जिसका पुनरुत्पादन विकास की प्रक्रिया में बाद में प्रकट हुआ। पाठ सारांश “जीवों का प्रजनन और व्यक्तिगत विकास। किस प्रकार के क्रॉस को मोनोहाइब्रिड कहा जाता है और इसका साइटोलॉजिकल आधार क्या है? मोनोहाइब्रिया में कौन से नियम और पैटर्न दिखाई देते हैं?
विकल्प 1।
1. निम्नलिखित में से कौन सी परिभाषा सही है?
ए) प्रजनन किसी अन्य क्षेत्र से प्रवास के कारण किसी प्रजाति के व्यक्तियों की संख्या में वृद्धि है; बी) प्रजनन पैतृक जीवों पर आधारित विकास के माध्यम से किसी प्रजाति के व्यक्तियों की संख्या में वृद्धि है।
2. शुक्राणुजनन की विशेषताएं सूचीबद्ध करें:
क) महिला शरीर में होता है; बी) वृषण में होता है; ग) 4 अवधि शामिल हैं;
घ) भ्रूणजनन में शुरू होता है; ई) अंडाशय में होता है; ई) यौवन से शुरू होता है; छ) 3 अवधियाँ शामिल हैं; ज) 4 युग्मकों के निर्माण के साथ समाप्त होता है;
i) 1 युग्मक के निर्माण के साथ समाप्त होता है; जे) पुरुष शरीर में होता है।
3. निर्धारित करें कि निषेचन किन अंगों से जुड़ा है: ए) अंडाशय;
बी) फैलोपियन ट्यूब;
ग) वीर्य पुटिका; घ) गर्भाशय; घ) वृषण।
4. युग्मकजनन के दौरान अर्धसूत्रीविभाजन किस क्षेत्र में होता है?
क) प्रजनन; बी) विकास; ग) परिपक्वता।
5. अंडे का कौन सा भाग आनुवंशिक जानकारी रखता है?
ए) साइटोप्लाज्म; बी) राइबोसोम; ग) कोर; घ) माइटोकॉन्ड्रिया।
विषय पर परीक्षण: "जीवों का प्रजनन।
मानव प्रजनन की विशेषताएं"।
विकल्प 2।
1. अलैंगिक प्रजनन की मुख्य विशेषताएं सूचीबद्ध करें: ए) एक माता-पिता; बी) संतान आनुवंशिक रूप से अद्वितीय है; ग) मुख्य सेलुलर तंत्र अर्धसूत्रीविभाजन है; घ) दो मूल व्यक्ति; ई) शरीर की कोशिकाओं से वंशजों का विकास; च) संतान आनुवंशिक रूप से समान हैं; छ) मुख्य सेलुलर तंत्र माइटोसिस है; ज) मेटाट से वंशज का विकास।
2. अंडजनन की विशेषताएं सूचीबद्ध करें: ए) महिला शरीर में होता है; बी) वृषण में होता है; ग) 4 अवधि शामिल हैं;
घ) भ्रूणजनन में शुरू होता है; ई) अंडाशय में होता है; च) यौवन से शुरू होता है; छ) 3 अवधियाँ शामिल हैं; ज) 4 युग्मकों के निर्माण के साथ समाप्त होता है; i) 1 युग्मक के निर्माण के साथ समाप्त होता है; जे) पुरुष शरीर में होता है।
3. निर्धारित करें कि अंडे की परिपक्वता किन अंगों से जुड़ी है: ए) अंडाशय; बी) फैलोपियन ट्यूब; ग) वीर्य पुटिका; घ) गर्भाशय; घ) वृषण।
4. शुक्राणु में गुणसूत्रों का समूह क्या है?
5. कौन सी मानव जनन कोशिकाएँ निषेचन में शामिल होती हैं?
एक अंडा; बी) शुक्राणु; ग) oocyte II; घ) शुक्राणुनाशक।
विषय पर परीक्षण: "जीवों का प्रजनन।
मानव प्रजनन की विशेषताएं"।
विकल्प 3.
1. लैंगिक प्रजनन की मुख्य विशेषताएं सूचीबद्ध करें: ए) एक माता-पिता; बी) संतान आनुवंशिक रूप से अद्वितीय है; ग) मुख्य सेलुलर तंत्र अर्धसूत्रीविभाजन है; घ) दो मूल व्यक्ति; ई) शरीर की कोशिकाओं से वंशजों का विकास; च) संतान आनुवंशिक रूप से समान हैं; छ) मुख्य सेलुलर तंत्र माइटोसिस है; ज) मेटाट से वंशज का विकास।
2. शुक्राणु की संरचनात्मक विशेषताएं बताएं:
3. निर्धारित करें कि कौन से अंग शुक्राणु के निर्माण से जुड़े हैं: ए) अंडाशय; बी) फैलोपियन ट्यूब; ग) वीर्य पुटिका; घ) गर्भाशय; घ) वृषण।
4. अंडे में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है?
5. निषेचन के लिए वीर्य में कितने शुक्राणु होने चाहिए?
ए) 150; बी) 1500; ग) 15000; घ) 150000000.
विषय पर परीक्षण: "जीवों का प्रजनन।
मानव प्रजनन की विशेषताएं"।
विकल्प 4.
1. अलैंगिक प्रजनन के मुख्य रूपों को इंगित करें: ए) एकाधिक विभाजन; बी) अनिषेकजनन; ग) सरल विभाजन; घ) विखंडन; ई) नवोदित; च) वानस्पतिक प्रसार; छ) स्पोरुलेशन; ज) निषेचन के साथ।
2. अंडे की संरचनात्मक विशेषताएं बताएं:
क) बड़े आकार; बी) साइटोप्लाज्म की बड़ी मात्रा; ग) अगुणित नाभिक; घ) साइटोप्लाज्म की छोटी मात्रा; ई) एक पूंछ की उपस्थिति; च) छोटा आकार; छ) एक्रोसोम की उपस्थिति; ज) जर्दी का भंडार।
3. वृषण कौन से युग्मक उत्पन्न करते हैं?
