Aritmética mental - o que é e qual a sua essência? Revisões de aritmética mental. Prós e contras da técnica A que a aritmética mental leva

Saudações, meus queridos! Hoje falaremos com você sobre uma direção atualmente popular no desenvolvimento infantil – aritmética mental. O que isso realmente ensina e o que seus filhos alcançarão com aulas regulares?

O fato é que inicialmente eu iria preparar para vocês um artigo de revisão regular sobre esse sistema de contagem mental. No entanto, encontrei muitas análises conflitantes de pais e especialistas sobre aritmética mental.

Com isso, comecei a me aprofundar para preparar o material mais objetivo e útil para vocês. Além disso, hoje muitos pais são fascinados por essa técnica e gastam muito dinheiro nas aulas dos filhos. E o resultado, infelizmente, nem sempre é agradável...

A aritmética mental é uma técnica para ensinar contagem rápida (quase instantânea!). É adequado para o desenvolvimento de crianças de 4 a 14 anos. O programa é baseado em um sistema de operações aritméticas usando ábacos especiais chineses e japoneses - ábaco e soroban.

Na verdade, suas raízes estão na China antiga. Afinal, é lá que as crianças aprendem a contar por meio desse método no ensino fundamental. E como os chineses costumam ficar em primeiro lugar nas Olimpíadas Internacionais de Matemática, surge uma questão lógica: o sistema é realmente mágico?

A aritmética mental foi inventada na Turquia. O método inovador de contagem mental foi concebido para proporcionar uma compreensão da espacialidade e composição dos números. É uma excelente base para estudos adicionais de matemática.

Com a ajuda da aritmética mental, é mais fácil para as crianças (especialmente em idade pré-escolar) conhecer e lembrar os números. Mas: essa técnica não fará de seus filhos gênios, por mais que você a pratique! Se você estiver interessado em descobrir o porquê, leia o artigo inteiro.

Prós e contras da aritmética mental para uma criança

Qualquer método tem prós e contras. A aritmética mental não é exceção. Vamos tentar descobrir se o custo dessas atividades e os benefícios para a criança são justificados.

Prós da aritmética mental:

Prepara a criança para dominar a matemática.
Fornece uma compreensão abrangente dos números.
Ensina a contar rapidamente (até o automatismo).

Desvantagens da aritmética mental:

Alto custo injustificado das aulas.
NÃO desenvolve dois hemisférios do cérebro, conforme anunciado. A velocidade de contagem não afeta de forma alguma este processo! O funcionamento de ambos os hemisférios do cérebro em qualquer pessoa só pode ser verificado com segurança com a ajuda do teste de Stroop.
NÃO melhora a memória ou a atenção.
NÃO deixa seus filhos mais confiantes.

Vídeo-aulas sobre como dominar a aritmética mental em casa

Se você ainda estiver interessado em tentar dominar a aritmética mental, poderá aprender o básico com essas vídeo-aulas. Acho que isso será suficiente para você entender se precisa ou não desse sistema de cálculo mental na vida. De qualquer forma, você adquirirá novos conhecimentos!

Um método popular de ensino e desenvolvimento de crianças veio da Ásia - professores no Japão e na China praticam aritmética mental há muito tempo. Os especialistas estão convencidos de que as aulas de ábaco (ábaco) ajudarão os jovens estudantes a desenvolver talentos e melhorar seu desempenho escolar. Você quer saber se seu filho precisa de aritmética mental? Então esse artigo é para você!

Aritmética mental - o que é isso?

Muitos pais perguntam por que a aritmética mental é necessária e o que é. A aritmética mental é um método único para o desenvolvimento integral de uma criança, baseado no cálculo mental. A capacidade de contar mentalmente é um mecanismo eficaz para alcançar resultados elevados, mas não o objetivo principal do treinamento. O objetivo desta técnica é desenvolver plenamente a criança e promover manifestações ativas de suas habilidades e talentos.

O método japonês de aritmética mental existe há mais de 2.000 anos. Atualmente, é muito popular não só nos países asiáticos, mas em todo o mundo. As aulas com esse método contribuem para o desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro das crianças, ou seja, revelam plenamente seu potencial intelectual.

Durante a aprendizagem, a criança usa as duas mãos ao mesmo tempo. Ele calcula no ábaco (antigo ábaco japonês) com as duas mãos, estimulando o trabalho dos dois hemisférios. Ao mesmo tempo, as crianças resolvem problemas aritméticos, imaginando o ábaco na imaginação. Assim, funcionam o hemisfério direito, responsável pelas imagens, e o esquerdo, responsável pela lógica.

