Resumo da atividade educativa integrada para crianças do grupo escolar preparatório “E cotovias no céu...” no âmbito da implementação do programa “O ABC da Espiritualidade. Aula temática "Cotovias" Cotovias de tecido abstrato grupo sênior

Integração de áreas educacionais:

socialização, leitura de ficção, criatividade artística, música, saúde.

Metas:

Educacional:

1. Através de enigmas, poemas e cantos, resuma o conhecimento das crianças sobre a primavera e os pássaros.

2. Aprenda a compreender o significado figurativo dos enigmas.

3. Fortalecer a capacidade de ler poemas de forma expressiva.

Educacional:

1. Promova um sentimento de amor pela natureza nativa;

2. Promova uma atitude gentil e atenciosa com os pássaros.

3. Desenvolver o interesse pelas tradições do povo russo.

Desenvolvimento:

Desenvolva as habilidades criativas e artísticas das crianças.

Principal :- Ah, vocês são lindas garotas e gentis!

Convido a todos, sem exceção, para o show!

Vamos nos despedir do inverno e dar as boas-vindas à primavera!

A Mãe Primavera está chegando - abra os portões.
Então março veio primeiro,
Trouxe todos os meus amigos comigo.
E atrás deles está abril, abra mais a porta
E então maio chegará
Caminhe o quanto quiser.

Para uma melodia folclórica russa« Oh, a água está correndo como um riacho » as crianças, de mãos dadas, entram em uma dança redonda e formam um semicírculo.

Apresentador: A neve derreteu e a campina ganhou vida.
O dia está chegando.
Quando isso acontece?(primavera)

Nas nossas férias
Vamos cantar e dançar.
Sobre como a primavera
Ele vem até nós, nós lhe diremos.

1-Criança: Se a neve derreteu em todos os lugares,

O dia está ficando mais longo

Se tudo ficar verde

E um riacho ressoa nos campos,

Se o sol brilhar mais forte,

Se os pássaros não conseguem dormir,

Se o vento ficar mais quente,

Isso significa que a primavera chegou até nós.

2-Criança: Se o rio é azul

Acordei do sono

E ele corre, brilhando nos campos,

Isso significa que a primavera chegou até nós.

3-Criança: Se o sol ficar vermelho

Nossas bochechas estão vermelhas,

Será ainda mais agradável para nós,

Isso significa que a primavera chegou até nós.

Canção "Antes da Primavera" .

Principal: E agora vamos todos brincar juntos"Portão Dourado"

Jogo: "Golden Gate".

Um par de jogadores fica frente a frente e levanta as mãos - este é o objetivo. Os jogadores restantes se enfrentam para formar uma corrente.

Os jogadores do portão dizem uma rima e a corrente deve passar rapidamente entre eles.

« A Golden Gate nem sempre deixa você passar,

A primeira vez é perdoada, a segunda é proibida,

E não vamos deixar você passar pela terceira vez!”

Com estas palavras, as mãos caem e os portões se fecham. Aqueles que são capturados tornam-se portões adicionais. O “Gate” vence se conseguir pegar todos os jogadores.

Principal- A primavera está chegando, apresse-se. Conhecemos Freckles-Spring no feriado da Anunciação. Na Anunciação, dizem, a primavera venceu o inverno.

E também disseram: “A Anunciação é a soltura dos pássaros”. Neste dia todas as aves foram soltas na natureza.

Estamos aqui hoje reunidos para aprender tudo sobre a primavera, sobre os pássaros!

1-criança : Eles vieram em bando novamente
Rouxinóis de além-mar
No chão com trinados retumbantes
Imediatamente ficou mais divertido.

2º filho: Toda a natureza ganha vida
Pássaros cantando aqui e ali?
Cor branco rosado
As macieiras estão florescendo por toda parte.

Principal: Crianças e pássaros deixam as regiões quentes na primavera e voltam para nós. A primeira delas é uma cotovia. Antigamente celebrava-se o Festival da Pega, dedicado à chegada do primeiro pássaro. Neste feriado, figuras de cotovias eram assadas com massa ázima. De manhã, as crianças colocaram cotovias assadas em longos palitos, correram com elas para as colinas e cantaram canções.Chamada para a primavera sobre cotovias

Mas também existem outras aves que voam até nós de países quentes. Ouça meus enigmas e adivinhe que tipo de pássaros são esses.

Quebra-cabeças:

1. Todas as aves migratórias da multidão,

Ele procura minhocas nas terras aráveis,

Salte para frente e para trás pela terra arável,

E o nome do pássaro é... (torre)

2. Um pássaro está de luto na floresta à noite,

Ela tem medo de se identificar.

Ku-ku... Ku-ku...

A borda não dorme,

E o nome desse pássaro é (cuco)

3. Nós construímos juntos,

Para os hóspedes da casa de primavera,

Ou melhor, um palácio.

Venha aqui... (estorninho)

4 . Um garotinho com uma jaqueta militar cinza,

Bisbilhotando os quintais, recolhendo migalhas,

Vaga pelos campos - rouba milho... (pardal)

5. Quem está usando uma boina vermelha brilhante?

Em uma jaqueta de cetim preta.

Ele não olha para mim

Tudo está batendo, batendo, batendo. (pica-pau)

Criança: Os raios brilham mais

E eles aquecem a terra,

Os caules estão ficando verdes,

Todas as flores estão desabrochando.

Do outro lado do mar em uma linha

Os pássaros retornaram rapidamente.

Principal:
Os pássaros são os mensageiros do despertar da natureza, todos os anos, voando pelas altas montanhas, mares e oceanos, trazem a primavera nas asas

Jogo de dedo “Gerasim, o viveiro”
Ah, a torre na montanha - (mostrando a montanha acima de sua cabeça com as mãos)
Você sabe, a primavera está chegando! (abra os braços para os lados e abaixe-os)
Pombas, pombas, (acena com as mãos)
Traga uma bola (gire os punhos para a direita - esquerda)
Cucos, cucos, (acene com as mãos)
Traga-o ao longo da bobina (gire os punhos na frente do peito)
Sapateado, sapateado, (acenar com as mãos)
Traga uma escova para todos (eles esfregam as palmas das mãos)
E os peitos são moças, (acenando com as mãos)
Traga uma agulha de tricô para todos! (mexer os dedos indicadores)
Cotovias, venham (acene com as mãos)
Primavera - traga vermelho! (esticar as mãos para frente)

Principal: Ah, pessoal, parece que nosso primeiro convidado está voando até nós. Eu me pergunto quem é? Vamos tentar adivinhar:

Este pássaro negro da primavera

Ele gosta de seguir o arado e se alimentar?

Nesta primavera, pássaro preto

Quase senta no trator? (Torre)

Uma criança aparece fantasiada de torre.

Torre:

Eu sou um pássaro preto ágil,

Que está correndo em sua direção vindo do sul

“Crack-crack-crack! “Vou gritar,

Vou cobrir todos os campos.

Sou o primeiro dos pássaros a chegar, quebrando o inverno.

Principal : Você sabe, existe até um sinal assim: “Se uma torre está na montanha, então a primavera está no quintal” e eles também dizem: “Se você vir uma torre, seja bem-vinda à primavera”.