क) अंडे; बी) शुक्राणु।
4. विकास की प्रक्रिया में जीवों के प्रजनन की कौन सी विधि अन्य सभी की तुलना में बाद में उत्पन्न हुई?
ए) वनस्पति; बी) अलैंगिक; ग) यौन।
5. एक व्यक्ति में अंडाणु कितने समय तक जीवित रहता है?
क) 48 घंटे; बी) 24 घंटे; ग) 72 घंटे; घ)12 घंटे.
पाठ का उद्देश्य:जीवित जीवों के प्रजनन के रूपों और तरीकों, पौधों और जानवरों में निषेचन की विशेषताओं, जीवित जीवों के ओटोजेनेसिस की प्रक्रिया के बारे में ज्ञान का सामान्यीकरण और समेकन।
पाठ मकसद:
1. अध्ययन की गई सामग्री पर ज्ञान नियंत्रण का संचालन करें, सक्रिय नियंत्रण विधियों के उपयोग के माध्यम से तार्किक सोच के विकास को तेज करें; सीखने के लिए विभेदित दृष्टिकोण.
2. शर्तों, कार्डों, परीक्षण कार्यों के साथ काम करने और विषय में रुचि विकसित करने के लिए कौशल और क्षमताएं विकसित करें।
3. स्वतंत्र कार्य में स्पष्टता और संगठन पैदा करें, प्रत्येक छात्र को सफलता प्राप्त करने का अवसर दें।
पाठ उपकरण:काई, फर्न, कवक, एंजियोस्पर्म, प्रोटोजोआ, एनेलिड्स, आर्थ्रोपोड, कॉर्डेट्स, परीक्षण कार्य, कार्य कार्ड, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड की छवियों के साथ वनस्पति विज्ञान और प्राणीशास्त्र पर तालिकाएँ।
पाठ के तरीके:दृश्य, सूचनात्मक और विकासात्मक, खोज और व्यावहारिक।
यूएमके:एम. के. गिलमनोव, एल. यू. अबशेनोवा, ए. आर. सोलोविओवा "जीव विज्ञान" 9वीं कक्षा, अल्माटी "अटामायरा", 2009
कक्षाओं के दौरान:
1. संगठनात्मक क्षण.
शिक्षक छात्रों का स्वागत करता है, पाठ के उद्देश्य और उद्देश्यों को प्रकट करता है, छात्रों को परीक्षण कार्य के असाइनमेंट और कार्य के मूल्यांकन के मानदंडों से परिचित कराता है।
टिप्पणी:
1. शिक्षक पाठ के लिए ग्रेड के अधिक संचय के लिए प्रत्येक कार्य का अलग से मूल्यांकन कर सकता है, या आप प्रत्येक प्रकार के कार्य के लिए एक ग्रेड दे सकते हैं और एक समग्र अंक प्राप्त कर सकते हैं, या आप प्रत्येक पूर्ण कार्य के लिए एक अंक दे सकते हैं।
2. शिक्षक पाठ के बाद या पाठ के अंत में पूर्ण किए गए असाइनमेंट की स्वयं जाँच कर सकता है; छात्र कार्य का आदान-प्रदान करते हैं और शिक्षक की सुझाई गई कुंजियों का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से जाँच करते हैं।
2. परीक्षण कार्य:
1. अवधारणाओं को जोड़ें:
(पहले कॉलम से पद के लिए, दूसरे कॉलम से परिभाषा चुनें)
|
अवधि |
शब्द की परिभाषा |
|
1. प्रजनन |
1. अंदर एक गुहा के साथ एकल-परत गोलाकार भ्रूण। |
1-11; 2-2; 3-8; 4-6; 5-13; 6-12; 7-4; 8-10; 9-15; 10-5; 11-14; 12-7; 13-9; 14-1; 15-3.
2. इन सजीवों में प्रजनन की विधि एवं उसके स्वरूप का उल्लेख करें:
|
जीवित प्राणी |
प्रजनन विधि |
प्रजनन रूप |
|
1. हरी यूग्लीना |
अलैंगिक |
समसूत्री विभाजन |
3. "जीवों का प्रजनन और व्यक्तिगत विकास" विषय पर परीक्षण कार्य
1. शुक्राणु में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए) 1पी; बी) 2पी; सी) 3पी; डी) 4पी; ई) 5 पी.
2. युग्मनज में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
3. शरीर की दैहिक कोशिकाओं में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए) 1पी; बी) 2पी; सी) 3पी; डी) 4पी; ई) 5 पी.
4. बीज भ्रूण के भ्रूणपोष में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए) 1पी; बी) 2पी; सी) 3पी; डी) 4पी; ई) 5 पी.
5. स्तनधारी अंडे में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए) 1पी; बी) 2पी; सी) 3पी; डी) 4पी; ई) 5 पी.
