남성형 중성형, 여성형 명사입니다. 러시아어 명사의 성별. 경우에 따라 변하지 않는 단어. 예

러시아어에서는 명사의 주요 특징 중 하나가 성별입니다. 그것을 알아내고, 이 용어의 본질을 알아내고, 정의하는 방법을 배우고, 다양한 텍스트에서 이 범주를 찾고, 규칙에 대한 가능한 예외도 고려해 봅시다. 자료를 테이블로 통합해 보겠습니다.

물론 많은 사람들이 반대할 것입니다. 이것이 왜 필요한가요? 이제 정보 기술 시대에는 인터넷을 통해 모든 것을 온라인으로 찾을 수 있습니다. 검색창에 원하는 내용을 입력하기만 하면 됩니다.

그리고 대답은 간단합니다. 러시아어 문법에 대한 지식은 사람을 더 교육적으로 만듭니다. 결국 사람이 말하거나 쓰는 모든 것은 그의 문화를 보여줍니다.

명사의 성별은 무엇입니까

이 품사의 요소에 대해 사람이 알아야 할 것은 무엇입니까? 일반적으로 이 범주는 아르메니아어와 백인 국가의 일부 언어를 제외하고 전 세계 거의 모든 언어에 널리 퍼져 있습니다.

이 용어는 성별에 따라 서로 다른 형태의 호환 가능한 단어와 결합되는 명사의 능력으로 이해됩니다.

3가지 유형이 있습니다:

남성;
여성;
평균.

주목할 가치가 있습니다.다른 언어에서는 동일한 단어가 완전히 다른 성별에 속할 수 있습니다.

또한 러시아어에는 이 품사(일반 성별)에 대해 별도의 다양성이 있습니다. 이에 대해서는 아래에서 설명합니다.

공식적으로 품사의 이러한 특성은 다음과 같이 정의될 수 있습니다.

남성 명사는 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

여성 명사의 특징:

명사의 중성 성별은 다음과 같은 특징이 있습니다.

명사의 성별을 결정하는 방법

가장 간단한 방법은 질문을 하는 것입니다. 그런 다음 케이스를 살펴보고 위에 제시된 표시와 비교하십시오. 이것이 도움이 되지 않는다면, 몇 가지 규칙을 기억해야 합니다.

주요 특징들

첫째, 직업은 졸업에 따라 이 기준에 따라 분배되며, 소속된 사람의 성별은 중요하지 않습니다. 외과 의사- 남편. 아르 자형., 여자 이름- 여성 아르 자형.).

둘째, 이전 규칙은 동물에게도 일반적입니다(고양이는 암컷, 딱따구리는 수컷). 또한 성별을 결정하는 것이 불가능할 경우 문법적으로 성별을 정의하는 개념의 속성에 해당합니다. 암소 비슷한 영양- 단정하기는 어렵지만 영양(유제류의 종류를 나타냄) – 여성 r., 검색된 단어는 동일한 성별이 됩니다.

셋째, 하이픈이 있는 단어의 경우 주요 부분(어휘적 의미 또는 변경 가능성에 따라)이 결정적입니다. 예를 들어: 아파트 박물관– 여성 r.

넷째, 일부 단어의 경우 이제 이 개념에 대한 설명을 찾기가 어렵기 때문에 기억하기가 더 쉽습니다.

레일, 샴푸- 씨.;
바닐라, 옥수수- 정말로.

다섯째, 약어는 전체 해독의 키워드에 따라 성별에 따라 결정됩니다( UN - 조직– 여성 r.).

더 복잡한 사례

가장 먼저 주목해야 할 것은 일반적인 징후입니다.

남성용:

여성들을위한:

평균:

지명의 성별 결정:

성별은 개념에 따라 결정됩니다: 미시시피 강(여성), 델리(남성), 바이칼 호수(중);
어휘에 따라 다름

칠레 – “국가”를 의미 – 여성;
칠레 - "국가"를 의미 - 중간 강.

다음을 고려하십시오:복수 단어(예: 가위, 게이트)의 성별을 결정하는 것은 불가능합니다.