Principal : Pessoal, tem outro convidado voando até nós, com pressa. Vamos adivinhar quem ele é:

Somos pássaros. Temos asas, cauda e nariz.

Trazemos para você vermelho em nossas asas.

Olhando para o céu, suas mães, pais

Eles dizem: “Eles estão voando”. ” (estorninhos)

Uma música sobre um estorninho?

Uma criança aparece fantasiada de estorninho.

Estorninho:

Eu sou um estorninho!

Feliz pássaro,

Em uma camisa preta manchada.

Eu irei até você na primavera,

Estou me acomodando em casa imediatamente.

Encenação.

Estorninho:

Olá, passarinho. Olá, bom chapim!

Torre:

Olá, pica-pau, nosso amigo, Olá, pomba e dom-fafe!

Pica-pau:

Diga aos pássaros, onde você esteve? Conte aos pássaros o que você viu?

Estorninho:

Nos países quentes há um verão quente. Não há inverno nem neve lá.

Torre:

Elefantes gigantes vagam por lá,

Macacos gritam o dia todo

Lianas se enrolam sob as árvores,

Cocos e bananas crescem lá

Pica-pau:

Você viveu bem?

Longe de casa?

De quem você era amigo lá?

Em países desconhecidos.

Estorninho:

Sentimos falta da aldeia

Ao longo do riacho vibrante,

Perto da casa do passarinho, perto das árvores,

Um pardal ao lado.

Chapim:

Você gostaria de brincar conosco?

Estávamos esperando muito, muito mesmo por você!

Torre:

Para torná-lo mais interessante,

Vamos todos cantar juntos agora.

Canção Primavera

Principal : (tira um envelope do parapeito da janela)

Alguém jogou pela nossa janela,

Olha, a carta.

Talvez seja um raio de sol

O que está fazendo cócegas no meu rosto?

Talvez seja um pardal

Enquanto voava, você deixou cair?

Talvez um gato seja uma carta, como um rato,

Atraído para a janela?

Principal: Pessoal, querem saber de quem veio a carta?

(Pega uma carta e lê.)

Olá, pessoal!

Você já afastou o inverno,

E eles ainda não me ligaram.

Acordei do sono.

Apresso-me ao chamado das canções! Primavera.

As crianças pronunciamligações sobre a primavera:

1-criança : Venha, primavera. Venha beleza.

Com grama de seda,

Com orvalho perolado,

Com o sol quente,

Com grão saboroso!

2-Criança : Oh, minha primavera,

Sua pequena sarda!

Por causa das florestas escuras,

Venha de além dos mares azuis!

O sol, ilumine-o com luz!

todo mundo canta

Venha, primavera, com alegria,

Com muita misericórdia.

Com linho alto,

Com raízes profundas.

Com chuvas, aguaceiros,

Com pão abundante."

Canção "Venha, Primavera!" - letra de Chadova, música de Lukonina.

Principal : Pessoal, para quem ligamos?

Crianças : A primavera é vermelha.

Principal : Que sinais da primavera você conhece?

Sinais da primavera

Mosca-pedra « Toc-toc, ding-ding-ding"

Principal: Diga-me, quais são as primeiras flores que aparecem na primavera? (gotas de neve)

Um jogo"Colete um floco de neve" ou “Quem vai coletar mais flocos de neve na clareira”

(Neste momento, a peça “Snowdrop” de P. Tchaikovsky está tocando)

Principal: Pessoal, vamos relembrar os meses de primavera! De repente, a primavera vai nos perguntar!

( As crianças nomeiam os meses, cartões com nomes estão pendurados )

Pessoal, antigamente março se chamava protalnik, por que vocês acham? (respostas das crianças ). Abril se chamava snowmobile, por que você acha?

Maio foi chamado de grama, por quê?

Agora vamos jogar um jogo"Dia noite".

Feche os olhos (o cartão desliga). Abra! Lemos: março, abril, maio, sexta-feira - qual palavra é extra, por quê?

Pessoal, em que mês estamos agora?

Principal: Certo! Você e eu moramos no norte e ainda faz frio em abril e há neve, mas no sul agora a grama e as flores já estão aparecendo. Mas a verdadeira primavera chegará em breve até nós! Vamos preparar uma pintura de primavera para ela como presente. Venha até mim e escolha uma foto sobre a primavera (há fotos de outono, inverno, primavera na mesa) e cole nesta base (as crianças trabalham em grupo). Eles se sentam. Que foto linda nós temos! A primavera será feliz! (mostra aos convidados) Talvez possamos colar isso também para ficar mais bonito (mostra uma árvore de outono)? Não? Por que? Certo!

Principal: A mãe primavera chegou, abra os portões! (duas meninas se levantam e formam um portão decorado com galhos)

A primavera está chegando através do portão.

Primavera:

Aqui estou, aqui estou, olá meus amigos!

Eu sei que eles estão esperando por mim em todos os lugares, todos no mundo precisam de mim,

Trago alegria para as pessoas, e meu nome é Primavera!

Canção “Olá, Sarda-Primavera!

Principal: Primavera, primavera, como você veio?

Primavera :

Eu vim até você na neve,

Em um tapete úmido,

Gotas de neve espalhadas,

Semeei grama.

Famílias de texugos devido

Eu peguei dos meus buracos,

Seiva de bétula

Eu dei para os caras.

Eu olhei para a sala:

Bem, levante-se, urso!

–Ela respirou nos galhos -

É hora de ser verde!

Apresentador : Primavera, primavera é a manhã do ano.
Damos as boas-vindas à primavera com uma dança de roda.

Dança redonda "Sardenta - Primavera"

Primavera: Oferece-se para jogar o jogo "Stomp and Clap". Uma afirmação é pronunciada, se estiver correta, você deve bater palmas, se estiver incorreta, você deve pisar.

Na primavera as folhas caem.

Na primavera, os pássaros voam do sul.

Na primavera, as folhas aparecem nas árvores.

Na primavera o rio congela.

Os ursos acordam na primavera.

Comemoramos o Ano Novo na primavera.

Na primavera há deriva de gelo.

Primavera : E agora, meus amigos,
Leia-me um pouco de poesia.
Conte-me sobre mim
Sobre a Feiticeira Primavera.

Poemas infantis sobre a primavera.

Primavera: Diga-me, amigos, que provérbios, provérbios, sinais sobre a primavera vocês conhecem?

Provérbios, provérbios

Apresentador: É primavera e nossos rapazes ainda querem te agradar.

Dramatização do poema
-Bem, Primavera! Como vai você?
- Tenho limpeza para fazer.
-Para que você precisa de uma vassoura?
- Varra a neve do outeiro.
-Para que você precisa de fluxos?
- Lave o lixo do caminho.
-Para que você precisa dos raios?
- Para limpeza também,
Vou lavar e secar todo mundo –
Vou convidar todos para o feriado.

Primavera: Muito bem, rapazes!
Vou abrir botões nos galhos
Estou em folhas verdes.
Eu visto as árvores e rego as plantações.
Chuva, chuva, mais!
A grama ficará mais espessa!
Chuva, chuva, água!
A colheita será melhor!

