavras com um show). Seus madrugadores estão prontos? Depois decolamos e todos realizamos os movimentos juntos.
“Se ele quiser, ele voará direto,
Ele quer - ele paira no ar,
Cai como uma pedra das alturas
E ele canta, canta, canta."
As crianças realizam movimentos com as mãos de acordo com o texto falado.
Educador: “A maravilhosa música do compositor P. I. Tchaikovsky, chamada “The Lark’s Song”, irá ajudá-lo a criar a imagem de uma cotovia.” Nesta melodia vibrante e alegre você ouvirá o murmúrio de um riacho e o toque dos sinos.”
A professora sugere começar a esculpir os pássaros. Durante o trabalho independente, ele auxilia se necessário e incentiva as crianças que se esforçam para decorar os pássaros de diferentes maneiras.
Educador: “Veja que cotovias maravilhosas que fizemos.”
A professora, junto com as crianças, examina os pássaros esculpidos, discute quem tem a cotovia mais elegante, a mais vocal, qual cotovia tem a crista mais original, etc.
Educador: “O que vocês acham, crianças, o que podemos fazer com nossas cotovias?”
Crianças: Podemos dá-los aos nossos pais, podemos deixá-los decorar o grupo, podemos levá-los para fora e cantar cantos!
A professora convida as crianças a fazerem várias cotovias lá fora para convidarem a Primavera a visitar, segundo o antigo costume. Se as crianças quiserem dar uma brincadeira aos pais, você pode convidar as crianças a fazerem pássaros com o restante da massa à noite, para presentear seus entes queridos.
As crianças vão lavar as mãos e vestir-se lá fora.
Enquanto andava
A professora e as crianças colocam as cotovias em um monte de neve alto, e eles próprios ficam ao redor delas e lêem os cantos.