명사의 일반적인 성별

테이블메모 “명사의 어형변화”

다음은 각 성별에 따른 기울기를 상기시켜줍니다.

속- 단수형의 다양한 품사를 특징으로 하는 문법적 범주로, 전통적으로 성별 특성 또는 그 부재와 상관 관계가 있는 세 가지 클래스로 단어를 분포하는 것으로 구성됩니다.

러시아어에는 세 가지 유형의 명사가 있습니다.

남자(그)단수 주격의 남성 명사에는 어미가 있습니다. -그리고 나,그리고 영 (아버지, 삼촌, 칼, 테이블, 매).

여자(그녀)단수 주격의 여성 명사는 어미를 갖습니다 - 그리고 나, 그리고 영 (아내, 유모, 밤, 영광, 사막).

중간(그것)단수 주격의 중성 명사에는 어미가 있습니다. -o, -e (늪, 금, 태양, 호수, 잼).

단어에도 종류가 있어요 일반 종류, 이는 문맥에 따라 남성형과 여성형 모두로 사용될 수 있습니다( 지루한, 계집애, 울보, 똑똑한, 욕심 많은).

명사의 성별 결정

무생물 명사의 여성 성을 결정하려면 어미를 보세요. 애니메이션 명사의 경우, 정의적인 특징은 여성 생물에 속한다는 것입니다( 소녀, 고양이). 여성명사와 남성명사의 어미를 혼동하지 않도록 대명사 “she,mine”을 대치하여 확인해야 합니다. 예를 들어 노래(그녀, 내 것).

명사의 남성성 역시 어미의 어미에 따라 결정됩니다. 연부호로 끝나는 명사의 성별을 혼동하지 않도록 대명사 "he, my"도 대입하여 확인합니다( 그루터기, 하루).

중성 명사는 초기 형태의 어미와 대명사 "it,mine"( 들판, 창문). -mya 조합으로 끝나는 다양한 굴절 명사 그룹도 중성 성별에 속합니다( 부족, 씨앗등.). 중성 명사 중에는 애니메이션 명사가 거의 없으며 그 수가 매우 적습니다 ( 어린이, 생물, 동물).

명사 중에는 성별을 결정하기 어려운 여러 특수 그룹이 있습니다. 여기에는 일반 명사뿐만 아니라 거부할 수 없는 복합어도 포함됩니다.

일반 명사의 의미를 여성 또는 남성 성별의 애니메이션 개체에 속하는 것과 연관시킵니다. 예를 들어, 창녀 소녀(여성), 오만한 소년(남성 명사). 일반명사에는 사람의 자질을 나타내는 명사가 포함됩니다( 대식가, 무식한, 울보) 또는 직위, 직업, 직업별 사람의 이름( 건축가 페트로프 - 건축가 페트로프).

거부할 수 없는 명사의 성별은 생명성/무생물성, 특정/일반 개념과 연관되어 있다는 점을 고려할 필요가 있습니다. 애니메이션으로 표현할 수 없는 명사의 경우 성별을 기준으로 성별을 결정합니다. (선생님, 아가씨). 동물이나 새에게 이름을 붙여주는 명사는 남성명사입니다. (조랑말, 캥거루, 앵무새). 무생물 단어는 일반적으로 중성( 코트, 머플러). 일반적인 이름과의 연관성에 따라 성별이 결정되는 단어는 예외입니다. 콜라비 - 양배추(여성), 힌디어 - 언어(남성) 등

지명을 나타내는 불명확한 고유명사의 성을 결정하기 위해서는 일반적인 개념( 호수, 도시, 강, 사막등.). 예를 들어, 리우데자네이루 시(남성 명사) 고비 사막(여성).

약어의 성별은 "해독된" 문구의 선두 단어인 UN - UN, 선두 단어 "조직"(여성 성별)의 성별에 따라 결정됩니다.

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Koshevaya O.N., 초등학교 교사, 시립 교육 기관 "도네츠크시 97 번 학교"

러시아어

주제 명사의 성별: man-남자, 여자, 평균.