Dança redonda "Formiga Travushka"

Primavera: Agora, pessoal, adivinhemquebra-cabeças

1. Cresce lindo, gentil,

Azul ou branco como a neve.

Floresce ainda mais cedo

Do que o gelo do rio derreterá.

Floresceu na hora certa

Primeira flor de março. (Floco de neve)

2. Está tocando do lado de fora da janela

E ele canta: “A primavera chegou!

E pingentes de gelo frios

Transformei nesses fluxos! "

Ouvido do telhado:

"Tapa-tapa-tapa!"

É uma pequena inundação. (Gotas)

3. No outono eles voaram para o sul,

Para não enfrentar uma nevasca maligna.

E na primavera a neve derreteu

E nossos rebanhos voltaram! (Aves migratórias)

4. Neve solta

Derrete ao sol

A brisa brinca nos galhos,

Significa,

A primavera chegou até nós

5. Festa de inauguração na casa do estorninho

Ele se alegra infinitamente.

Para que um mockingbird viva conosco,

Nós fizemos... (casa de passarinho)

6. Tem a casa de alguém neste galho

Não há portas ou janelas nele,

Mas está quente para os filhotes morarem lá.

Esta casa se chama (Ninho)

7. De camisa azul

Corre ao longo do fundo da ravina. (Fluxo)

Principal: Isso mesmo, crianças, um gotejamento. Vamos agora lembrar o jogo folclórico russo “Rucheek” e jogá-lo.

Jogo "Stream"

Primavera: Descansei com você, me diverti e agora é hora de ir.

Eu tenho muito trabalho.

Os raios me ajudam:

Eles dirigem juntos nas estradas

Fluxos falantes,

Eles derretem a neve, quebram o gelo,

Eles aquecem tudo ao redor.

De debaixo das agulhas de pinheiro e das folhas de grama

O primeiro besouro sonolento rastejou.

Flores na mancha descongelada

Os dourados floresceram

Os botões estão cheios, inchados,

Os zangões voam do ninho.

Eu tenho muitas preocupações

Mas as coisas estão melhorando.

O campo tornou-se esmeralda

E os jardins estão floridos!

Primavera: Obrigado, minha família! E eu não vim para o feriado de mãos vazias (distribui comida)Apresentador: Obrigado, Vesna. A galera também preparou presentes para vocês (desenhos das primeiras flores da primavera)Primavera: Obrigado. E agora é hora de me despedir de você. É hora de acordar o urso, caso contrário ele dormirá durante a primavera. Adeus!!!

Apresentador: Obrigado, Primavera Vermelha, por nos trazer alegria!

Sejam pessoas honestas em nossa enorme dança redonda

Cantaremos em resposta a você, começaremos nossa dança de roda!

"Dança de primavera" - em um pen drive ou no seu próprio stonefly “Ensolarado, raio de sol, aqueça rapidamente”

Principal: Nós nos encontramos com a primavera,

Todos nós aprendemos sobre ela.

Desejamos a você uma primavera maravilhosa

Você contou para sua família em casa.

E distribuirei cotovias assadas para cada um de vocês, depois da nossa diversão, e vocês provarão a guloseima.

Instituição educacional pré-escolar orçamentária municipal
"Jardim de infância de tipo combinado nº 25 em Orel"
Resumo ímpar
No grupo de fonoaudiologia sênior
(organizado no PPRS “Mini Museu”)
Sobre o tema: “Traga as cotovias, traga o vermelho para a primavera”