6. युग्मकजनन के किस क्षेत्र में समसूत्री कोशिका विभाजन होता है:
7. युग्मकजनन के किस क्षेत्र में अर्धसूत्रीविभाजन होता है:
ए) प्रजनन क्षेत्र; बी) गठन क्षेत्र; सी) विकास क्षेत्र;
डी) परिपक्वता क्षेत्र; ई) शिक्षा क्षेत्र।
8. विकास की प्रक्रिया में सबसे पहले कौन सी प्रजनन प्रक्रिया उत्पन्न हुई:
ए) वनस्पति; बी) बाइनरी विखंडन; सी) नवोदित; डी) यौन; ई) कटिंग।
9. अंडजनन के परिणामस्वरूप क्या बनता है:
ए) युग्मक; बी) डिंब; सी) शुक्राणुजन; डी) युग्मनज; ई) दैहिक कोशिकाएं।
10. विकास की प्रक्रिया में कौन सी प्रजनन प्रक्रिया अन्य सभी की तुलना में बाद में उत्पन्न हुई:
ए) वनस्पति; बी) अलैंगिक; सी) नवोदित; डी) यौन; ई) बाइनरी विखंडन।
11. युग्मकजनन के परिणामस्वरूप क्या बनता है:
ए) डिंब; बी) शुक्राणुजन; सी) युग्मनज;
डी) दैहिक कोशिकाएं; ई) सेक्स कोशिकाएं।
12.शुक्राणु और अंडाणु का कौन सा भाग आनुवंशिक जानकारी का वाहक है:
ए) राइबोसोम; बी) सेंट्रीओल्स; सी) माइटोकॉन्ड्रिया; डी) कोर; ई) लाइसोसोम।
13. एक परागकण में कितनी शुक्राणु कोशिकाएँ होती हैं:
ए)1; दो पर; सी)3; डी)4; ई)5.
14. निषेचित केंद्रीय कोशिका, अंडाशय की भ्रूण थैली से क्या विकसित होता है:
ए) भ्रूण; बी) ब्लास्टुला; सी) शुक्राणु; डी) भ्रूणपोष; ई) बीज आवरण.
15. स्पाइरोगाइरा के प्रजनन की लैंगिक विधि:
ए) उभयलिंगीपन; बी) युग्मकों का संलयन; सी) स्व-निषेचन;
डी) संयुग्मन; ई) पार्थेनोजेनेसिस।
परीक्षण कार्य के उत्तर:
1-एक
2-इंच
3-इंच
4-एस
5-इंच
6-एक
7-घ
8 में
9-इंच
10-घ
11 वीं
12-डी
13-वि
14-दि
15-डी
4. जीवों के भ्रूणोत्तर विकास की विधि निर्धारित करें
(प्रत्यक्ष विकास या परिवर्तन के साथ विकास - कायापलट)
1. क्रॉस स्पाइडर - प्रत्यक्ष विकास
2. दलदली मेंढक - कायापलट
3. तितली-गोभी- कायापलट
4. क्रेफ़िश - प्रत्यक्ष विकास
5. एक उचित व्यक्ति - प्रत्यक्ष विकास
6. एशियाई टिड्डी- प्रत्यक्ष विकास
7. मई बीटल - कायापलट
8. सामान्य मक्खी - कायापलट
9. ब्लैक रेवेन - प्रत्यक्ष विकास
10. शहद मधुमक्खी- कायापलट
11. लाल कॉकरोच - प्रत्यक्ष विकास
12. सामान्य न्यूट - कायापलट
13. खाज खुजली - प्रत्यक्ष विकास
14. दलदली कछुआ- प्रत्यक्ष विकास
15. हरा मेंढक- कायापलट
5. निर्धारित करें कि किस रोगाणु परत से अंगों का निर्माण होता है
(एक्टोडर्म, एंडोडर्म, मेसोडर्म)
1. आंतें - एण्डोडर्म
2. नाखून - बाह्य त्वक स्तर
3. फेफड़े - एण्डोडर्म
4. दिल - मेसोडर्म
5. वृषण - मेसोडर्म
6. अग्न्याशय- एण्डोडर्म
7. त्वचा - बाह्य त्वक स्तर
8. राग - मेसोडर्म
9. कंकाल की मांसपेशियाँ - मेसोडर्म
10. पेट - एण्डोडर्म
11. नसें - बाह्य त्वक स्तर
12. मस्तिष्क- बाह्य त्वक स्तर
13. गुर्दे - मेसोडर्म
14. मूत्राशय- मेसोडर्म
15. लीवर - एण्डोडर्म
3. किये गये कार्य की जाँच करना।
जोड़े में काम:
छात्र एक-दूसरे के साथ पूर्ण किए गए कार्य का आदान-प्रदान करते हैं, शिक्षक इंटरैक्टिव बोर्ड पर प्रत्येक परीक्षण कार्य की कुंजी खोलते हैं। छात्र अपने काम की जाँच करते हैं और दी गई तालिका में सही उत्तरों की संख्या दर्ज करते हैं।
तालिकाओं को भरने के बाद, शिक्षक कार्य के मूल्यांकन के मानदंड दिखाता है, और छात्र ग्रेड देते हैं।
(सभी 5 कार्यों में पूर्ण किए गए कार्य के मूल्यांकन की सुविधा के लिए 15 प्रश्न हैं)
15-13 रेटिंग "5"
12-9 अंक "4"
8-6 अंक "3"
6 से कम उत्तर रेटिंग "2"
4. पाठ प्रतिबिंब.
प्रिय दोस्तों, मैं अपना पाठ ए. डिस्टरवेग के शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:
"आप किसी व्यक्ति को ज्ञान प्रदान कर सकते हैं, सुझाव दे सकते हैं, लेकिन उसे अपनी गतिविधियों के माध्यम से इसमें महारत हासिल करनी होगी..."