표적: 명사의 문법적 특징을 소개합니다 - 성별; 학생들의 활동을 알고리즘화하여 명사의 성별을 결정하는 방법을 터득하기 위한 조건을 만듭니다.

작업:

교육적인:

. 단어의 철자 패턴을 보는 능력을 개발하고, 철자 능력을 개발하고, 선택 조건을 정당화합니다.

. 분석적 종합적 사고, 그룹화 능력, 일반화 능력, 결론 도출 능력을 형성합니다.

. 쌍으로 일하는 능력을 개발하고 통제력과 자제력을 개발합니다.

. 아이들의 말하기, 어휘력, 사고력을 발달시킵니다.

교육적인:

. 명사의 성별을 결정하도록 가르치십시오.

. 유능한 글쓰기 및 철자법 경계 기술을 개발하기 위해 계속 노력하십시오.

교육적인:

. 러시아어에 대한 사랑, 언어 적 부를 활용할 필요성을 키우십시오.

개인 UUD: 학생들의 교육 활동 목적과 동기, 자기 결정 사이의 연결 설정.

인지 UUD: 인지적 목표의 독립적인 식별 및 공식화, 구두 형식의 음성 발화의 의식적이고 자발적인 구성, 문제 해결을 위한 가장 효과적인 방법 선택, 지식 구조화.

규제 UUD: 목표 설정, 계획, 작업 결과 평가, 표준, 실제 조치 및 결과가 일치하지 않는 경우 계획 및 조치 방법에 필요한 추가 및 조정.

통신 UUD: 교사 및 동료와의 교육 협력 계획, 언어 행동 규칙 준수, 자신의 관점을 표현하고 정당화하는 능력.

계획된 결과

명사의 지속적인 특징에 대한 지식

생활 상황에 지식을 적용하는 능력;

명사의 성별을 결정하는 능력.

장비: 파워 포인트 프리젠테이션, 신호 카드(m.r., zh.r., s.r.); 교과서: Kanakina V.P., Goretsky V.G. 러시아어. 3학년. 교과서 일반 교육용 조직. 2시 - M.: 교육, 2016.

수업 중에는

나 . 정리 시간

나는 당신을 희망합니다, 친구들,

당신은 좋은 친절한 수업입니다.

모든 것이 우리에게 잘 될 것입니다.

2. 훈련 - 귀 마사지.

우리의 두뇌를 깨우고 작업을 시작합시다:

귓볼을 위에서 아래로 잡아당깁니다(2~3회).

귓바퀴를 위로 당깁니다(2~3회).

귓바퀴가 시계 방향과 시계 반대 방향으로 원을 그리며 움직입니다(2~3회).

II . 학생들의 지식 업데이트(슬라이드 1)

1. 기억력 발달을 위한 운동.

일년은 겨울이고, 물은 강이고, 눈보라는 눈이고, 서리는 차갑습니다.

구성에 따라 단어를 정렬하세요.

2. 정면 조사(슬라이드 2)

묘사된 물체의 이름을 지정하는 단어는 품사 중 무엇입니까?

(명사)

입증하다...

명사는 무엇입니까?

무슨 뜻이에요?

어떤 질문에 대답합니까?

누가라는 질문에 답되는 명사는 무엇이며, 무엇을 묻는 명사는 무엇입니까?

명사는 어떤 두 그룹으로 나눌 수 있나요?

3. 캘리그라피 분(슬라이드 3)

Fyodor 삼촌, 개 Sharik, 고양이 Matroskin이 마을에 살았습니다.

이름 철자(고유 명사)

문장을 분석해 보세요.

III . 교육 문제에 대한 진술. 쌍으로 작업하기(슬라이드 4)

수업 주제를 결정하려면 특정 기준에 따라 이러한 명사를 그룹으로 배포해야 합니다. 말이 도움이 될 거예요"HE SHE IT".

고드름, 눈, 서리, 구름, 서리, 겨울, 코트, 눈보라, 호수.