Educador
Yashina E.S.
Águia, 2015
Área educacional: desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento social e comunicativo, desenvolvimento da fala, desenvolvimento artístico e estético, desenvolvimento físico.
Tarefas de software:
1.Dê às crianças uma ideia da celebração da primavera.
2.Continue a apresentar às crianças canções, rituais e enigmas.
3. Induza uma elevação emocional e um clima alegre nas crianças.
Tarefas corretivas:
1. Fortalecer as ideias das crianças sobre os fenómenos da primavera e a vida das aves migratórias.
2.Enriquecer o vocabulário sobre o tema: “Primavera. Aves migratórias".
3.Desenvolva habilidades gerais de fala:
-Monitorar a respiração correta da fala ao contar cantos;
-continuar a desenvolver a expressividade entoacional da fala;
- melhorar a clareza da dicção.
Trabalho preliminar:
- conversa sobre a primavera, olhando ilustrações, fotos das estações, aves migratórias;
-aprender cantos, jogos folclóricos russos, danças circulares.
Materiais para a aula:
Flanelógrafo, imagens representando aves migratórias; mesas, tábuas de modelar, guardanapos, pilhas, pratos com massa, passas; gravador, gravações com “vozes da floresta primaveril”. Plano de aula:
1. Parte introdutória.
1.1.Momento organizacional.
2. Parte principal.
2.1. Conversa sobre a primavera.
2.2.Leitura de chamadas de primavera.
2.3 Jogo “Sol” (coordenação da fala com o movimento).
2.4.Adivinhar enigmas sobre pássaros.
2.5. Conversa sobre pássaros.
2.6 Ginástica de dedos “Cotovia”.
2.7. Fazendo cotovias com massa.
2.8. Leitura de chamadas.
3. Parte final.
3.1. Dança redonda “Vesnyanka” (coordenação da fala com o movimento).
Progresso:
A anfitriã encontra as crianças na cabana:
- Olá, crianças e adultos. Dou as boas-vindas aos hóspedes como uma boa notícia. Reunimo-nos hoje na nossa cabana para falar da primavera e das suas férias.
-Quando chega a primavera? (depois do inverno).
-Você quer que a verdadeira primavera chegue? Mas como a reconhecemos, por quais sinais? (as crianças nomeiam os sinais e sintomas da primavera).
-Vamos contar como é a primavera? (seleção de definições).
-Você conhece os meses de primavera? Qual é o primeiro mês? Isso mesmo, março é o primeiro mês da primavera. As pessoas chamam de “manhã de primavera”, “girassol”, “floresta de inverno”, “curso de água”, “portador de vento”, “novato”. É quantos nomes ele tem. Por que você acha que é chamado assim?
Com o aumento da luz solar, a neve abundante derrete, os riachos fluem e, com a chegada das gralhas, o inverno retrocede completamente. Em março, o sol nasce mais alto e brilha mais forte, os dias ficam mais longos. Março combate o inverno e traz ventos quentes.
-Que feriado comemoramos recentemente? (Maslenitsa).
-Depois da Maslenitsa, as pessoas acreditavam que a primavera já estava chegando. Não esperaram apenas a primavera, convidaram-na, chamaram-na com cantos de invocação, cantos primaveris e saudaram-na com pão, como o convidado mais querido. Vamos ligar para você e pedir a primavera. Quantos de vocês conhecem os apelidos?
1. Primavera, primavera, vermelho!
Venha, primavera, com alegria,
Com alegria, com alegria,
Com muita misericórdia.
Com linho alto,
Com raízes profundas,
Com pão abundante.
2.Primavera, venha! Traga três terras!
A primeira área - há cheia nos rios!
Mais um pedaço de terreno – o sol no quintal!
O terceiro terreno é uma extensão verde!
3.Oh, a primavera é vermelha!
Por causa das florestas escuras,
Venha através dos mares azuis,
Brilhe sobre nós com o sol!
4. Ah, ah, ah,
Vamos ouvir sobre a primavera.
Março, março - fico feliz em ver o sol.
Abril, abril - a porta se abrirá.
Maio, maio - caminhe o quanto quiser!
Anfitriã: -Ah, ah, vamos lá! Chamamos, chamamos pela primavera, mas não tem pressa. Aparentemente ela estava atrasada em algum lugar. E eu realmente quero calor. Vamos chamar o sol. Aquecerá a terra com seus raios, derreterá a neve - a primavera chegará mais rápido.
É jogado o jogo “Sol” (coordenação da fala com movimentos)
Ensolarado, (as crianças formam um pequeno círculo, dão um passo para trás, Bell, expandindo o círculo, de mãos dadas). Você acorda cedo, (mãos para cima, esticando-se na ponta dos pés)
Acorde-nos cedo. (mãos para baixo)
Devíamos correr para o campo (eles correm em círculo, de mãos dadas)
Vamos dar as boas-vindas à primavera.
-Parece que esquentou, o sol está esquentando. Em breve os pássaros chegarão. Qual pássaro aparece primeiro em nossa região? (torre).
As pessoas dizem: “A torre está na montanha - a primavera está no quintal”.
A torre chegou? (procuram uma torre no flanelógrafo)
Seguindo as gralhas, outros pássaros se reúnem. Quais você deve tentar adivinhar?
Há um baú, há uma aposta no baú,
O palácio está em jogo, há um cantor no palácio.
Qual o nome dele? (estorninho)
-Olha, tem estorninho entre os pássaros?
-E quando esquentar esse pássaro vai voar:
Adivinhe que tipo de pássaro, pequenino moreno,
Branco desde a barriga. A cauda é dividida em duas caudas.
Ela voa mais rápido do que qualquer outra pessoa e há muitos mosquitos em movimento.
Se ela voar em nossa direção, significa que a primavera começou. (Martinho)
-Que tipo de pássaro é este?
Se ele quiser, ele voará direto,
Ele quer - ele paira no ar,
Cai como uma pedra das alturas
E nos campos ele canta, canta, canta. (cotovia)
-Quais pássaros sobraram? (inverno)
-Como você pode chamar todos esses pássaros em uma palavra? (migratório)
-Vamos jogar um jogo. Direi uma frase e você acrescentará uma palavra.
-Um bando de... (pardais) voou para o nosso quintal.
Havia muitos dom-fafe de peito vermelho sentados no freixo da montanha.
Um pouco... (chapim) voou até o alimentador.
...(estorninhos) retornaram à nossa região.
-Antigamente, os camponeses saudavam a chegada de pássaros de terras distantes com gritos e cantos. Muito em breve, no dia 22 de março, haverá outro feriado nacional - Magpies. Segundo a sinalização, é a partir dessa época que a pega começa a construir um ninho e nele coloca 40 gravetos, 40 pássaros diferentes voltam do sul para suas terras nativas e chega a primavera. Eles também assaram cotovias com a massa. Seu formato pode ser diferente, dependendo do gosto e habilidade da anfitriã. Mas foi considerado importante que as asas abertas dos pássaros fossem sempre representadas voando. Para deixar os biscoitos saborosos, os olhos dos pássaros eram feitos de passas, nozes ou outras frutas silvestres. Depois a cotovia assada foi dada às crianças. As crianças correram para a rua, jogaram-nos para o alto e pediram aos pássaros que voassem e trouxessem a primavera com eles. Vamos tentar moldar cotovias com massa e pedir a primavera mais uma vez.
As crianças estão sentadas às mesas.
-Como já te disse, as figuras da cotovia podem ter diferentes formatos: uma cotovia voadora, uma cotovia com pintinho, enrolada em espiral, amarrada com um nó.
(fotos são mostradas).
-Você e eu vamos tentar fazer uma cotovia assim – amarrada com nó. Primeiro, vamos esticar os dedos.
A ginástica de dedos é realizada:
Cotovia, cotovia, (polegar para cada linha Querida cotovia, cumprimenta duas vezes com uma
Onde você esteve? dedo, começando com Com o que você veio? índice, primeiro em
-Já estive no exterior, com a mão direita, depois com a esquerda). Peguei a primavera.
Eu carrego, eu carrego
A primavera é vermelha.
-O que é isso? (massa), o que é isso? Toque, lembre-se. (macio, flexível).
Enrolamos a linguiça, a linguiça dá um nó. De um lado da linguiça saindo do nó, arrancamos o bico da cotovia, do outro a ponta é achatada e são feitos cortes que lembram penas no rabo. Os olhos são o destaque.
(As crianças repetem a sequência ao longo da cadeia.)
Coloque os pássaros em uma assadeira.
- Esse é o tipo de cotovia que as pessoas faziam antigamente. E enquanto você estava me visitando, também fiz cotovias para você. Vamos, segundo o costume dos nossos antepassados, clamar pela primavera. Pegamos a cotovia com as mãos em concha, levantamos-a em direção ao sol e tentamos chamá-la.
1. Cotovias, venha,
Primavera - traga vermelho,
Estamos cansados ​​do inverno
Deixe a primavera chegar até nós.
Traga a primavera
Na sua cauda.
2. Um maçarico voou do outro lado do mar,
O maçarico trouxe nove fechaduras.
- Maçarico, maçarico,
Feche o inverno
Desbloquear primavera -
Verão quente.
3. Cotovias, cotovias,
Voe do outro lado do mar
Traga um pouco de saúde,
Nós iremos ajudá-lo,
E você nos dá um saco de dinheiro!
4. As cotovias chegaram voando,
Primavera - o vermelho foi desbloqueado.
As neves cinzentas rolaram,
A água apareceu nos rios.
Não toque na areia
Não entorpeça o dedo do pé.
Sua meia será útil
Em uma espiga de aveia.
- Estão ouvindo, pessoal? (gravação de “Voices of the Spring Forest”)
- Primavera, primavera, vermelho, a primavera chegou, claro.
Os pássaros estão cantando alto. Eles não me deixam dormir por muito tempo.
O sol da primavera olhou pela janela,
A cabana se iluminou e deixou todos felizes.
- Vamos nos divertir, dançar em roda e presentear os convidados.
A dança redonda "Vesnyanka" é realizada
E o sol já está claro (as crianças andam em círculo, de mãos dadas, Está quente, está quente. Elas levantam lentamente as mãos)
E há ouro por toda parte (eles andam em círculo de mãos dadas, lentamente derramado, derramado. Eles abaixam as mãos)
Riachos ao longo da rua (correm em círculo, na direção oposta, todos murmuram, todos murmuram na ponta dos pés, mãos nos cintos) Guindastes cantam (andam em círculo na direção oposta E voam, e eles voam para o lado, levantando os joelhos bem alto,
agitando as mãos.)