दोस्तों, आपकी क्या राय है... (छात्रों के बयान)
पाठ विषय: जीवों का प्रजनन और व्यक्तिगत विकास।
वस्तु: जीवविज्ञान
कक्षा: 9 वां दर्जा
पाठ का प्रकार : परीक्षण पाठ
कीवर्ड: जीव विज्ञान, पाठ, गैर-पारंपरिक, ज्ञान नियंत्रण, प्रजनन, ओटोजेनेसिस, कायापलट
पाठ का उद्देश्य: जीवित जीवों के प्रजनन के रूपों और तरीकों, पौधों और जानवरों में निषेचन की विशेषताओं, जीवित जीवों के ओटोजेनेसिस की प्रक्रिया के बारे में ज्ञान का सामान्यीकरण और समेकन।
पाठ मकसद:
1. अध्ययन की गई सामग्री पर ज्ञान नियंत्रण का संचालन करें, सक्रिय नियंत्रण विधियों के उपयोग के माध्यम से तार्किक सोच के विकास को तेज करें; सीखने के लिए विभेदित दृष्टिकोण.
2. शर्तों, कार्डों, परीक्षण कार्यों के साथ काम करने और विषय में रुचि विकसित करने के लिए कौशल और क्षमताएं विकसित करें।
3. स्वतंत्र कार्य में स्पष्टता और संगठन पैदा करें, प्रत्येक छात्र को सफलता प्राप्त करने का अवसर दें।
पाठ उपकरण: काई, फर्न, कवक, एंजियोस्पर्म, प्रोटोजोआ, एनेलिड्स, आर्थ्रोपोड, कॉर्डेट्स, परीक्षण कार्य, कार्य कार्ड, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड की छवियों के साथ वनस्पति विज्ञान और प्राणीशास्त्र पर तालिकाएँ।
पाठ के तरीके: दृश्य, सूचनात्मक और विकासात्मक, खोज और व्यावहारिक।
यूएमके: एम.के. गिलमनोव, एल.यू. अबशेनोवा, ए.आर. सोलोव्योवा "जीवविज्ञान" 9वीं कक्षा, अल्माटी "अटाम"ұ रा", 2009
कक्षाओं के दौरान:
आयोजन का समय.
शिक्षक छात्रों का स्वागत करता है, पाठ के उद्देश्य और उद्देश्यों को प्रकट करता है, छात्रों को परीक्षण कार्य के असाइनमेंट और कार्य के मूल्यांकन के मानदंडों से परिचित कराता है।
टिप्पणी:
1. शिक्षक पाठ के लिए ग्रेड के अधिक संचय के लिए प्रत्येक कार्य का अलग से मूल्यांकन कर सकता है, या आप प्रत्येक प्रकार के कार्य के लिए एक ग्रेड दे सकते हैं और एक समग्र अंक प्राप्त कर सकते हैं, या आप प्रत्येक पूर्ण कार्य के लिए एक अंक दे सकते हैं।
2. शिक्षक पाठ के बाद या पाठ के अंत में पूर्ण किए गए असाइनमेंट की स्वयं जाँच कर सकता है; छात्र कार्य का आदान-प्रदान करते हैं और शिक्षक की सुझाई गई कुंजियों का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से जाँच करते हैं।
परीक्षण कार्य:
1. अवधारणाओं को संबंधित करें:
(पहले कॉलम से पद के लिए, दूसरे कॉलम से परिभाषा चुनें)
अवधि
शब्द की परिभाषा
1. प्रजनन
2. स्पोरुलेशन
3.विखंडन
4.कायापलट
5. अनिषेकजनन
6. उभयलिंगीपन
7. अंडजनन
8. संयुग्मन
9. युग्मकजनन
10. लैंगिक प्रजनन
11. ओटोजेनेसिस
12. दोहरा निषेचन
13.एक्टोडर्म
14.ब्लास्टुला
15. निषेचन
1. अंदर एक गुहा के साथ एकल-परत गोलाकार भ्रूण।
2. प्रजनन का वह रूप जिसमें बीजाणु बनते हैं।
3. मादा एवं नर युग्मकों के संलयन की प्रक्रिया।
4.अंडे बनने की प्रक्रिया.
5. प्रजनन की विधि जिसमें युग्मक शामिल होते हैं।
6. जीवों का अप्रत्यक्ष भ्रूणोत्तर विकास।
7. आवृतबीजी पौधों में निहित प्रजनन का रूप।
8. प्रजनन का एक रूप जिसमें एक वयस्क जीव अलग-अलग टुकड़ों में विभाजित हो जाता है।
9. बाहरी रोगाणु परत.
10. प्रजनन का एक रूप जिसमें आनुवंशिक सामग्री का आदान-प्रदान होता है।
11.किसी की प्रजाति को बनाए रखने की जैविक विधि।
12. लैंगिक प्रजनन का एक रूप, जब विभिन्न लैंगिक युग्मक एक ही जीव में परिपक्व होते हैं।
13. अनिषेचित अंडे से जीव का विकास।
14.शरीर का व्यक्तिगत विकास।
15. जनन कोशिकाओं के निर्माण की प्रक्रिया।
1-11; 2-2; 3-8; 4-6; 5-13; 6-12; 7-4; 8-10; 9-15; 10-5; 11-14; 12-7; 13-9; 14-1; 15-3.