이 3개의 단어 열을 바탕으로 수업의 주제를 결정해 보세요.

IV . 새로운 지식의 발견

1. 교과서에 따라 작업하십시오.

와 함께.25가지 운동 39 (구두)

2. 선생님의 이야기.

명사의 성별.

당신은 수탉이 그이고, 암탉이 그녀이고, 늑대가 그이고, 그녀 늑대가 그녀이고, 고양이가 그이고, 고양이가 그녀라는 것을 이해합니다. 코뿔소, 다람쥐, 뻐꾸기, 쥐, 매는 어떻게 해야 할까요? 이성의 대표자는 없나요?

성별과 성별 등 다른 것을 혼동해서는 안됩니다. 예, 이 단어는 다음과 같이 표현됩니다. 하마가 있으며 모든 개인의 이름이 지정됩니다. 뻐꾸기가 있습니다. 그게 바로 매입니다. 언어에는 매가 없습니다. 언어로!

명확하지 않거나 단어가 외국어이면 어떻게 되나요? 침팬지, 플라밍고? 본문에서 달리 명시하지 않는 한 이러한 단어는 일반적으로 남성적인 단어입니다. 작은 캥거루가 숲 속으로 질주했습니다.

그래서-밝은 플라밍고, 민첩한 침팬지, 귀여운 캥거루.

메모 (슬라이드 5)

3. 이완운동

코 날개 마사지.

손가락 관절로 콧대를 두드립니다.

호흡 운동.

V . 기본 통합

1. 독립적인 작업.

전. 40 페이지 26

과제: 여성 명사를 먼저 기록한 다음 남성 명사와 중성을 적습니다.

남성, 여성, 중성 명사 각각 2개를 선택하세요.

동료 검토.

2. 명사의 성별 불일치에 대해 알아봅니다.(슬라이드 6)

할머니들은 점심을 먹고 계셨습니다. 갑자기 탁자에서 숟가락이 떨어지는 소리가 났다.

응! -러시아 여성이 재미있는 오래된 표지판을 기억하며 말했습니다. — 어떤 아주머니가 우리를 찾아오셨어요. 숟가락이 떨어졌어요!

왜 아가씨? - 독일 여자가 놀랐어요. - 숟가락은 남성적이다. 그러니 남자가 와야 해요.

러시아인은 분개했습니다.

음, 여기에 더 있습니다! 칼이 떨어지면 남자를 의미합니다. 칼은 남성적이다..

하하하! -독일 여자가 웃었다.

칼은 남성용인가요? 아니요, 칼이 떨어지면 아무 의미가 없습니다. 그는 중성입니다.

아르메니아 여성은 말없이 앉아 논쟁하는 사람들 중 한 사람을 어리둥절한 표정으로 바라보았습니다. 마침내 그녀는 나에게 몸을 기울였습니다. "용서하세요. 하지만 아무것도 이해가 안 돼요... 여기 뭔가 재미있는 표시가 있는 것 같아요." 그것은 무엇을 기반으로합니까? 왜 칼은 남자를 닮았고, 숟가락은 여자를 닮았을까요? 나는 이것을 이해하지 못한다.

그리고 사실, 이 미신이 무엇에 기초하고 있는지 그녀에게 설명하는 것은 불가능했습니다. 아르메니아어(영어와 마찬가지로)에는 성별이 전혀 없습니다. 여성도 중성도 아닙니다! 아르메니아, 영국, 터키에서는 그러한 표시가 형성될 수도 없습니다.

3. 게임 작업 "여섯 번째 이상한 것".(슬라이드 7)

비, 섬, 말, 그림자, 수풀, 낮.

호밀, 오븐, 당근, 불, 게으름, 밤.

땅, 타이가, 시간, 가족, 친척, 역.

창문, 마을, 바다, 들판, 수건, 사과, 테이블.

VI . 지식 및 행동 방법의 적용

1. 창의적인 작업. 키워드를 사용하여 텍스트를 컴파일합니다.(슬라이드 8)

텍스트를 작성하고 적고 명사의 성별을 결정합니다.