Arquivos anexados

Instituição educacional pré-escolar autônoma municipal, jardim de infância nº 83 de tipo combinado na cidade de Tyumen
Autor: Vice-Chefe
MADOU d/s No.
Nikitina Svetlana Vladimirovna,
Tiumen, 2014
Resumo de um jogo de RPG em um grupo de idosos sobre o tema:
“Traga as cotovias, traga a primavera vermelha!”
Conteúdo do software do jogo:
Apresente às crianças as tradições folclóricas russas de boas-vindas à primavera - o feriado da chegada dos pássaros - pegas.
Ensine as crianças a criar imagens expressivas de cotovias com base em técnicas de modelagem folclórica: esculpir pássaros a partir de um pedaço inteiro de massa salgada, enrolando-o em um flagelo grosso, fazer asas e cauda usando cortes empilhados na massa.

Fortaleça a capacidade de decorar seus produtos usando o método de relevo profundo, use material natural adicional para decoração.
Desenvolver a motricidade fina, o gosto estético e a vontade de experimentar materiais.
Cultivar o interesse pelas tradições folclóricas, costumes, amor e respeito pelas aves de sua terra natal.
Equipamentos e materiais:
Massa salgada, grãos de cereais diversos (trigo sarraceno, ervilha, lentilha), pilhas, sinetes, tábuas de modelar, guardanapos, máscaras de aves migratórias, desenho de cotovia e outras aves, 4 bolas de neve, varinha “mágica”.
Acompanhamento musical: “Sons da floresta primaveril”, “Canto dos pássaros primaveris”, “Canção da cotovia” de P.I. Tchaikovsky, E. Grieg “Primavera”.
Trabalho preliminar:
Conversar, ver ilustrações, adivinhar enigmas, aprender provérbios sobre aves migratórias, memorizar cantos, observar pássaros enquanto caminha.
Cadastro de grupo:
O grupo é desenhado em forma de floresta primaveril.
Nota: O jogo acontece no dia 22 de março
Progresso do jogo:
Educadora: “Gente, hoje chegou uma carta da Vesna no jardim de infância. Vamos ler: “Olá, queridos! O frio do inverno acabou, e chegou a hora de me despedir dele e me receber - Primavera-Vermelha. Mas Winter gostou tanto da sua região que não tem pressa em ir embora e me enfeitiçou para que eu não a incomodasse. Pessoal, ajudem, me desencantem, senão não poderei ir até vocês!”
Educador: “Gente, vocês querem ser ajudantes do Spring?”
Crianças: Sim!!!
Tendo recebido o consentimento das crianças, a professora afixa no peito das crianças um emblema com a inscrição “Ajudante da Primavera”.
Educador: “Mas o que devemos fazer? Como desencantar a Primavera?
As crianças expressam suas opiniões.
Educador: “Acho que sei o que devemos fazer! Vamos para a floresta, cheia de segredos e milagres, lá com certeza encontraremos a resposta para nossa pergunta. Mas será que podemos entrar na floresta assim, vestidos apenas com roupas leves?”
Crianças: Não! Afinal, ainda está frio na floresta agora. Embora março tenha chegado, há muitos montes de neve na floresta.
Educador: “Isso mesmo, ainda está fresco lá fora, podemos congelar. Vamos nos vestir primeiro e depois podemos pegar a estrada.”
Crianças com professor imitam o vestir.
Educador: “Muito bem! Vocês estão todos prontos?"

Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando em cima de você.
Crianças, fiquem tontas rapidamente
E nos encontramos na floresta da primavera.

O fonograma da floresta primaveril soa.

Educador: “Bom, acabamos na floresta. Vamos galera, calmamente, na ponta dos pés, para que o insidioso INVERNO não nos ouça. Tenha cuidado, há galhos de árvores quebrados à frente, abaixe-se e passe por baixo deles. Mais à nossa frente está um buraco profundo - vamos pular sobre ele. Tenha cuidado, há um grande monte de neve à frente, vamos contorná-lo.”

As crianças caminham com a professora, superando obstáculos invisíveis, e se encontram em uma clareira na floresta. Há uma bola de neve na clareira. As crianças o notam.

Educador: “Você e eu nos encontramos em uma clareira na floresta. Eu me pergunto o que é isso? Sim, esta é uma bola de neve mágica! Bem, vamos ver, ele tem um enigma!”

A professora faz uma charada às crianças:

"Se a neve derreter em todos os lugares
O dia está ficando mais longo
Se tudo ficar verde
E um riacho ressoa nos campos,
Se o sol brilhar mais forte,
Se os pássaros não conseguem dormir,
Se o vento ficar mais quente,
Então, ela veio até nós...?”

Crianças: "Primavera".

Educador: “Por que você decidiu que era primavera?” (Respostas das crianças).

Educador: “Acho que descobri como podemos desencantar a Primavera vermelha. Você adivinhou?

Educador: “Vamos galera, mais adiante na floresta. Vamos passar por cima do toco. Aqui está um toco, aqui está o segundo, o terceiro, passamos por cima de muitos tocos. Vamos separar os galhos com as mãos com cuidado para não quebrá-los. Mas aqui tem um galho grosso pendurado no chão, teremos que nos abaixar.”

As crianças encontram a próxima bola de neve.

Educador: “Gente, essa é uma bola de neve bem inusitada. Há uma palavra estranha escrita nele: "CHAMADAS". Eu me pergunto oque isso significa? (ouve as respostas das crianças).

Educadora: “Antigamente as pessoas ansiavam muito pela primavera, cantavam canções primaveris para ela, para que ela se apressasse, para que os pássaros voltassem do sul o mais rápido possível. Lembremo-nos também dos apelos da primavera. Entre em um círculo."

“Primavera, primavera vermelha!
Venha, primavera, com alegria,
Venha, primavera, com misericórdia!
“Primavera, primavera vermelha!
Venha, primavera, com alegria,
Com muita alegria,
Com rica misericórdia.
Com linho alto,
Com raízes profundas,
Com raízes profundas,
Com bastante pão"

As crianças caminham pelo caminho e ao final encontram a terceira bola de neve.

Educador: “As pessoas se alegraram com a chegada da primavera e falaram palavras gentis sobre ela. “A Mãe Primavera é vermelha para todas as pessoas”, “A primavera vai reviver tudo”. E também disseram sobre a primavera: “Quarenta e quarenta pássaros voam de países estrangeiros, eles trazem a primavera”. Por que eles disseram isso, você acha?

Crianças: “Na primavera, os pássaros voltam para casa vindos de países quentes.”

Educador: “Pessoal, vamos nos transformar em aves migratórias que voltam de regiões quentes na primavera. Tenho máscaras com imagens de pássaros, escolha uma para você e coloque na sua cabeça.”

Educador: “Gente, me digam quem escolheu qual pássaro?”

As crianças dão nomes às suas aves migratórias e lembram-se dos sinais folclóricos associados à sua chegada:

“Torre na montanha - a primavera está no quintal”,
“Tantas manchas descongeladas, tantas cotovias,”
“Eu vi um estorninho - você sabe que a primavera está chegando.”

Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando em cima de você.
Crianças, rapidamente tontas,
Todos se transformaram em aves migratórias.

Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando em cima de você.
Os pássaros circularam rapidamente
E todos se transformaram em crianças.

Professor: “Nós, rapazes, precisamos sair para a clareira o mais rápido possível.”