2. इन सजीवों में प्रजनन की विधि एवं उसके स्वरूप का उल्लेख करें:
जीवित प्राणी
प्रजनन विधि
प्रजनन रूप
1. हरी यूग्लीना
2. घरेलू कुत्ता
3. स्फाग्नम मॉस
4. आम रसभरी
5. तपेदिक बैसिलस
6. शैंपेनोन
7. हरा टोड
8. पॉलीप हाइड्रा
9. घोड़े की पूंछ
10. समुद्री कछुआ
11. मलेरिया प्लाज्मोडियम
12. ढाल फर्न
13. बाघ शार्क
14. ख़मीर
15. केंचुआ
अलैंगिक
यौन
अलैंगिक
अलैंगिक
अलैंगिक
अलैंगिक
यौन
अलैंगिक
अलैंगिक
यौन
अलैंगिक
अलैंगिक
यौन
अलैंगिक
यौन
समसूत्री विभाजन
युग्मकों का आंतरिक संलयन
sporulation
वानस्पतिक, प्राकृतिक, परतदार
सीधा विभाजन
sporulation
युग्मकों का बाह्य संलयन
नवोदित
sporulation
युग्मकों का आंतरिक संलयन
शिज़ोगोनी
sporulation
युग्मकों का आंतरिक संलयन
नवोदित
उभयलिंगीपन
3. "जीवों का प्रजनन और व्यक्तिगत विकास" विषय पर परीक्षण कार्य
1. शुक्राणु में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
2. युग्मनज में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए)1पी; बी)2पी; सी)3पी; डी)4पी; ई) 5 पी.
3.शरीर की दैहिक कोशिकाओं में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए)1पी; बी)2पी; सी)3पी; डी)4पी; ई) 5 पी.
4.बीज भ्रूण के भ्रूणपोष में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए)1पी; बी)2पी; सी)3पी; डी)4पी; ई) 5 पी.
5.स्तनधारी अंडे में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है:
ए)1पी; बी)2पी; सी)3पी; डी)4पी; ई) 5 पी.
6. युग्मकजनन के किस क्षेत्र में समसूत्री कोशिका विभाजन होता है:
7. युग्मकजनन के किस क्षेत्र में अर्धसूत्रीविभाजन होता है:
ए) प्रजनन क्षेत्र; बी) गठन क्षेत्र; सी) विकास क्षेत्र;
डी) परिपक्वता क्षेत्र; ई) शिक्षा क्षेत्र।
8.विकास की प्रक्रिया में सबसे पहले कौन सी प्रजनन प्रक्रिया उत्पन्न हुई:
ए) वनस्पति; बी) बाइनरी विखंडन; सी) नवोदित; डी) यौन; ई) कटिंग।
9.अंडजनन के परिणामस्वरूप क्या बनता है:
ए) युग्मक; बी) डिंब; ग) शुक्राणु; डी) युग्मनज; ई) दैहिक कोशिकाएं।
10. विकास की प्रक्रिया में कौन सी पुनरुत्पादन प्रक्रिया अन्य सभी प्रक्रियाओं की तुलना में बाद में उत्पन्न हुई:
ए) वनस्पति; बी) अलैंगिक; सी) नवोदित; डी) यौन; ई) बाइनरी विखंडन।
11.युग्मकजनन के परिणामस्वरूप क्या बनता है:
ए) डिंब; बी) शुक्राणुजन; सी) युग्मनज;
डी) दैहिक कोशिकाएं; ई) सेक्स कोशिकाएं।
12.शुक्राणु और अंडाणु का कौन सा भाग आनुवंशिक जानकारी का वाहक है:
ए) राइबोसोम; बी) सेंट्रीओल्स; सी) माइटोकॉन्ड्रिया; डी) कोर; ई) लाइसोसोम।
13. एक परागकण में कितनी शुक्राणु कोशिकाएँ होती हैं:
ए)1; दो पर; सी)3; डी)4; ई)5.
14.निषेचित केंद्रीय कोशिका, अंडाशय की भ्रूण थैली से क्या विकसित होता है:
ए) भ्रूण; बी) ब्लास्टुला; सी) शुक्राणु; डी) भ्रूणपोष; ई) बीज आवरण.
15. स्पाइरोगाइरा के प्रजनन की लैंगिक विधि:
ए) उभयलिंगीपन; बी) युग्मकों का संलयन; सी) स्व-निषेचन;
डी) संयुग्मन; ई) पार्थेनोजेनेसिस।
परीक्षण कार्य के उत्तर:
1-एक
2-इंच
3-इंच
4-एस
5-इंच
6-एक
7-घ
8 में
9-इंच
10-घ
11 वीं
12-डी
13-वि
14-दि
15-डी
4. जीवों के भ्रूणोत्तर विकास की विधि निर्धारित करें
(प्रत्यक्ष विकास या परिवर्तन के साथ विकास - कायापलट)
1.स्पाइडर-क्रॉस-प्रत्यक्ष विकास
2. दलदली मेंढक-कायापलट
3. पत्तागोभी तितली-कायापलट
4. क्रेफ़िश-प्रत्यक्ष विकास
5. उचित व्यक्ति -प्रत्यक्ष विकास
6.एशियाई टिड्डी-प्रत्यक्ष विकास
8.सामान्य मक्खी -कायापलट
9.ब्लैक रेवेन-प्रत्यक्ष विकास
10.मधुमक्खी-कायापलट
11.लाल तिलचट्टा-प्रत्यक्ष विकास
12. सामान्य न्यूट -कायापलट
13. खाज खुजली -प्रत्यक्ष विकास
14. दलदली कछुआ-प्रत्यक्ष विकास
15.हरा मेंढक-कायापलट
5. निर्धारित करें कि किस रोगाणु परत से अंगों का निर्माण होता है
(एक्टोडर्म, एंडोडर्म, मेसोडर्म)
1.आंत-एण्डोडर्म
2.नाखून-बाह्य त्वक स्तर
3.फेफड़े-एण्डोडर्म
4.दिल-मेसोडर्म
5.वृषण-मेसोडर्म
6.अग्न्याशय-एण्डोडर्म
7.चमड़ा-बाह्य त्वक स्तर
8.तार-मेसोडर्म
9.कंकाल की मांसपेशियां-मेसोडर्म
10.पेट-एण्डोडर्म
11.नसें-बाह्य त्वक स्तर
12.मस्तिष्क-बाह्य त्वक स्तर
13.गुर्दे-मेसोडर्म
14.मूत्राशय-मेसोडर्म
15.जिगर-एण्डोडर्म
3. किए गए कार्य की जाँच करना।
जोड़े में काम:
छात्र एक-दूसरे के साथ पूर्ण किए गए कार्य का आदान-प्रदान करते हैं, शिक्षक इंटरैक्टिव बोर्ड पर प्रत्येक परीक्षण कार्य की कुंजी खोलते हैं। छात्र अपने काम की जाँच करते हैं और दी गई तालिका में सही उत्तरों की संख्या दर्ज करते हैं।
अंतिम नाम प्रथम नाम
1. अवधारणाओं को आपस में जोड़ें
2.विधि
और प्रजनन का रूप
3. परीक्षण कार्य
4. भ्रूण के बाद के विकास की विधि
5. रोगाणु परतें
तालिकाओं को भरने के बाद, शिक्षक कार्य के मूल्यांकन के मानदंड दिखाता है, और छात्र ग्रेड देते हैं।
(सभी 5 कार्यों में पूर्ण किए गए कार्य के मूल्यांकन की सुविधा के लिए 15 प्रश्न हैं)
15-13 रेटिंग "5"
12-9 अंक "4"
8-6 अंक "3"
6 से कम उत्तर रेटिंग "2"
4. पाठ प्रतिबिंब.