겨울, 서리, 눈, 가루, 눈 더미, 멋쟁이 새, 들판, 유리, 담요, 모피 코트, 눈 처녀, 눈사람, 선물, 나무, 고드름, 얼음, 스케이트장, 하키, 폭죽, 모자, 스카프, 피더, 곡물, 추위, 배고픔 .

책상 위에:

추운 _______이(가) 도착했습니다. 백설 공주 ________가 지구를 덮었습니다.

주변의 모든 것을 밝힙니다. _________ ________ 반짝임과 반짝임. 어떻게 ________ _________!

추운 겨울이 왔습니다. 눈처럼 하얀 담요가 땅을 덮었습니다. 겨울 태양이 주변의 모든 것을 비춥니다. 은빛 서리(하얀 눈)가 반짝반짝 빛납니다. 겨울에는 얼마나 아름다운가!

2. 수수께끼를 풀어보세요.(슬라이드 9)

수수께끼를 추측하고 명사의 성별을 결정합니다(신호 카드 사용).

그녀는 노크만 해

우리 집 창문에는 눈이 내리고 있어요.

우리는 썰매를 타요

그리고 언덕 위로 달려가세요!

(겨울)

그는 카운트에서 1위를 차지했고,

새해는 그것으로 시작될 것입니다.

빨리 달력을 열어보세요

읽다! 썼다 -...

(1월)

푹신한 말,

아니면 하마일 수도 있어요

아니면 그냥 탈지면

우리 위에 멀리 떠 있습니다.

(구름)

담요 화이트

손으로 만든 것이 아닙니다.

짠 것도 아니고 자른 것도 아니고-

그것은 하늘에서 땅으로 떨어졌습니다.

(눈)

그녀의 집은 흰 구름 위에 있고,

그러나 그녀는 태양 광선을 두려워합니다.

실버 보풀,

육각형...

(눈송이)

하루종일 일한 후,

눈보라가 산을 휩쓸었습니다.

어떤 종류의 슬라이드인가요? 이름은 무엇입니까?

당신은 나에게 대답해야합니다.

(눈더미)

여기 누구든지 새가 될 수 있어요

추운 겨울, 몸보신하세요.

나뭇가지에 오두막이 걸려 있는데,

그것은 ~라고 불린다...

(공급기)

체는 크고 체는 파란색입니다.

하얀 솜털이 뿌려지고 불다

숲, 집, 초원으로.

(하늘)

혼자 방황하다

불 같은 눈.

어디서나 그런 일이 일어난다

한눈에 따뜻해진다

(해)

Ⅶ . 지식체계에의 포함과 반복

1. 교과서에 따라 작업하십시오.

전. 40, p. 26.

(독립실행. 상호검증.)

— 다양한 종류의 어미 명사가 무엇인지 읽어보세요.

2. 창의적인 작업. 그룹 작업.(슬라이드 10)

주어진 각 단어의 문자에서 원래 단어의 모든 문자를 유지하는 새로운 단어를 만듭니다. 명사의 성별을 결정합니다. 성별이 같은 쌍에 밑줄을 긋습니다.

소나무 - ... (펌프)

주먹 - ... (인형)

변덕 - ... (주문)

갈대 - ... (쥐)

연 -... (레이스)

Ⅷ . 숙제

전. 44, p. 27

9 . 요약. 반사

명사의 성별을 결정하는 방법은 무엇입니까?

문장을 계속하세요:

제가 배운 수업에서…..어려웠어요…

그것은 나에게 흥미로웠다… 나는 원해요…

도와 주셔서 감사합니다.

러시아어와 관련된 성별은 무엇이며 러시아어에는 몇 개의 성별이 있으며 어떤 성별이 구별됩니까?

학생들은 초등학교에서 이 범주에 익숙해지기 시작하여 점차적으로 지식을 심화하고 통합합니다. 5학년에서는 속(genus)에 대한 정보가 더 복잡한 자료로 보충되고 통합됩니다.

러시아어에는 성별이 몇 개 있나요?