Por que as crianças precisam de aritmética mental?

Por que precisamos de aritmética mental? O fato é que o programa de educação escolar moderno concentra-se nas ciências exatas: matemática, física, química, esquecendo-se do desenvolvimento das habilidades criativas da criança. As aulas de desenho ou música ficam em segundo plano, o pequeno aluno rapidamente se cansa de assuntos chatos, começa a ser preguiçoso e não demonstra interesse por novos conhecimentos. O hemisfério direito do cérebro, responsável pela veia criativa da criança, fica atrás do vizinho esquerdo, sobrecarregando assim o hemisfério esquerdo. O desempenho acadêmico diminui, a reação e a atenção diminuem e começam os problemas com o aprendizado de novos materiais. A aritmética mental permite harmonizar o trabalho de ambos os hemisférios e melhorar suas habilidades. Durante as aulas:

a memória e o pensamento se desenvolvem;
aparecem iniciativa e independência;
qualidades de liderança são desenvolvidas;
a criatividade se abre;
a autoconfiança aumenta;
as habilidades de observação e análise são melhoradas;
a imaginação e a criatividade se desenvolvem;
a concentração melhora.

A criança aprende a pensar criativamente, a encontrar soluções criativas para problemas comuns e a não sucumbir aos estereótipos. Resultados bem-sucedidos são alcançados por meio de aprendizagem mista: exercícios nos hemisférios esquerdo e direito do cérebro. As crianças são ensinadas a contar com o ábaco, os jovens alunos fazem cálculos de cabeça, desenvolvendo a lógica e o pensamento. Os professores diluem tarefas complexas com tarefas criativas, prestam atenção à engenhosidade e à imaginação, despertando o interesse das crianças pelas aulas.

Existe um conflito entre o ensino de aritmética na escola e matemática mental?

Isto levanta a questão: se a aritmética do ábaco não for a mesma que na escola, e outras técnicas de memorização forem utilizadas, não haverá problemas no domínio do material escolar?

Existem duas opiniões e, portanto, duas respostas a esta questão. Assim, os professores de numeramento afirmam que não haverá problemas, pois o cérebro das crianças é muito mais flexível e capaz de processar e filtrar muitas informações. Além disso, o desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro contribuirá para uma melhor memorização do material escolar.

Há também a opinião dos pais que afirmam que a princípio a criança pode se confundir com os métodos de cálculo na escola e nas aulas de aritmética mental. Mas as crianças adaptam-se e adaptam-se rapidamente e, posteriormente, não têm problemas com isso.

Mas se os pais estão preocupados com o fato de o bebê não aguentar a carga de trabalho da escola e dos cursos, é recomendável tentar estudar durante as férias de verão. Mas a melhor opção é que o bebê comece os estudos antes da escola.

Como esperar rapidamente os primeiros resultados?

A SMARTUM Child Development Academy emprega profissionais - professores experientes, versados em psicologia infantil e que sabem como encontrar a abordagem certa para cada aluno. Com base nisso, nenhuma criança fica sem atenção.

Considerando as principais vantagens de aulas bem pensadas, todos os pais e futuros alunos podem se familiarizar com os resultados da aprendizagem:

A primeira aula é marcada pelo fato de as crianças serem apresentadas às especificidades do trabalho com ábaco ábaco.
Crianças a partir de 5 anos, após o primeiro mês de aprendizagem ativa, serão capazes de contar e resolver mentalmente os exemplos dados.
Crianças com 7 anos ou mais, após o primeiro mês de treinamento, conseguem fazer contas mentais mais rápido do que o adulto médio.
Crianças a partir de 7 anos, após dois meses de treinamento de acordo com um determinado programa, podem fazer duas coisas ao mesmo tempo - recitar qualquer versículo de memória e ao mesmo tempo resolver mentalmente um determinado exemplo.

As crianças pequenas precisam de aritmética mental?

Muitas mães e pais se perguntam por que a aritmética mental é necessária para crianças pequenas. Nós respondemos: as aulas de ábaco serão muito úteis para o desenvolvimento de crianças de 5 a 6 anos. As crianças já sabem contar até 10 e é hora de iniciar o desenvolvimento ativo de ambos os hemisférios do cérebro da criança. Nesta fase, não há necessidade apenas de atividades lúdicas - a criança está pronta para absorver novos conhecimentos como uma esponja, por isso é importante escolher com habilidade a forma correta de apresentação do material. Na Smartum, todos os alunos são divididos por faixas etárias e o ensino é conduzido levando em consideração as características psicológicas das crianças.