प्रिय दोस्तों, मैं अपना पाठ ए. डिस्टरवेग के शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:
"आप किसी व्यक्ति को ज्ञान प्रदान कर सकते हैं, सुझाव दे सकते हैं, लेकिन उसे अपनी गतिविधियों के माध्यम से इसमें महारत हासिल करनी होगी..."
दोस्तों, आपकी क्या राय है... (छात्रों के बयान)
5. गृहकार्य:
1. "जीवों का प्रजनन और व्यक्तिगत विकास" विषय पर एक प्रस्तुति दें।
2. जिन छात्रों ने ग्रेड "4,3,2" प्राप्त किया, वे इस विषय का अधिक विस्तार से अध्ययन करते हैं।
स्कूल की पाठ्यपुस्तकों के उत्तर
जीवों का प्रजनन अपनी तरह का पुनरुत्पादन करने, जीवन की निरंतरता और निरंतरता सुनिश्चित करने की प्रक्रिया है। यह गुण केवल जीवित जीवों की विशेषता है, इस प्रकार वे मूल रूप से निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं से भिन्न होते हैं।
2. अलैंगिक प्रजनन का सार क्या है?
विकास की प्रक्रिया में, पहले अलैंगिक प्रजनन उत्पन्न हुआ, और केवल बाद में - यौन प्रजनन।
अलैंगिक प्रजनन के साथ, केवल एक मूल व्यक्ति की भागीदारी से एक नई पीढ़ी का निर्माण होता है, जो अपने सभी वंशानुगत गुणों और विशेषताओं को पूरी तरह से इसमें स्थानांतरित कर देती है। अलैंगिक प्रजनन के सभी प्रकार माइटोटिक कोशिका विभाजन पर आधारित होते हैं।
प्रजनन की यह विधि प्रकृति में पाई जाती है (जानवरों के बीच - प्रोटोजोआ, कोइलेंटरेट्स, कीड़े, आदि, साथ ही अधिकांश पौधों में) और इसका उपयोग राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में किया जाता है: बैक्टीरिया और खमीर के प्रजनन के लिए सूक्ष्मजीवविज्ञानी उद्योग में; कृषि में पौधों के वानस्पतिक प्रसार के दौरान और ऊतक संवर्धन प्रौद्योगिकी में।
3. आप किस प्रकार के अलैंगिक प्रजनन को जानते हैं?
अलैंगिक प्रजनन का सबसे सरल रूप विखंडन है, जहां जनक दो समान भागों में विभाजित हो जाता है। इस प्रकार बैक्टीरिया, प्रोटोजोआ और कई एकल-कोशिका वाले शैवाल प्रजनन करते हैं।
अलैंगिक प्रजनन का दूसरा रूप नवोदित है। यह एककोशिकीय (यीस्ट) और बहुकोशिकीय (हाइड्रा) दोनों जीवों में पाया जाता है। अलैंगिक प्रजनन की प्रक्रिया जिसे स्पोरुलेशन कहा जाता है, प्रकृति में काफी व्यापक है (इस प्रकार कवक, शैवाल, काई, फर्न और कुछ एकल-कोशिका वाले जानवर प्रजनन करते हैं)।
विखंडन की एक प्रक्रिया भी होती है, जब मातृ जीव के एक भाग (फिलामेंटस शैवाल, प्लेनेरिया) से एक पुत्री जीव का निर्माण होता है। यह प्रक्रिया शरीर के खोए हुए अंगों को पुनर्स्थापित करने की शरीर की क्षमता पर आधारित है।
पौधों में वानस्पतिक प्रसार व्यापक है, जिसमें नए व्यक्ति मूल पौधे (अंकुर, जड़) के हिस्सों से बनते हैं और इसकी सभी विशेषताओं को प्राप्त करते हैं। कुछ पौधों में इस उद्देश्य के लिए विशेष संशोधित अंग होते हैं: बल्ब, कॉर्म, कंद, प्रकंद। उनमें से कई भंडारण अंगों के रूप में भी काम करते हैं, जिसमें पोषक तत्व जमा होते हैं, जिससे पौधे को प्रतिकूल अवधि - सर्दी, सूखा - में जीवित रहने की अनुमति मिलती है।
4. प्रोटोजोआ में अलैंगिक प्रजनन कैसे होता है?