다음 시스템은 러시아어로 제공됩니다.

여성.
남성 명사.
중성 성별.
일반적인 성별.

복수형에만 사용되는 단어의 성별은 결정되지 않습니다.

러시아어에는 명사에 성별이 몇 개 있나요?

명사의 성을 결정하기 위해 우리는 이 단어에 대해 의미론적 질문을 합니다. is it my? 그녀는 내 꺼야? 내꺼야?

표에서 볼 수 있듯이 성별은 단수명사에 대해서만 결정됩니다. 복수형(바지, 안경, 썰매)에만 사용되는 명사는 성별 범주에 속하지 않습니다.

명사의 성별을 결정할 때 학생들은 종종 "지식이 있는", "영리한", "안절부절 못함" 등과 같은 단어에 어려움을 겪습니다. 예를 들어, 그 사람은 안절부절 못하는 사람이었고 그녀는 안절부절 못하는 사람이었습니다. 이 단어들은 여성적인가요 아니면 남성적인가요? 여기에서 제목에 제기된 질문이 발생합니다. 러시아어에는 성별이 몇 개 있습니까? 과학자들은 이 문제에 대해 두 가지 관점을 가지고 있습니다. 어떤 사람들은 상황에 따라 남성형 또는 여성형으로 분류하고, 다른 사람들은 그러한 단어를 특별한 성별-일반으로 분류합니다.

거부할 수 없는 외국어 명사 역시 어려움을 야기한다. 서면에서는 중성 성별과 관련된 단어와 유사합니다. 실제로 대부분은 정확하게 이 속에 속하지만 규칙에는 예외가 있습니다.

따라서 문학적 규범에 따르면 "커피"라는 명사는 남성형입니다. “내 커피”라고 말하는 것은 잘못된 것입니다. 이것은 실수입니다. 올바른 옵션은 "내 커피"입니다.

화폐 단위의 다른 이름과 유사하게 명사 "유로"는 남성형입니다. 같은 원리로 명사 "suluguni", "sirocco", "penalty"는 남성을 나타냅니다. 같은 비유에 따르면 명사 "avenue", "salami", "kohlrabi"는 여성형입니다.

명사의 성별에 대해 의문이 있으면 러시아어 사전을 참고해야 합니다.

형용사의 성별을 결정하는 방법은 무엇입니까?

성별 범주가 변경되지 않는 명사와 달리 형용사는 변경 가능한 범주이며 문맥에 따라 결정됩니다. 이 품사의 성별을 결정하는 규칙은 다음과 같습니다. 형용사의 성별은 정의되는 단어, 즉 명사에 의해 결정됩니다.

예를 들어:

그 소녀는 아름다운 (s.r.) 드레스를 입고 있었습니다. (“드레스”는 내 것이므로 중성입니다. 이는 형용사 “아름답다”가 중성이라는 뜻입니다).
그는 잘생긴 남자였습니다. 거리는 아름답습니다 (f.r.).

거부할 수 없는 형용사도 구별됩니다. 예: 카키색 바지.

이제 러시아어에 성별이 몇 개인지에 대한 질문에 대한 답을 알게 되었습니다. 또한 예제를 사용하여 정의를 분석했습니다. 명사 또는 형용사의 성별을 결정하는 것은 매우 중요합니다. 이는 문법 오류를 피하는 데 도움이 됩니다.

속. 러시아어에는 남성, 여성, 중성의 세 가지 성별이 있습니다. 각 명사는 다음 성별 중 하나에 속합니다. 아버지, 소년, 오줌 ㅏ몸, 늑대, 참나무, 집- 남성 명사; 어머니, 소녀, 오줌 ㅏ송아지, 여우, 소나무, 학교 영형라- 여성 명사; 동물, 나무, 날개, 들판, 건물, 느낌- 중성 명사.