A Smartum Academy convida jovens gênios de 5 a 16 anos para ter aulas de aritmética mental. Aulas sistemáticas em grupo com professor, assim como trabalhos de casa independentes, ajudarão a desenvolver o raciocínio lógico do aluno e a melhorar seu desempenho em todas as disciplinas. Os resultados positivos estabelecerão as primeiras bases para o futuro de sucesso do seu filho e darão um forte impulso ao desenvolvimento e à autorrealização na idade adulta. Especialistas experientes estão prontos para liberar o potencial das crianças, levando em consideração a idade individual e as características psicológicas de cada pequeno aluno. Aproveite uma aula experimental gratuita - professores e psicólogos responderão a todas as perguntas adicionais.

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O conceito de “aritmética mental” apareceu há relativamente pouco tempo. Entendemos que o entusiasmo em torno deste conceito é criado para fins publicitários.

Mas para saber se isso é tão bom ou se é apenas mais uma jogada publicitária, é preciso estudar as informações a respeito.

Os métodos de contagem na aritmética mental parecem apenas novos. Se você olhar para a história, verá que a técnica já é usada há muito tempo. É mencionado no livro “Dinastia Han Oriental” em 190 DC.

Esta técnica apareceu há mais de 2.000 anos na Ásia. Sua característica distintiva era a contagem por meio de um ábaco. Esta invenção na China levou ao desenvolvimento de técnicas de contagem rápida.

O que é ábaco

Ábaco é uma palavra de origem latina, do grego abax, que significa mesa.

Este é um tipo de ábaco de madeira. Mesmo externamente parece um ábaco comum. É o mesmo quadrilátero, os mesmos raios verticais, só que, ao contrário dos habituais, também tem uma longa divisória horizontal.

História do ábaco

Segundo os cientistas, o surgimento do primeiro instrumento de contagem remonta ao terceiro milênio aC. Presumivelmente, eles se originaram na Mesopotâmia. A Roma Antiga viu ábacos mais perto do século V aC.

No Museu de Atenas você pode ver a famosa placa de mármore, com 75 cm de largura e 149 cm de profundidade. Várias linhas desenhadas indicam que se trata de um verdadeiro ábaco. Descobertos posteriormente por arqueólogos, os ábacos apresentam ligeiras alterações na aparência.

Os recortes feitos substituíram as linhas onde foram colocadas as pedras de contagem. Eles se tornaram o protótipo dos ossos. Hoje, o ábaco é uma conquista não só da cultura chinesa, mas também da cultura mundial.

Ábaco moderno Soroban

Os japoneses abordaram os ábacos de forma criativa e os modificaram ligeiramente. Eles retiraram uma pedra e a chamaram de “soroban” de uma forma diferente, que traduzido do japonês soava como “placa de computador”.

O Abacus rapidamente ganhou popularidade à medida que o comércio se desenvolvia ativamente no Japão. Isso levou a uma grande demanda pela aquisição de habilidades matemáticas.

Soroban é considerado um ábaco moderno. A única diferença entre o Soroban é a proporção das contas, é diferente - 1/4.

Nos tempos modernos, qualquer interessado pode comprar um ábaco-soroban. Eles são feitos de diferentes materiais, tamanhos e cores diferentes. As principais partes dos sorobans são:

quadro;
arco transversal;
agulhas de tricô que passam pelas travessas;
nós dos dedos que são colocados nas agulhas de tricô.

Olhando para o ábaco, você notará que existem cinco ossos em qualquer haste. Uma haste está acima da barra transversal e quatro abaixo dela. O raio superior aponta para a primeira linha.

Qualquer osso ali encontrado representa o número “5”. Abaixo estão linhas que incluem 4 peças redondas. Cada um deles representa o número “1”. Assim, a contagem vai de um a um milhão.

A presença de raios em um soroban varia. Digamos que um soroban de dezessete bits tivesse 17 raios, e um soroban de treze bits tivesse 13, e assim por diante.

É importante notar que no ábaco de 17 bits o raio onde os raios estavam localizados ficava no centro, e no ábaco de 13 bits os raios ficavam na haste, que ficava do lado direito. No lado esquerdo você verá uma barra de dezenas, depois centenas, depois milhares, etc.

Instruções para usar o ábaco ábaco

A maneira como você move os dedos é muito importante. Portanto, ao trabalhar no ábaco, você precisa focar apenas no polegar e no indicador.

Então, vamos começar a dominar o ábaco.

Preste atenção à posição das contas.

O ábaco deve ser girado para que no topo fique a fileira com menor número de contas, ou seja, um ou dois de cada vez.