As crianças encontram uma clareira com uma bola de neve, nela está escrito o número 22. A professora convida as crianças a sentarem e descansarem um pouco na clareira.

Educador: “Essa tarefa é difícil, mas adivinhei o que significa o número 22. Vou te ajudar um pouco. Hoje é 22 de março no calendário. Este dia foi considerado um grande feriado entre o povo russo. Segundo a lenda, é neste dia que as aves migratórias voltam para casa, trazendo a primavera nas asas. E este dia foi chamado de “Magpies”. Segundo o costume popular, neste dia as donas de casa assavam pássaros primaveris - cotovias - com massa. Os pássaros estavam deliciosos, com uma crosta crocante e crocante.
As crianças corriam pela rua com pássaros assados, vomitavam-nos, espalhavam migalhas por todo o lado e gritavam: “As cotovias vão voar, trazem o verão vermelho, cansei do inverno, comi todo o pão”. Pãezinhos macios eram pendurados na janela por barbantes, presos a galhos de árvores e dados aos seus entes queridos.

Educador: “Pensem, crianças, por que as pessoas assavam cotovias?”

Crianças: “Eles assaram cotovias porque foram os primeiros a voltar de terras quentes”.

Educador: “Sim, as cotovias são pássaros canoros que voam primeiro do sul, pássaros que sobem mais alto do que todos os outros pássaros e estão mais próximos do sol e anunciam a chegada da primavera com seus trinados sonoros”.

Educador: “Agora vocês precisam escolher a imagem de uma cotovia entre várias ilustrações de pássaros.”

Educador: “Como você adivinhou que era uma brincadeira?”

Crianças: “É uma brincadeira, porque é pequena e cinzenta.”

Educador: “Sim, as cotovias têm uma aparência discreta: cinza com manchas escuras, com uma pequena cabeça redonda e uma pequena cauda.”

Educador: “Gente, vocês se saíram muito bem, deram conta de todas as tarefas, passaram em todas as provas. E isso significa que os feitiços de bruxaria do Inverno desapareceram, e a Primavera vermelha certamente chegará à nossa terra!

Uma suave melodia de primavera soa.

Educadora: “Escute, parece que ela está andando no chão com seus passos leves. E para que a primavera se apresse e traga rapidamente dias quentes e bonitos para a nossa cidade, vamos enfrentá-la como costumávamos encontrar a primavera na Rússia. Vamos “assar” cotovias com a massa. E para isso precisamos voltar ao nosso grupo e nos transformar em alguém que faz pão. Em quem?"

Crianças: Para os padeiros!

Eu levanto minha varinha mágica
Estou girando em cima de você.
As crianças do grupo se encontraram
Todos se transformaram em padeiros.

A professora convida as crianças para sua mesa.

Educador: “Vamos dividir um pedaço de massa em duas partes. Vamos esculpir um pássaro em grande parte. Vamos deixar o pequenino. Por que você pensa?"

Crianças: “Vamos deixar uma pequena parte para enfeitar o pássaro”.

Educador: “Vamos desenrolar um rolo a partir de um pedaço grande. De um lado, forme uma cabeça com os dedos. Use as pontas dos dedos para fazer um bico. Achatamos o resto em um bolo achatado. Faremos um corte no lado oposto da cabeça. Uma parte será a cauda e a outra a asa. Cortamos a cauda e a asa como um leque, levantamos a asa e pressionamos contra o corpo (o professor acompanha suas palavras com uma demonstração).”

Educador: “As cotovias são aves indefinidas. Mas as pessoas adoravam esses pássaros, então os decoravam, esculpiam uma crista em suas cabeças e faziam lindos padrões. Em vez de olhos, colocaram ervilha e grãos de trigo sarraceno” (a professora mostra opções de decoração para cotovias).

A professora sugere esticar os dedos antes de começar a trabalhar:

Ginástica de dedo "Cotovia"

Entrelace os polegares e aperte-os bem. Para nós, esta será a cabeça da cotovia. Junte os dedos restantes e feche. Estas serão as asas. (A professora acompanha as palavras com um show). Seus madrugadores estão prontos? Depois decolamos e todos realizamos os movimentos juntos.

“Se ele quiser, ele voará direto,
Ele quer - ele paira no ar,
Cai como uma pedra das alturas
E ele canta, canta, canta."

As crianças realizam movimentos com as mãos de acordo com o texto falado.

Educador: “A maravilhosa música do compositor P. I. vai te ajudar a criar a imagem de uma cotovia. Tchaikovsky, que se chama “Canção da Cotovia”. Nesta melodia vibrante e alegre você ouvirá o murmúrio de um riacho e o toque dos sinos.”

A professora sugere começar a esculpir os pássaros. Durante o trabalho independente, ele auxilia se necessário e incentiva as crianças caso se esforcem para decorar os pássaros de diferentes maneiras.

Educador: “Veja que cotovias maravilhosas que fizemos.”

A professora, junto com as crianças, examina os pássaros esculpidos, discute quem tem a cotovia mais elegante, a mais vocal, qual cotovia tem a crista mais original, etc.

Educador: “O que vocês acham, crianças, o que podemos fazer com nossas cotovias?”

Crianças: Podemos dá-los aos nossos pais, podemos deixá-los decorar o grupo, podemos levá-los para fora e cantar cantos!

A professora convida as crianças a fazerem várias cotovias lá fora para convidarem a Primavera a visitar, segundo o antigo costume. Se as crianças quiserem dar uma brincadeira aos pais, você pode convidar as crianças a fazerem pássaros com o restante da massa à noite, para presentear seus entes queridos.

As crianças vão lavar as mãos e vestir-se lá fora.
Enquanto andava

A professora e as crianças colocam as cotovias em um monte de neve alto, e eles próprios ficam ao redor delas e lêem os cantos:

“Cotovias, venha,
Tire o inverno frio.
Estamos cansados ​​​​do inverno -
Ela comeu todo o nosso pão.”

"Oh, suas cotovias,
Cotovias!
Voe para o campo
Traga saúde.
A primeira é vaca
A segunda são ovelhas,
O terceiro é humano.”

"Cotovias,
Voe do outro lado do mar
Traga-nos saúde
Nós somos sua torta
E você nos dá um saco de dinheiro.

Em seguida, as crianças jogam o jogo “Cotovia”.

Jogo "Cotovia"

As crianças formam um círculo e cantam:

“A cotovia cantou no céu,
O sino tocou.
Brincar em silêncio
Escondi a música na grama."

A “cotovia” (criança líder) com um sino se move aos saltos dentro do círculo. No final da música ele para e coloca a campainha no chão entre as duas crianças. Essas crianças ficam de costas uma para a outra. Todo mundo diz: “Quem encontrar a música ficará feliz o ano inteiro!” Os dois correm ao redor do círculo, movendo-se em direções opostas. Quem pegar o sino primeiro vira a Cotovia. O jogo se repete.

Instituição de ensino pré-escolar municipal

Jardim de infância nº 6 “Centro de Desenvolvimento Infantil”

Resumo de uma aula aberta para o grupo de idosos

“O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “LAKARKS” EM Rus'”

Preparado e realizado

professor da primeira categoria de qualificação

Parfentyeva Lyudmila Ivanovna

SERGIEV POSAD, 2011

Conteúdo do programa:cultivar o amor pela arte popular, dar às crianças uma ideia do feriado nacional (“Magpies”), promover o desenvolvimento do interesse pelos costumes e jogos folclóricos através de cantos folclóricos.