प्रोटोजोआ में अलैंगिक प्रजनन विभाजन द्वारा संपन्न होता है। यह प्रक्रिया कर्नेल से प्रारंभ होती है. यह फैलता है, आयताकार आकार लेता है और फिर माइटोसिस द्वारा विभाजित हो जाता है। पुत्री केन्द्रक एक दूसरे से दूर चले जाते हैं। साइटोप्लाज्म में एक अनुप्रस्थ संकुचन या सेप्टम बनता है, जो धीरे-धीरे गहरा होकर मां को दो बेटियों में बांट देता है।
5. नवोदित क्या है?
बडिंग अलैंगिक प्रजनन का एक रूप है। यह एककोशिकीय और बहुकोशिकीय दोनों प्रकार के जीवों में पाया जाता है। उदाहरण के लिए, एककोशिकीय कवक और खमीर इस प्रकार प्रजनन करते हैं। सबसे पहले, मातृ कोशिका पर एक छोटा ट्यूबरकल बनता है - एक कली। वह बढ़ती है और आकार में बढ़ती है। मातृ कोशिका का केन्द्रक विभाजित होता है। फिर परिणामी पुत्री नाभिकों में से एक गुर्दे में चला जाता है। एक नई कोशिका का निर्माण होता है। वह अपनी मां के साथ रहना जारी रख सकती है या उससे अलग होकर स्वतंत्र अस्तित्व की ओर बढ़ सकती है।
6. कौन से जीव मुकुलन द्वारा प्रजनन करते हैं?
एककोशिकीय और बहुकोशिकीय दोनों जीव नवोदित द्वारा प्रजनन करते हैं। इस प्रकार एकल-कोशिका यीस्ट कवक प्रजनन करता है। बहुकोशिकीय हाइड्रा प्रजनन की एक ही विधि का उपयोग करता है, लेकिन इसकी कली कोशिकाओं के एक समूह द्वारा बनती है।
7. क्या पौधों में मुकुलन होता है?
पौधों में, नवोदित देखा जा सकता है, उदाहरण के लिए, कलानचो में। इसकी पत्तियों में विशेष बड़ी कोशिकाएँ होती हैं जिनसे छोटे पौधे बनते हैं।
8. बीजाणु क्या है?
बीजाणु बहुत सघन झिल्लियों वाली एक विशेष प्रकार की कोशिका होती है। बीजाणु लंबे समय तक निष्क्रिय रह सकते हैं। इस रूप में, वे ठंड, गर्मी, सूखने और अतिरिक्त नमी से बचे रहने में सक्षम होते हैं। जब अनुकूल परिस्थितियाँ उत्पन्न होती हैं, तो वे अंकुरित होते हैं, विभाजित होते हैं और उनसे नये व्यक्तियों का निर्माण होता है।
9. कौन से जीव बीजाणुओं द्वारा प्रजनन करते हैं?
कुछ एककोशिकीय जंतु, कवक और कई पौधे बीजाणुओं द्वारा प्रजनन करते हैं। बहुकोशिकीय पौधों में, जैसे बहुकोशिकीय शैवाल, काई, फर्न, साथ ही उच्च कवक में, बीजाणु विशेष अंगों - स्पोरैंगिया में बनते हैं।
10. फूल वाले पौधे के कौन से अंग कायिक कहलाते हैं?
वानस्पतिक अंग अंकुर (पत्तियों और कलियों वाला तना) और जड़ हैं।
11. प्रजनन की किस विधि को वानस्पतिक कहा जाता है?
वानस्पतिक प्रजनन प्रजनन की एक विधि है जिसमें मातृ पौधे (अंकुर, जड़) के हिस्सों से नए व्यक्ति बनते हैं और इसकी सभी विशेषताएं विरासत में मिलती हैं। कुछ पौधों में इस उद्देश्य के लिए विशेष संशोधित अंकुर होते हैं: बल्ब, कॉर्म, कंद, प्रकंद।
A. सभी कोशिकाओं का विभाजन
B. एककोशिकीय जीव का कोशिका विभाजन
B. प्रोकैरियोटिक जीव का विभाजन
D. यूकेरियोटिक कोशिका का विभाजन, जो दो संतति कोशिकाओं का निर्माण करता है
टेलोफ़ेज़ में क्या होता है?
ए. धुरी गठन
बी. नए नाभिक और साइटोकाइनेसिस का निर्माण
बी. गुणसूत्र पृथक्करण
D. कोशिका के केंद्र तक गुणसूत्रों की गति
प्रत्येक मानव यौन कोशिका में कितने गुणसूत्र होने चाहिए?
कोशिका विभाजन के प्रकार के साथ गुणसूत्रों की संख्या में कमी होती है:
बी अमिटोसिस
जी. शिज़ोगोनी
मानव अंडे में कितनी झिल्लियाँ होती हैं?
जी. चार
अनंतिम अंग जो नाल का निर्माण करता है:
ए. एमनियन
बी. कोरियोन
वी. एलांटोइस
जी. जर्दी थैली
मानव भ्रूणजनन में कितने महत्वपूर्ण काल होते हैं?
जी. चार
तीन परत वाला भ्रूण
ए. युग्मनज
बी मोरुला
वी. ब्लास्टुला
जी गैस्ट्रुला
ब्लास्टुला का निर्माण इस दौरान होता है:
ए. कुचलना
बी. हिस्टो- और ऑर्गोजेनेसिस
बी गैस्ट्रुलेशन
जी. भ्रूणोत्तर विकास
भ्रूण के बाद के विकास के कौन से चरण कॉकचेफ़र की विशेषता हैं?