Abaixo você pode ver as linhas com mais contas. Lembre-se que antes de iniciar qualquer operação matemática, a localização de todas as contas é pré-determinada: nas linhas superiores elas são levantadas e nas linhas inferiores elas são abaixadas.

Lembre-se de que as contas nas linhas superiores representam o número 5 e as contas nas linhas inferiores representam o número 1.

Uma classificação numérica deve ser atribuída.

Isso significa que cada coluna de contas deve receber um dígito que determinará o número.

Por exemplo, a última coluna do lado direito do ábaco pode receber o dígito das unidades (1-9), a próxima linha - dezenas (10-99), a próxima - centenas (100-999) e assim por diante. Se você for fazer cálculos com números decimais, poderá atribuir uma casa decimal.

Por exemplo, você precisa discar o número 11 234, 56. Então, ao discar o número 6, a primeira coluna será usada, 5 - a segunda, 4 - a terceira, etc. O mais importante é não esquecer de monitorar e marcar a posição desejada nas contas.

Tente inserir o número correto.

Por exemplo, para discar “três”, você precisa mover três contas da linha inferior da última coluna do lado direito para cima.

Se for “quatro”, mova quatro contas da mesma maneira. Se você precisar discar “cinco”, precisará substituir 4 por 5. Nesse caso, você precisa mover uma conta da linha superior para baixo e na linha inferior - todas as quatro também para baixo. Isso significará “cinco” no ábaco.

Vamos praticar. Você precisa do número "sete". Uma conta na parte inferior da linha superior e duas contas na parte superior da linha inferior representarão “sete”.

Para fazer o número nove, você precisa mover uma conta da linha superior para baixo e todas as quatro contas da linha inferior para cima. E você provavelmente já adivinhou como fazer o número “dez”.

Isso mesmo, você precisa levantar uma conta da linha superior e abaixá-la da linha inferior. Seguindo este princípio, você pode formar qualquer número.

Ao alterar a classificação, tenha cuidado!

Preste atenção na linha de baixo, ela deve ser abaixada. Caso contrário, o número errado será mostrado no quadro.

Porque com cálculos aritméticos simples é fácil de seguir, mas com cálculos complexos é mais difícil. Treinamento necessário!

Exemplos de ações no ábaco

Adição e subtração simples

Primeiro vamos somar os números. Ao contrário do ábaco tradicional, onde somamos da direita para a esquerda, no ábaco fazemos o contrário, da esquerda para a direita. Por exemplo, você precisa adicionar 22 e 41.

No ábaco discamos o número 22. Agora adicionamos mais quatro a duas dezenas ou adicionamos mais quatro contas a duas contas. Acabou sendo seis dúzias.

Então, adicionamos os décimos. Fazemos o mesmo com unidades. Adicionamos um a dois, obtemos três ou adicionamos uma conta a duas contas. No final, obtivemos 63.

Agora vamos começar a subtrair. Deve ser dominado após a adição ter sido dominada. A contagem regressiva é a base da subtração. Para realizar uma subtração, você precisa retirar um número da coluna e não transferi-lo.

Por exemplo, você precisa subtrair 755 de 821. Primeiro, discamos o número 821 no ábaco (na coluna onde as centenas estão na parte superior, uma conta para baixo, na parte inferior, três contas para cima, onde as dezenas estão na parte superior, uma conta para cima, duas contas para cima na posição superior, onde as unidades estão no topo, uma conta para cima, uma conta para cima na posição superior).

Agora vamos começar a subtrair. 8-7=1, você precisa deixar uma conta, onde existem centenas. Além disso, você não pode subtrair 5 de 2. Aqui você precisa pegar 1 de cem e deixar 0 lá, agora subtraímos 5 de 12, você obtém 7 (a conta de cima está no topo e as 2 contas de baixo estão no topo ).

Agora vamos passar para as unidades. Como 5 não pode ser subtraído de 1, pegamos a conta das dezenas e obtemos 5 de 11. A resposta é 6, o que significa que há seis unidades. Assim, 821 - 755 = 66. É assim que, aos poucos, você aprenderá a realizar cálculos matemáticos no ábaco.

Como usar os dedos

Ao aprender o ábaco, é muito importante aprender a movimentar os dedos corretamente enquanto estuda. O ábaco deve ser colocado sobre a mesa, ou seja, horizontalmente.

Nós os seguramos com os dedos da mão direita: o polegar, o anular e o mínimo. Realizamos ações com os dedos indicador e médio. Após repetidas repetições, os dedos se moverão automaticamente, mas sem treinamento essa habilidade é rapidamente perdida.