Música usada:

1. "Dança de roda russa" Espanhol. Orquestra de instrumentos musicais folclóricos, maestro V. Krasnoyartsev.
2. Música "Cotovia". P. I. Tchaikovsky.
3. Música "Vestido de verão vermelho". A. Varlamova
4. Música "Vesnyanka". T. Potapenko.

Progresso da aula:

As crianças entram na sala de música. Soa a “dança de roda russa”.

1 filho: Em 22 de março (9 de março, estilo antigo), a Rússia Ortodoxa celebra o feriado da “pega”. Há uma crença de que neste dia 40 pássaros diferentes voam de países quentes. E o primeiro deles é uma cotovia. Neste dia, as donas de casa assavam “cotovias” com massa simples.

2º filho: A cotovia é uma das aves puras de Deus. Existe uma lenda sobre a origem da cotovia: Deus jogou um pedaço de terra no ar e o transformou em um pássaro cinza como a terra - a cotovia.

3º filho: Por ser ave de Deus, a cotovia era proibida de ser comida e matar era considerado um grande pecado. A cotovia era chamada de cantora da Mãe de Deus.

4º filho: Ao sol a floresta escura brilhava,

No vale o vapor fino embranquece,

E ele cantou uma música antiga

No azul a cotovia está tocando.

Canta, brilhando ao sol:

A primavera chegou até nós jovens,

Aqui eu canto a chegada da primavera... (Vasily Zhukovsky)

5º filho: Subiu sob o sol

E nas alturas brilhantes

A cotovia invisível canta

Um alegre hino à primavera... (Evgeniy Baratynsky)

6º filho: Segundo a lenda, as cotovias removeram os espinhos da coroa de espinhos do Cristo crucificado. Não apenas poetas, mas também compositores dedicaram suas obras a esse discreto pássaro cinza. Ouça um deles.

Parece “Lark” de P.I. Tchaikovsky.

Principal: A chegada da cotovia em todos os países esteve associada à chegada da primavera. Neste dia, as mulheres assavam cotovias com a massa e davam-nas primeiro às vacas - em agradecimento pelo leite e pela manteiga; depois para as ovelhas - para botas quentes, luvas e casacos de pele de carneiro, e depois para as crianças. E ela disse:

(a menina segura um prato de cotovias assadas nas mãos)

Oh, vocês são cotovias, cotovias

Voe para o campo, traga saúde

A primeira é vaca

A segunda são ovelhas,

O terceiro é humano.

E as crianças correram para a rua e gritaram:

6º filho: Cotovias, cotovias!

Venha nos visitar

Traga-nos um verão quente!

Tire o inverno frio de nós,

Estamos cansados ​​do inverno frio,

Minhas mãos e pés estavam congelados.

Principal: Em muitos lugares, os biscoitos eram assados ​​em forma de cruz. Acreditava-se que o biscoito em forma de cruz tinha poderes milagrosos. Portanto, as migalhas que ficaram sobre a mesa não foram jogadas fora, mas sim recolhidas e guardadas. Na primavera, durante a semeadura, eram jogados em uma peneira especial (rede), de onde eram semeados os grãos. Um método especial de adivinhação também foi associado a biscoitos em forma de cruz. Sementes, flocos de lúpulo ou uma moeda foram colocados em biscoitos individuais. Um grão significa riqueza, um floco de lúpulo ou uma moeda significa diversão.

Muitas vezes eram dadas “cruzes” às crianças que corriam com elas de casa em casa e gritavam cânticos especiais:

1 filho: Cruzes, cruzes, cotovias,

2º filho: A cruz é servida e encharcada com água,

3º filho: Metade da merda vai cair,

4º filho: A banheira de leite vai rolar

Principal: As meninas também deram seus gritos, olhando para o leste:

Garoto: Primavera, Primavera vermelha!

Venha a primavera com alegria,

Com muita misericórdia,

Com linho alto,

Com raízes profundas,

Com bastante pão.

Dança redonda “Ficou claro que o sol está brilhando.”

Principal: Se, após o chamado da primavera, as geadas continuassem, então realizavam um ritual especial dirigido a Frost (colocavam geleia de aveia em tigelas, na beira do campo ou na varanda) e os convidavam a provar a comida:

Frost-Frost, não toque na minha aveia.

Venha comer um pouco de geleia.

A primavera chega com a música. Parece "Vestido de verão vermelho".

Primavera: Eu sou a primavera - vermelha!

Eu acordo a terra do sono.

Encho meus rins com suco,

Há um bosque de flores nos campos

Eu afasto o gelo dos rios.

Eu faço o nascer do sol brilhante.

Em todos os lugares: no campo e na floresta -

Trago alegria para as pessoas.

7º filho: Olá Olá,

Linda Primavera!

Casa de pássaros perto da nossa janela

Em breve haverá diversão em casa,

Os moradores alados estão dando uma festa de inauguração!

Jogo "Pássaros", r.n.m.

Principal: É primavera e nossos filhos conhecem muitos provérbios, ditados e sinais sobre você.

Crianças:

Provérbios, provérbios:

O inverno assusta a primavera, mas ainda derrete.

A primavera é vermelha durante o dia, e mesmo assim não completamente.

Na primavera, o poço fica coberto de grama durante a noite.

Sinais:

A chegada antecipada de gralhas e cotovias significa uma primavera amigável.

Pingentes longos - para uma longa primavera.

Nascente amigável - espere água grande.

Eu vi um estorninho - a primavera está na varanda.

Dança redonda "Vesnyanka".

Spring distribui guloseimas para as crianças.

Instituição de ensino pré-escolar orçamentária municipal, creche de desenvolvimento geral com implementação prioritária de atividades de desenvolvimento artístico e estético das crianças “Andorinha”

Resumo das atividades educativas diretas no grupo escolar preparatório “As Cotovias Chegaram” (aula integrada) Educador:
Chernysheva Anna Valerievna
Diretor Musical:
Petukhova Tatiana Alekseevna
Taiga, 2013

Integração das áreas educativas: música, cognição, comunicação, leitura de ficção, criatividade artística, saúde.