A. अंडा-प्यूपा-लार्वा-वयस्क
बी. अंडा-लार्वा-प्यूपा-वयस्क
बी अंडा-लार्वा-वयस्क
जी. लार्वा-प्यूपा-वयस्क-अंडा
बीजाणुओं द्वारा प्रजनन निम्न के लिए विशिष्ट है:
A. वायरस, बैक्टीरिया, पौधे, कवक
बी पौधे, कवक, प्रोटोजोआ
बी बैक्टीरिया, पौधे, कवक, प्रोटोजोआ
जी. प्रकृति के सभी साम्राज्य
एक्टोडर्म ऑर्गोजेनेसिस के दौरान क्या बनता है?
ए. तंत्रिका तंत्र
बी. श्वसन तंत्र
बी. संचार प्रणाली
डी. पाचन तंत्र
प्रजनन की कौन सी विधि सबसे हाल ही में सामने आई?
ए. क्लोनिंग
बी. वानस्पतिक प्रसार
बी. लैंगिक प्रजनन
जी. प्रभाग
समसूत्रण के किस चरण में गुणसूत्र संयुग्मन होता है?
ए. भविष्यवाणी 1
बी. रूपक 1
बी. एनाफ़ेज़ 1
जी. टेलोफ़ेज़ 1
दैहिक कोशिकाएँ रोगाणु कोशिकाओं से किस प्रकार भिन्न होती हैं?
A. विभाजन करने में असमर्थ
बी. लापता केन्द्रक
जी. अर्धसूत्रीविभाजन की प्रक्रिया के दौरान बनते हैं
अर्धसूत्रीविभाजन का जैविक महत्व क्या है?
A. शरीर के विकास को सुनिश्चित करता है
बी पुनर्जनन का आधार है
V. गुणसूत्रों का एक स्थिर प्रजाति समूह बनाए रखता है
जी संयोजनात्मक परिवर्तनशीलता को रेखांकित करता है
अर्धसूत्रीविभाजन के प्रोफ़ेज़ 2 के विपरीत अर्धसूत्रीविभाजन के प्रोफ़ेज़ 1 में कौन सी प्रक्रिया होती है?
A. डीएनए दोहरीकरण
बी. संयुग्मन और पारगमन
बी. गुणसूत्र विचलन
डी. क्रोमैटिड पृथक्करण
अंडजनन की परिपक्वता अवस्था के दौरान कौन सी प्रक्रिया होती है?
बी. एक्रोसोम गठन
बी. अंडे का निर्माण
डी. मार्गदर्शक निकायों की वृद्धि
किस प्रक्रिया के परिणामस्वरूप एक जैसे जुड़वा बच्चों का प्रकट होना संभव है?
ए. बहुभ्रूणता
बी. विषमलैंगिकता
बी. अंडजनन
जी पार्थेनोजेनेसिस
निषेचन से पहले स्तनधारी अंडों में कौन सा गुणसूत्र सेट होता है?
कायिक प्रजनन के दौरान कोशिका में गुणसूत्रों की संख्या किस प्रक्रिया के कारण स्थिर बनी रहती है?
बी युग्मकजनन
जी. साइटोकाइनेसिस
वानस्पतिक प्रवर्धन द्वारा प्राप्त पौधों में,
A. गुणसूत्रों का सेट मूल पौधे के समान होता है
B. नई पर्यावरणीय परिस्थितियों के प्रति अनुकूली क्षमताएँ बढ़ती हैं
बी. संयोजनात्मक परिवर्तनशीलता प्रकट होती है
जी. कई नए संकेत दिखाई देते हैं
बाह्य निषेचन विशेषता है
ए. पक्षी
वी. सरीसृप
जी स्तनधारी
समजातीय गुणसूत्रों को एक साथ लाना है:
बी. संयुग्मन
बी. पार करना
डी. दोहराव
साइटोप्लाज्मिक विभाजन होता है:
ए. प्रोफ़ेज़
बी मेटाफ़ेज़
बी. एनाफेज
जी. टेलोफ़ेज़
अर्धसूत्रीविभाजन I में होने वाली मुख्य घटना है:
ए. गुणसूत्र सर्पिलीकरण;
बी. परमाणु झिल्ली का गायब होना, न्यूक्लियोलस का गायब होना, स्पिंडल फिलामेंट्स का निर्माण;
बी क्रोमोसोम क्रॉसओवर;
D. गुणसूत्रों का संयुग्मन।
अप्रत्यक्ष विकास के साथ, परिणामी जीव:
A. माता-पिता के समान
बी. परिवर्तनों की एक श्रृंखला से गुजरता है
वी. माता-पिता से केवल आकार में भिन्न होता है
जी. अनेक परिवर्तनों से नहीं गुजरता
एक्टोडर्म से बनते हैं:
ए. तंत्रिका तंत्र
बी. त्वचा की बाह्य त्वचा
बी. धारीदार कंकाल की मांसपेशियाँ
डी. यकृत और अग्न्याशय
ई. दाँत का इनेमल
दोहरी निषेचन प्रक्रिया में चरणों का क्रम निर्धारित करें।
ए. बीज निर्माण
बी. पराग नलिका का बीजांड में प्रवेश
बी. पराग नलिका विकास
डी. पराग नलिका का भ्रूणकोश के ऊतक में अंतर्वर्धित होना
डी. निषेचन - एक शुक्राणु का अंडे के साथ और दूसरे का द्विगुणित केन्द्रक के साथ संलयन