Com o punho direito, segure o lápis com os dedos de forma que a ponta fique voltada para baixo. Precisamos dele para registrar os resultados. Deixamos o polegar e o indicador livres, eles são necessários para a contagem.

Na matemática mental, existem várias técnicas para ensinar técnicas de contagem. Mas todos eles visam utilizar o ábaco na fase inicial do aprendizado, depois a contagem é transferida para o ábaco imaginário, que fica na cabeça dos alunos. Daí o nome - mental.

Quando começar a aprender matemática mental

A técnica foi projetada para ensinar contagem rápida a crianças em idade pré-escolar primária e sênior. As aulas podem começar aos 4 anos de idade. A principal condição é contar até 10.

A faixa etária das crianças é de 4 a 16 anos. É durante esse período que as células cerebrais são formadas e as conexões neurais são construídas que ajudam a dominar a aritmética mental. Para consolidar as habilidades, são necessárias aulas diárias de 15 minutos em casa.

Aritmética mental em casa para uma criança

Em princípio, é possível ensinar aritmética mental a uma criança em casa. O principal é acompanhar as etapas de progressão das tarefas simples às mais difíceis.

Em primeiro lugar, um adulto deve dominar os meandros desta técnica. Ele deve estudar a fundo todo o material e passar pela etapa de consolidação com o auxílio de um manual de autoinstrução.

Discuta o vídeo que você assistiu sobre essa técnica, especule como ocorrem as operações aritméticas com números, estimule-o a completar a tarefa.

Passada a fase inicial, depois de consolidar as competências básicas é necessário passar para um nível superior.

Habilidades trazidas para a automaticidade permitem passar para o próximo estágio. A subtração pode começar quando a criança consegue lidar com segurança com exemplos de adição de números.

A duração da aula não ultrapassa 30 minutos. A estrutura da aula deve incluir exercícios em que a criança conte com os dedos. Siga o princípio do gradualismo, ou seja, Até que aprenda a trabalhar com um ábaco, ele não poderá prosseguir para a adição de valores numéricos.

Exemplos de livros didáticos irão ajudá-lo aqui. Primeiro, você mesmo resolve esses exemplos e depois os oferece ao seu filho.

Para facilitar o domínio da contagem pelo seu filho, imprima diagramas de cálculo para ele e dê-lhe a oportunidade de utilizá-los no início dos estudos. Quando uma criança aprende os princípios da contagem, ela não precisará de dicas.

Para que as aulas beneficiem seu filho, você precisa ir a uma consulta com um psicólogo e fazer um treinamento experimental em aula gratuita.

Os centros de desenvolvimento geralmente praticam esta forma de treinamento. Desta forma você decidirá sobre a necessidade de aulas de aritmética mental e identificará as capacidades do seu filho.

Como é realizado o treinamento em matemática mental?

Se falarmos do programa de treinamento completo, ele pode durar de 2 a 3 anos. Geralmente é dividido em vários níveis:

As crianças se familiarizam com o ábaco e depois adquirem habilidades de contagem. Nas primeiras aulas, é preciso dar à criança a oportunidade de conhecer o ábaco e tocá-lo. A forma lúdica das aulas ajuda a criança a dominar facilmente as tarefas. Consolidar as competências da primeira fase é a chave para uma aprendizagem bem sucedida no futuro.
As crianças aprendem a visualizar o ábaco mentalmente e a contar nos dedos sem usar o ábaco. Tudo o que o bebê fazia com os dedos no ábaco, ele começa a imaginar e fazer mentalmente, usando a imaginação. Ao calcular, ele até move os dedos no ar. É assim que ele conta com um ábaco imaginário. Neste nível, as crianças fazem matemática simples com números de três dígitos. Depois vem a prática de operações aritméticas complexas - multiplicação e divisão.
O nível mais alto é a visualização, ou seja, a capacidade de resolver problemas aritméticos mentalmente rapidamente usando números de vários dígitos.

Foi notado que o progresso na aritmética mental em crianças é visível após 2-3 meses. Isso acontece se a criança frequenta as aulas todas as semanas e faz a lição de casa. É possível dizer que ele dominou a técnica somente depois de dois anos.

Prós e contras da aritmética mental

Como em qualquer processo, tanto os lados positivos como os negativos podem ser identificados. Vejamos os aspectos positivos do método de ensino em questão:

As operações mentais e as habilidades motoras finas se desenvolvem. Os músculos dos dedos são treinados e a fala estimulada.
A velocidade das ações mentais se desenvolve. Isso ajuda a criança a dominar rapidamente qualquer material da escola.
Todos os tipos de memória se desenvolvem. A criança lembra melhor e mais, coloca rapidamente em prática os conhecimentos e habilidades adquiridos.
As características de qualidade da atenção são melhoradas. A capacidade de se concentrar nas aulas de aritmética mental desenvolve uma abordagem prática para outras aulas e para a conclusão consciente do dever de casa.
O interesse em atividades educacionais aumenta. Devido a uma abordagem extraordinária aos cálculos, o aluno conclui as tarefas com sucesso. A motivação para estudar, o nível de independência e a autoestima aumentam.