Tarefas de software:
Educacional:
 Ensine as crianças a ouvir atentamente a música, compreender o conteúdo da obra;
 Aprenda a responder emocionalmente à natureza alegre e viva da música;
 Ensine as crianças a mudar os movimentos de acordo com as mudanças na natureza da música;
 Ensine as crianças a desenhar pássaros, construindo uma imagem a partir de seus componentes;
 Ensine as crianças a desenhar um pássaro em movimento, mostre que um ligeiro deslocamento das partes componentes entre si nos dá uma pose diferente do pássaro.
Educacional:
 Desenvolver capacidade de resposta emocional à música que você ouve;
 Desenvolver a capacidade de navegar no espaço;
 Expandir vocabulário;
 Desenvolver a habilidade de desenhar o esboço de uma imagem com um simples lápis, a habilidade de desenhar com giz de cera;
 Desenvolver as habilidades criativas das crianças.
Educacional:
 Cultivar nas crianças o amor pelo folclore e o desejo de alcançar resultados;
 Promover a independência e o rigor no trabalho.
Bem-estar:
 Monitore a postura das crianças durante o trabalho.
Técnicas metódicas:
 Demonstração e explicação pelo professor;
 Situação de jogo, utilizando palavras literárias;
 Palavra artística;
 Supervisão do trabalho infantil;
 Análise do trabalho do professor e das crianças;
 Incentivo.
Trabalho de vocabulário: trinados iridescentes, rituais, cantos, manchas entediadas e descongeladas, “pés quentes da primavera”, esboço.
Material:
Demonstração: ilustrações representando cotovias, algoritmo “Sequência de desenho de pássaros”
Apostila: folhas de papel brancas, lápis, giz de cera.
Série musical: Composições musicais: melodia folclórica russa arranjada por T. Lomova; Música "noturna". PI Tchaikovsky; Música "Feliz caminhada". M. Chulaki; Música "A primavera está chegando". Em Gerchik; Música "Canção da Cotovia". P. I. Tchaikovsky
Alcance visual: uso de TIC (apresentação de slides “Spring Rhapsody”).

Progresso da lição.
O salão é decorado em forma de prado primaveril.
Uma melodia folclórica russa soa. Organizado por T. Lomova. As crianças entram no salão na ponta dos pés e formam um círculo.
Diretor musical:
Multar! Multar! O sol acordou!
Multar! Multar! As crianças sorriram!
Vamos fazer uma caminhada divertida!
Exercício: Música “Happy Walk”. M. Chulaki
(Pise com força, corra, ande com cuidado)
Diretor musical: Pessoal, olhem em volta, que bom! A natureza está acordando do seu sono de inverno!
Apresentação de vídeo: “Rapsódia de Primavera”
Diretor musical: As borboletas acordaram e se esticaram docemente!
Exercício: Música “Borboletas” “Noturna”. P. I. Tchaikovsky
(As crianças sentam nas cadeiras)
Diretor musical:
A primavera vem em nossa direção com passos rápidos.
E os montes de neve derretem sob seus pés.
Manchas pretas descongeladas são visíveis nos campos.
Você pode ver pés muito quentes na primavera.
Música: Música “Spring is Coming”. Para Gerchik
Diretor musical: Pessoal, quais pássaros são os primeiros a voltar para suas terras de origem?
Respostas das crianças: Estorninhos, gralhas...
Diretor musical: Antigamente o passarinho mais esperado era a cotovia, pois seus trinados iridescentes faziam a natureza despertar do sono invernal.
Ouvindo: música “Song of the Lark”. P. I. Tchaikovsky
(conversa sobre o conteúdo da obra)
Diretor musical: Música suave, pura e linda. Ela transmite muito sutilmente a impressão de um canto de cotovia, claro, sonoro, agudo.
Ela agrada tanto a alma e aquece o coração.
Educador: Para acelerar a aproximação da primavera e do calor, as pessoas criaram um ritual - chamar as cotovias. Meninas e crianças andavam pelas ruas e cantavam canções especiais - cantos.
(A professora e a criança cantam A cappella)
Cotovias, cotovias!
Venha nos visitar
Traga-nos um verão quente,
Tire o inverno frio de nós.
Estamos cansados ​​do inverno frio,
Minhas mãos e pés estavam congelados.

Educador: Pessoal, vocês querem desenhar cotovias?
Respostas das crianças: Sim. Queremos aprender a desenhar uma cotovia.
Educador: Sente-se às mesas.
(fotos de cotovias estão penduradas no quadro)
Veja essas imagens. O corpo da maioria das aves consiste em várias partes. Quais?
Respostas das crianças: Cabeça, corpo, cauda, ​​asas.
Educador: Que formato eles têm?
Respostas das crianças: A cabeça é redonda. O corpo é oval. A cauda é como um triângulo. As asas são ovais. O bico é pequeno e triangular.
Educador: Correto. A cabeça é redonda ou levemente oval, o corpo é oval, a cauda pode ter formato triangular, ser bifurcada, como uma andorinha, as asas costumam ter formato curvo - se o pássaro voa, quando dobrada - são ovais, o bico tem formato triangular, pode ser pequeno ou grande, curvo ou reto.
Você sabe desenhar formas geométricas - círculo, oval, triângulo. Portanto, você pode representar facilmente as partes componentes do corpo do pássaro. Você só precisa tentar conectar essas peças corretamente.
(Mostrando um desenho a giz em um quadro negro)
Educador: Primeiro vou desenhar um corpo oval. Agora vou adicionar uma cabeça redonda e um pequeno bico triangular. Vou desenhar asas ovais, cujas pontas serão ligeiramente afiadas - estas são as penas mais longas.
Tudo o que resta é a cauda e as patas. A cauda lembra um triângulo e as patas lembram duas linhas quebradas.
A cotovia está pronta.
Você entende a sequência do desenho?
Agora tente esboçar você mesmo uma brincadeira.
Antes de começarmos a trabalhar, vamos esticar os dedos.
Minuto físico:
Cante junto, cante junto: (aperte as mãos para relaxá-las)
Dez pássaros formam um bando. (vire as mãos com as palmas para cima)
Este pássaro é um rouxinol. (então pegamos um dedo para cada pássaro e agitamos levemente)
Este pássaro é um pardal.
Este pássaro é uma coruja, uma cabecinha sonolenta.
Este pássaro é uma asa de cera.
Este pássaro é um codornizão.
Este pássaro é uma pequena pena cinza.
Este é um tentilhão
Este é um rápido
Este é um siskin alegre,
Bem, esta é uma águia má.
Pássaros, pássaros, vão para casa! (colocamos as mãos atrás dos pulsos, sacudimos-nos, fingindo ser pássaros, e movemos as mãos atrás das costas - esconda-as)
Educador: Nossas mãos e dedos aqueceram. Pegue um lápis simples e mãos à obra.
(atividades independentes de crianças)
Durante o trabalho, soa a “Canção da Cotovia” das musas. P. I. Tchaikovsky
Educador: Então, seus desenhos estão prontos. Resta apenas colorir sua plumagem. Vamos colorir com giz de cera.
Vamos ver que tipo de plumagem a cotovia tem...
(chame a atenção das crianças para a ilustração)
Educador: Comece a trabalhar. Pinte com cuidado, sem ultrapassar o contorno.
Concluindo, uma breve conversa sobre o conteúdo dos desenhos resultantes.

Livros usados:
1. Zakharova S.N. "Férias no jardim de infância." – M.: Centro de publicação humanitária VLADOS, 2007
2. Kaplunova I.M., Novoskoltseva I.A. Grupo preparatório “Férias todos os dias”. - São Petersburgo: Editora Composer, 2009
3.Melnikova L.I. , Zimina A.N. Folclore musical infantil em instituições de ensino pré-escolar: um manual para metodologistas, educadores e diretores musicais. - M.: Gnome-Press, 2000.
4.Shalaeva G.P. Aprenda a desenhar animais. – M.: Editora AST, “WORD”, 2005.