단어 답변의 형태학적 분석

애니메이션 명사의 경우 성별은 남성 또는 여성 성별에 속함을 나타내는 실제 의미를 갖습니다. 무생물 명사의 경우 명사의 의미와 성별 사이에는 연관성이 없습니다(동일한 주제 그룹에 속하는 명사라도 성별이 다를 수 있습니다. 예를 들어 요일 이름에서 명사는 월요일, 화요일, 목요일- 남성, 수요일 ㅏ. 금요일 토요일 영형저것- 여성, 일요일- 중성). 따라서 대부분의 명사의 경우 성별은 본질적으로 문법적이며 주격 단수로 끝나는 형식적 특징에 의해 결정됩니다. 복수형으로만 사용되는 명사에는 성별이 없습니다(예: 영혼 그리고. 휴가, 일).

구성별 단어에 대한 뜨거운 분석

남성성에는 끝나는 명사가 포함됩니다. :
치킨 단어 분석 a) 단단한 자음으로 - 집, 테이블, 세계, 도시, 전망;

서리 형용사는 무엇입니까

b) 부드러운 자음 (포함 그리고) - 못, 불, 1월, 스트림, 영웅;
해변이라는 단어의 구성 c) 에 w, w, h, sch(소프트 기호 없음) - 칼, 연필, 열쇠, 망토 .

테이블 명사 5학년

남성을 나타내는 일부 남성 명사와 남성을 가리키는 고유 명사(보통 소형사)는 다음과 같이 어미를 갖습니다. 그리고 나(남자, 청년, 삼촌, 보리야, 바냐, 사샤, 니키타) .
명사의 경우를 결정

살해된 형태학적 분석

a) 에 -a, -i, -iya - 나라, 땅, 당 ;
오랫동안 구성에 따라 분해되었습니다. b) 부드러운 자음 - 가문비 나무, 침대, 공간 ;
결합 예 c) 켜기 w, w, h, sch(소프트 기호 포함) - 호밀, 쥐, 밤, 연설, 도움 .
큰 단어를 연설의 일부로 분석하다

a) 에 -o, -e, -e, -ie- 창문, 바다, 수건, 총, 스킬 ;
b) 에 -나 - VR 이자형나,그리고나, 배너, 불꽃 .

이런 방법으로 중성 명사는 가장 쉽게 구별됩니다. 남성명사와 여성명사는 주격의 형태가 부분적으로 겹치는 경우가 있습니다(부자음의 경우, w, w, h, sch); 사전의 지시에 따라 성별을 외우는 것이 가장 좋습니다.

남성명사와 여성명사 w, w, h, sch. 발음은 동일하지만, 쓰기에서는 여성 명사의 마지막 자음 뒤에 연부호가 있고 남성 명사에서는 연부호가 없다는 점에서 다릅니다( 호밀 - 칼, 밤 - 공);

접미사가 있는 모든 명사에 애니메이션을 적용합니다. -전화- 남성 ( 작가, 독자);

접미사가 붙은 모든 무생물 명사 -네스 호- 여성 ( 청년,
국적, 독립).

형태학적으로 명사의 성별은 구문론적으로 형용사, 대명사, 분사 및 과거 시제의 동사와의 일치 형태로 대격 어미에 나타납니다. ~ 후에 이자형날하루, 하루 ' ;지나갔어(중.), 지난 가을, 가을이 지나갔네요(그리고.), ~ 후에 이자형여름이다 여름이 지났다(참조).

숫자. 명사에는 단수형과 복수형의 두 가지 숫자가 있습니다( 책 - 책, 테이블 - 테이블, 선생님 - 선생님).

단수로만일부 명사는 물질, 재료( 우유, 소금, 금), 추상적 개념 (공부하고, 걷고,존재감, 용기), 일부 식물의 이름 ( 감자, 당근, 양파, 딸기), 세계 국가 이름 및 고유 명칭 (남쪽에서 이자형 ver, 모스크바, 볼가, 코카서스, 프랑스,바르샤바).

에서만복수형소위 쌍을 이루는 개체 또는 복합 개체를 나타내는 명사가 사용됩니다. (바지. 문, 가위, 안경), 일부 물질의 명칭( 향수, 크림, 잉크).

우리가 남길 단어의 형태학적 분석