Quais são as desvantagens de ensinar aritmética mental? Talvez alguns pontos:

Quando uma criança progride no domínio da contagem rápida, ela começa a se apressar e muitas vezes comete erros. Para evitar isso, você precisa treinar mais. Depois de vários treinamentos, não há erros.
Na busca pelo sucesso, existe o perigo de sobrecarga com treinamento excessivo em aritmética mental, o que pode levar ao excesso de trabalho da criança. Aqui é preciso seguir a rotina diária correta, alternando atividades com descanso. Caso contrário, devido a problemas de saúde, a criança perderá o interesse pelas aulas.

Opiniões e avaliações dos pais sobre aritmética mental

As opiniões dos pais estão divididas quanto à necessidade de aritmética mental para os filhos. Muitas pessoas acreditam que não há nada de especial nesta técnica. Esta é uma simples captura de dinheiro. Dizem que o método está divorciado da vida real.

Afinal, existem calculadoras! Por que se preocupar e fazer cálculos de uma forma tão antiga? Outros percebem um tipo de trabalho solitário, e o mundo moderno exige capacidade de trabalhar em equipe.

Mas há alguns pais que têm opinião contrária. Eles estão confiantes de que esse treinamento desenvolve todos os processos mentais da criança, a capacidade de pensar fora da caixa e aumenta a autoconfiança. Todas essas habilidades serão úteis em qualquer área, ajudarão você a construir uma carreira e a melhorar sua qualidade de vida.

Aritmética com ábaco Soroban (ábaco) é um método eficaz, você está convencido disso.

Por que não dar ao seu filho a oportunidade de desenvolver suas habilidades criativas e intelectuais? Dê a seus filhos a chance de crescerem como pessoas inteligentes e bem-sucedidas.

A aritmética mental é um sistema para desenvolver a inteligência das crianças, baseado no ensino de aritmética mental rápida usando um método incomum. Ao dominar esta técnica, a criança desenvolve a imaginação e a lógica, treina a memória e aprende a lidar de forma rápida e fácil com exemplos complexos em matemática.

Para tornar mais fácil para você decidir se seu filho deve aprender aritmética mental, diremos como essa habilidade é útil para o desempenho escolar e como um método de cálculo incomum afeta o pensamento da criança.

Para quem este método de ensino é adequado?

Aprender aritmética mental é um processo mental que envolve crescimento intensivo de conexões neurais. Portanto, é recomendado que crianças de 4 a 16 anos aprendam essa técnica, ou seja, durante o período de formação ativa das células cerebrais. Após os 16 anos, o processo de aprendizagem será mais demorado.

Crianças que não se interessam pelas ciências exatas ou que se sentem inseguras na resolução de problemas de matemática encontrarão criatividade na aritmética mental, o que as ajudará a se interessar por aprender e a se expressar. A capacidade específica de fazer contas mentais de uma forma incomum lhe dá confiança e coragem para enfrentar desafios de aprendizagem.

E o desenvolvimento ativo do pensamento ajudará a criança a melhorar seu desempenho na escola e a se tornar mais diligente.

Como a aritmética mental é útil?

Desenvolve imaginação e lógica
As crianças começam a aprender com ábacos especiais (na China são chamados de “ábaco”, no Japão - “soroban”). Aos poucos eles fixam na mente a imagem desse instrumento e trabalham com a imaginação. Em inúmeros vídeos do processo de aprendizagem, é possível observar que a criança faz movimentos com os dedos, movimentando ossos imaginários.

Desenvolve ambos os hemisférios do cérebro
Os cálculos são ações lógicas e racionais, ou seja, uma tarefa do hemisfério esquerdo do cérebro. E a imaginação e o pensamento criativo já são o hemisfério direito. Ao combinar o racional e o criativo, a aritmética mental ajuda a desenvolver ambos os hemisférios e, assim, a alcançar grande sucesso na resolução de problemas matemáticos.

Melhora a memória
A criança se lembra de uma nova técnica, da imagem de um ábaco e de muitas manipulações específicas. Tudo isso treina ativamente a memória. Se você trabalha intensamente nessa direção desde a infância, no futuro não será difícil para ele lembrar de grandes quantidades de informações.

Treina concentração e perseverança
Uma técnica de cálculo tão incomum e complexa requer concentração total, por isso, desde a primeira aula, a criança treina resistência e força de vontade para alcançar resultados. Ele aprende paciência e perseverança.

Desenvolve habilidades matemáticas
Colocamos este item no final da lista, pois a aritmética mental é um conjunto de competências e habilidades que envolvem o desenvolvimento geral da inteligência. Mesmo assim, o curso é focado especificamente em cálculos matemáticos e facilitará significativamente o processo de aprendizagem da matemática pela criança na escola.

Vantagens da técnica

Desenvolvimento do pensamento e habilidades motoras finas
Trabalhar com o ábaco é também um treino dos movimentos dos dedos, que desenvolve a sua destreza e tenacidade.

Melhoria da memória
Uma criança que domina a aritmética mental achará muito mais fácil lembrar grandes quantidades de informações em todas as disciplinas.

Aumentar o interesse em aprender
Um método extraordinário de cálculo e muitos fatos interessantes ajudarão seu filho a entender quantas coisas úteis e emocionantes podem ser encontradas nas aulas da escola.

Alta concentração
As aulas de aritmética mental exigem concentração especial, e essa habilidade permanece com a criança tanto nas aulas na escola quanto nas tarefas de casa.

Desvantagens da técnica

A criança tem pressa e comete erros nas decisões
Durante o período de aprendizagem, a criança “salta” com entusiasmo pelos números e se esforça para fazer tudo o mais rápido possível. Às vezes ele se esquece de pensar nisso e por isso comete erros. O treinamento removerá esse efeito com o tempo, quando a criança se acostumar.

Uma criança pode ficar sobrecarregada com atividades tão intensas
Dominar a aritmética mental é um trabalho intelectual. É importante seguir o regime correto e não obrigar a criança a estudar muito, pois ela pode se cansar tanto física quanto mentalmente e, portanto, perder o interesse.

Como a aritmética mental é ensinada?

Como regra, os primeiros resultados do aprendizado da aritmética mental são perceptíveis 2 a 3 meses após o início das aulas semanais e a conclusão dos pequenos trabalhos de casa diários. Para dominar totalmente a técnica, uma criança precisará de aproximadamente 2 anos de treinamento constante.

No primeiro ano, a criança dominará as operações de adição e subtração de números, e a segunda grande etapa é a capacidade de multiplicar e dividir.

Como as crianças geralmente começam a aprender desde cedo, as aulas são construídas de forma lúdica. Os professores se esforçam para cativar a criança e motivá-la para treinar.

Antes de começar a ensinar aritmética mental, consulte um professor e teste seu filho para ver seu potencial e entender se ele está pronto para dominar essa técnica. Não tenha medo de tentar maneiras novas e inovadoras de desenvolver o pensamento de seu filho e você verá o que ele pode alcançar.

28.03.2019 22:13

Bom Dia a todos))

Às vezes estou pronto para cantar odes de louvor às redes sociais)) Como aconteceu hoje, meu velho amigo de infância “me encontrou” em uma dessas redes. Juntos, fuçamos na caixa de areia, brincamos com bonecas Barbie e depois andamos de bicicleta até eu sair e nos perdermos. Conversamos muito e quando começaram a perguntar quem estava fazendo o quê, minha amiga maravilhosa, mãe de três filhos e uma filha doce, ensina ARITMÉTICA MENTAL para as crianças.... hummm... desculpe.. o quê..) ))

Aritmética mental - o que é em palavras simples?

Há milhares de anos, a Ásia começou a emergir a arte única da contagem rápida .

A aritmética mental é uma técnica para ensinar contagem rápida (quase instantânea!). É adequado para o desenvolvimento de crianças de 4 a 12 anos, às vezes até 16 anos. O programa é baseado em um sistema de operações aritméticas usando ábacos especiais chineses e japoneses - ábaco e soroban.

Atualmente, 52 países ao redor do mundo utilizam esta arte no processo de ensino de crianças.

Para quem este método de ensino é adequado?

Aprender aritmética mental é um processo mental que envolve crescimento intensivo de conexões neurais. Portanto, é recomendado que crianças de 4 a 12 anos ou às vezes 16 anos aprendam essa técnica, ou seja, durante o período de formação ativa das células cerebrais. Após os 16 anos, o processo de aprendizagem será mais demorado.

E o desenvolvimento ativo do pensamento ajudará a criança a melhorar seu desempenho na escola e a se tornar mais diligente.

Apesar do longo período de formação, que dura cerca de dois anos, os primeiros resultados começarão a aparecer após 2-3 meses de treinamento . Recomenda-se iniciar as aulas desde cedo.

Após os 16 anos de idade, será difícil para o cérebro de uma pessoa treinar pensamentos novos e incomuns, então o processo de aprendizagem será mais difícil e mais longo.

Os benefícios da aritmética mental para uma criança

1. Fortalecimento das conexões inter-hemisféricas

A computação assimétrica permite usar todas as partes do cérebro e também estimula seu trabalho. Esse ocorre usando o polegar e o indicador da mão direita e os dedos médio e indicador da esquerda durante a contagem.

O autor da metodologia acredita que seus métodos de ensino contribuem para o aprimoramento de ambos os hemisférios do cérebro e, portanto, para um desenvolvimento harmonioso e versátil.

2. Desenvolvimento de habilidades motoras finas

Nas primeiras fases de aprendizagem, as crianças usam o ábaco. Para trabalhar com sucesso e rapidez, a criança se acostuma a mover os nós dos dedos nas agulhas de tricô cada vez mais rápido. Esse ajuda a aumentar a precisão dos movimentos dos dedos e das mãos.

3. Treinamento de memória

Os processos computacionais na mente desenvolvem a memória da criança. Quanto maior o nível de domínio da contagem mental, melhor A capacidade de memorizar grandes números será desenvolvida.

4. Aceleração dos processos de pensamento

Cálculos mentais frequentes têm um efeito positivo na capacidade de pensar com rapidez e competência. Essa habilidade ajudará a criança mais tarde na vida. responder imediatamente a diversas situações e encontrar soluções racionais.

Aplicação na vida cotidiana

- Contando sem calculadora

A principal vantagem de possuir uma pontuação rápida. Ao longo do resto da vida, uma pessoa será capaz de realizar vários cálculos mentalmente. Será economize tempo e atraia a admiração de outras pessoas.

- Auto confiança

O desenvolvimento de habilidades mentais na infância promove autoconfiança. A criança se acostuma com a ideia de que qualquer problema deve ter solução. Com essa posição de vida, a pessoa é menos propensa ao pessimismo.

- Criatividade

Aritmética mental envolve desenvolvimento da imaginação. No futuro, as crianças poderão utilizar ativamente os seus pensamento fora da caixa na vida cotidiana.

Vantagens da técnica

Desenvolvimento do pensamento e habilidades motoras finas
Trabalhar com o ábaco é também um treino dos movimentos dos dedos, que desenvolve a sua destreza e tenacidade.

Melhoria da memória
Uma criança que domina a aritmética mental achará muito mais fácil lembrar grandes quantidades de informações em todas as disciplinas.

Alta concentração
As aulas de aritmética mental exigem concentração especial, e essa habilidade permanece com a criança tanto nas aulas na escola quanto nas tarefas de casa.

Desvantagens da técnica

Opiniões e avaliações dos pais sobre aritmética mental

Os pais aprenderam por experiência própria que é muito cedo para mandar crianças de quatro anos para aulas de aritmética mental. O curso é muito intensivo, tem que estudar muito e a criança pode perder completamente a vontade de estudar.

Em geral, as opiniões dos pais sobre esta técnica foram divididas. Alguns notam aumento no desempenho acadêmico em todas as disciplinas, outros dizem que a criança tem pressa e comete muitos erros. Nas avaliações negativas, os pais também observam que, ao resolver exemplos complexos mentalmente, a criança não consegue pensar logicamente, tem dificuldade em resolver equações, ou seja, consegue multiplicar, somar, dividir e somar em poucos segundos, mas não consegue encontrar uma quantidade desconhecida em uma equação por várias horas.

Tudo no treinamento é estritamente individual. Se uma criança não demonstra interesse pela matemática mental e não quer dedicar tempo a ela, não faz sentido forçá-la a frequentar as aulas. As crianças que estudam com paixão e interesse alcançam altos resultados, e os pais recebem como resultado todos os benefícios declarados dessas atividades: desde o desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro até o crescimento do potencial criativo.

Minha opinião. A matemática mental é um dos métodos de ensino de aritmética mental e de treinamento do cérebro. Eu gostaria de mandar meu filho para essas aulas? Absolutamente sim!! É que às vezes eu olho para meu pai, meu marido, e como eles são famosos por somar e subtrair em suas mentes (embora não tenham estudado usando esse método) e olho para mim, 2+2, conto com uma calculadora, aproximadamente falando... quero que meu filho saiba falar pontuação)) nunca é tarde para desistir de algo, o principal é começar e talvez os resultados superem todas as expectativas.